寫人的作文：紀(jì)律之王

　　在這個(gè)學(xué)期我們班的“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)中紀(jì)律之章，我想我是肯定占有一席之地的。不信?那聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

　　“謝明康!上課講小話，該當(dāng)何罪?”“是是是、小的不敢了，李大人息怒，息怒、”聽(tīng)了這一組對(duì)話，大家一定很奇怪“李大人“是誰(shuí)呀?告訴你們吧!那就是我。為什么說(shuō)紀(jì)律之章我占有一席之地呢?因?yàn)樯頌榧o(jì)律班長(zhǎng)，肯定是要帶頭遵守紀(jì)律的。無(wú)論在什么場(chǎng)合：上課或者課外時(shí)間，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要遵守紀(jì)律，以身作則，做好同學(xué)們的好榜樣。所以，只要有同學(xué)不守紀(jì)律，我一定會(huì)”警告警告“他。

　　有一次上英語(yǔ)課。課前，我的同桌岳思成，用書蓋著臉在私底下與袁鑫“同樂(lè)“。我發(fā)現(xiàn)了，便輕手輕腳的走過(guò)去，其他同學(xué)都用詫異的'眼光望著我。我把食指放在嘴邊，示意大家別出聲。忽然，我大聲說(shuō)道：“袁岳二老上課偷樂(lè)，因此請(qǐng)二老站一會(huì)兒!”“ON，NO!不!”他們?cè)噲D抗拒，可是看著我一臉的嚴(yán)肅，只好垂頭喪氣的站了起來(lái)。

　　當(dāng)然，我之所以對(duì)同學(xué)們那么嚴(yán)厲，都是為了我們的班級(jí)能夠更好，讓大家可以在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同進(jìn)步。同學(xué)們，是不是覺(jué)得紀(jì)律之章非我莫屬了呢?

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