三年級(jí)奇思妙想作文 我變成了“班主任”

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)奇思妙想作文 我變成了“班主任”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　星期五，在進(jìn)入校門前，突然一陣飛沙走石�！袄蠋熀�，”一群學(xué)生對(duì)我喊，我大驚失色地發(fā)現(xiàn)：自己變成了溫柔的韓老師，一下子竄高了不少。身上的校服也變成了飄逸的連衣裙。我慌忙摸了下書包，哎呀，書包變成了小挎包，里面的鉛筆盒也變成了神通廣大的手機(jī)。

　　快步邁入教室，我一眼看見(jiàn)了林鈴，她狡黠地對(duì)我眨眨眼，我瞬間收到信號(hào)：我們角色互換了�？吹轿业某霈F(xiàn)，連最調(diào)皮的學(xué)生都像施了魔法一般，變成了溫順的小綿羊。我清了清嗓子：“大家趕緊把作業(yè)收好交給我�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂地收起了作業(yè)，我就開(kāi)始裝有模有樣地批作業(yè)。有些同學(xué)的字就和蚯蚓一樣，這是蝌蚪文，還是天書呢？

　　數(shù)學(xué)老師來(lái)接班了，我如釋重負(fù)地去了辦公室。一進(jìn)辦公室，班長(zhǎng)就趕過(guò)來(lái)大喊：“韓老師，有人在打鬧，數(shù)學(xué)老師讓你過(guò)去一趟�！蔽蚁耄航裉斓臄�(shù)學(xué)老師是不是也是冒牌貨？我急匆匆地奔回教室，教室里比菜市場(chǎng)還熱鬧，我實(shí)施了“虎視眈眈”功，瞬間教室里風(fēng)平浪靜了，我一步三回頭地離開(kāi)教室，在辦公桌前啃了兩口冷卻的飯團(tuán)，就急匆匆地批改作業(yè)，終于在下課前批完了，哎，批作業(yè)比寫作業(yè)要累好幾倍呢。

　　語(yǔ)文課，在大家的哭天喊地中，我下發(fā)了單元試卷。以前總覺(jué)得巡邏十分輕松，今天我覺(jué)得腳丫子都要走疼了。

　　看著同學(xué)們?cè)谠嚲碇羞@樣那樣的錯(cuò)誤，我真想沖著他們大發(fā)雷霆。突然，我看見(jiàn)林鈴在發(fā)呆，想提醒她一下，回頭一想，韓老師出馬，今天肯定能輕而易舉的奪得最高分。站在林鈴身邊，我又驚又喜地發(fā)現(xiàn)，她洋洋灑灑的已經(jīng)寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，有好多字我都不認(rèn)識(shí)。

　　中午，我剛帶著活潑的同學(xué)們坐下來(lái)吃飯。突然，我的手突然變小了，也回到了自己的位置上。我大口大口狼吞虎咽的吃著午飯，心里嘀咕，當(dāng)老師真是又辛苦又有趣呀！

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