小學(xué)生寫人記敘文：周末
盼呀，盼呀，終于盼到了周末。我滿以為做完了作業(yè)，能和同學(xué)們踢一會(huì)兒足球。沒(méi)想到……
我認(rèn)認(rèn)真真地做完了老師布置的作業(yè)，剛想出去叫幾個(gè)同學(xué)踢一會(huì)兒足球。只見(jiàn)剛才在看電視劇的媽媽已站在了書房門口，她似乎看透了我的心思，繃著臉，拉著嗓門說(shuō)：“怎么，又想出去踢足球了，你都幾年級(jí)了，你現(xiàn)在不是一、二年級(jí)的學(xué)生了，快把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同步做完!”接到了“圣旨”，我只好從書架上拿出四本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同步，一本一本的做了起來(lái)……
到了中午，我終于做完了媽媽布置的作業(yè)。吃完飯，我又接到“軍令”去劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)公共英語(yǔ)。到下午四點(diǎn)鐘，終于下課了，我拖著疲憊的身子回到家。一進(jìn)家門，只聽(tīng)爸爸高聲地說(shuō)：“你馬上要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，我給你講幾道思考題吧!”沒(méi)辦法我又只得去聽(tīng)思考題。
晚上六點(diǎn)鐘了，我以為可以看一會(huì)兒動(dòng)畫片，輕松一下頭腦�？墒菋寢層忠铱醋魑臅�
爸爸、媽媽呀，我知道你們盼我早日成才，可是你們最起碼給我們一些自由吧!我這樣天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，腦子昏昏的，這樣不僅影響我的視力，還會(huì)降低我的學(xué)習(xí)效率。我的成績(jī)哪能提高呢?這樣對(duì)我成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的!
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