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小鳥(niǎo)的童話作文

時(shí)間:2021-12-16 18:34:57 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

實(shí)用的小鳥(niǎo)的童話作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)的童話作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小鳥(niǎo)的童話作文四篇

小鳥(niǎo)的童話作文 篇1

  春暖花開(kāi),大地蘇醒,到處都是一片欣欣向榮的景象!在森林深處正準(zhǔn)備召開(kāi)一場(chǎng)“舞林大會(huì)”。所有的動(dòng)物都在積極的準(zhǔn)備著,就連荷葉也不甘示弱,隨風(fēng)擺動(dòng)著,微風(fēng)輕輕吹過(guò),荷葉擺動(dòng)著身子,就像綠波在蕩漾,美麗極了!

  一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),他停在荷葉上,東張西望的,不知道在找什么?荷葉問(wèn):“小鳥(niǎo),早上好!你在找什么呀?小鳥(niǎo)說(shuō):“我在找蝴蝶姐姐,你看見(jiàn)她了嗎?”荷葉說(shuō):“ 沒(méi)看見(jiàn),你找她有什么事?”小鳥(niǎo)說(shuō):“森林里要開(kāi)‘舞林大會(huì)’,我找蝴蝶姐姐去參賽!不和你多說(shuō)了,我還要飛到別的地方去找她呢!再見(jiàn)!”

  遠(yuǎn)處,一只漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),她穿著華麗高貴的外套,渾身都顯露著貴族的氣息。她扇動(dòng)著五彩繽紛的翅膀,翩翩起舞,漂亮極了!就連小河流也為她停止了呼吸,一動(dòng)不動(dòng)的看著蝴蝶起舞!小鳥(niǎo)終于飛到了蝴蝶的身旁,對(duì)她說(shuō):“蝴蝶姐姐,你快去參加‘舞林大會(huì)’吧,肯定能得第一名呢!”蝴蝶對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝小鳥(niǎo)弟弟!我們一起去參加吧!” 小鳥(niǎo)和蝴蝶一起去參加了森林里的“舞林大會(huì)”,經(jīng)過(guò)層層選拔,蝴蝶果然不負(fù)眾望的得了第一名。

  朋友的長(zhǎng)處大家都應(yīng)該記得,多想想對(duì)方的長(zhǎng)處,社會(huì)就會(huì)多一份和諧!珍惜我們身邊的朋友吧!

小鳥(niǎo)的童話作文 篇2

  “啪!啪!”“嗞——嗞!”一陣陣刺耳的槍聲和機(jī)械聲再次從樹(shù)下傳來(lái)。我好媽媽急忙探頭一看,哼!果然不出我所料,又是那群長(zhǎng)著兩條腿的叫“人”的生物帶著那個(gè)黑洞洞的臭“桿子”和那把整天制造噪音的廢鐵來(lái)了。我不屑地瞟了一眼那些拿著奇怪東西到處亂砍的奇怪生物,又看了看四處逃竄地同伴們,心想:跑什么跑?那些奇怪生物“人”不就比我們高大些嘛!有什么可怕的?我正想著,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),眼看著那些家伙快要走過(guò)來(lái)了,媽媽一把扯起還在思考是我飛快地離開(kāi)了家,拼命地跟著大家向森林外飛去。

  “喂喂,放開(kāi)我!”我憤怒地大喊著,拼命想掙脫媽媽的手,“這叫什么事?我們?yōu)槭裁匆滤麄儼!”我越想越氣,拼命地掙扎著,硬是掙脫了媽媽鉗子般的手,拍拍翅膀,憤怒地往回飛著。

  “不要啊!”媽媽急忙調(diào)頭,急速地扇動(dòng)著翅膀,竭力想阻止我?墒,你跟“桿子”已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)我了,在它發(fā)出悶響的`那一刻,媽媽如箭一般地撞開(kāi)了我。“啪!”一聲悶響,媽媽的胸前噴出一條妖冶華麗的鮮血,詭譎艷麗的血液在胸口開(kāi)出大朵大朵的花,開(kāi)出了一片殷紅、迷糊了世界……

  溫?zé)岬难獮R到我的臉上,心痛得不能呼吸,胸口好像被猛烈撞擊似的,痛徹心扉的感覺(jué)好似布滿利刺藤蔓迅速蔓延開(kāi)來(lái),一根根鋒利無(wú)情的刺狠狠地扎進(jìn)我的心里,留下一道道悲傷而恐懼的痛苦痕跡,使勁地撕扯著我那顆冰涼的心,心就這樣死去。我還是第一次感到前所未有的恐懼,頭一次發(fā)現(xiàn)人類(lèi)是那樣的可怕,貪婪、自私,是那樣地冷漠無(wú)情!淚水噴涌而出,我再也無(wú)力飛翔,在暈過(guò)去的那一瞬間,我感覺(jué)有同伴將我使勁拉起,飛向遠(yuǎn)方。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)感受不到家的溫暖,也無(wú)力去感受了。我現(xiàn)在該愛(ài)誰(shuí)?恨誰(shuí)?又該思念誰(shuí)?我現(xiàn)在真的好懷念曾經(jīng)的那個(gè)家,曾經(jīng)的那些歡聲笑語(yǔ),曾經(jīng)的那一片美麗的綠色…..人類(lèi)呀,我現(xiàn)在再也不想要什么了,再也不奢望能回到那個(gè)美麗的大深林,我只希望你們能給我們留下那一片溫暖舒適的小窩,行嗎?

小鳥(niǎo)的童話作文 篇3

  一天,我在書(shū)中看見(jiàn)了一只美麗的小鳥(niǎo)。黃黃的羽毛還帶這一點(diǎn)紅色,眼睛睜得大大的,好看極了!可是,它卻不能向別的小鳥(niǎo)在天空中飛。因?yàn)樗且恢淮诨\中的小鳥(niǎo)。從這只小鳥(niǎo)的眼睛里看出它的憂郁。唉!小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo),你為什么不能飛出去跟你的伙伴去玩耍,跟你的爸爸媽媽生活在一起呢?可能是這個(gè)籠子太堅(jiān)固了,你那柔軟的嘴根本啄不破這堅(jiān)固的籠子。還有你可能認(rèn)為隨時(shí)都有捕鳥(niǎo)人拿著網(wǎng)來(lái)隨時(shí)的抓住你,讓你防不勝防吧!

  看到這只小鳥(niǎo)我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補(bǔ)習(xí)班。雖然學(xué)校已經(jīng)減負(fù)了,可是家長(zhǎng)覺(jué)得我們學(xué)習(xí)的時(shí)間實(shí)在是太少了,給我們了額外的“關(guān)照”。除了吃飯和睡覺(jué),讓我們得到好成績(jī),使得我的愛(ài)好不能發(fā)展出來(lái)。

  家長(zhǎng)們,不要讓我們向籠中的小鳥(niǎo)一樣生活,我們多想在屬于自己的藍(lán)天下自由的成長(zhǎng)!

小鳥(niǎo)的童話作文 篇4

  一天碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,一只小烏在天空中自由自在的玩?赏媪艘粫(huì)兒,就覺(jué)得沒(méi)有意思了,它想:“我可以向一些人學(xué)一些本領(lǐng),還可以運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng),長(zhǎng)得更健康!

  它第一個(gè)找的人是小松鼠,它對(duì)小松鼠說(shuō):“小松鼠,我想和你一起學(xué)跳躍!毙∷墒蠡卮鹫f(shuō):“可以啊!庇谑牵∷墒蠼o小鳥(niǎo)做了很多練習(xí)?尚▲B(niǎo)做了不到十分鐘,它就覺(jué)得很累,于是便放棄了跳躍。有氣無(wú)力的對(duì)小松鼠說(shuō):“小松鼠,我不想學(xué)跳躍了!毙∷墒髧@了一氣,說(shuō):“隨你吧”

  小鳥(niǎo)又去找大雁,它對(duì)大雁說(shuō):“大雁姐姐,你總是飛得那么高,那么遠(yuǎn),我想跟你學(xué)飛翔。”大雁說(shuō):“可以呀,我先慢慢的飛,你數(shù)十聲,就來(lái)追我吧”大雁說(shuō)完,向前飛去。小鳥(niǎo)就開(kāi)始數(shù)數(shù):“1。2。3……一數(shù)到10,它大叫一聲:“我來(lái)追你了”說(shuō)完,向前飛去?纱笱愕某岚蛱罅,就算慢慢飛,也已經(jīng)飛得很高很遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)怎么也追不上,只好停下來(lái)撅著嘴大聲喊:“我再也不想跟你說(shuō)飛翔了!

  小鳥(niǎo)又去找小鴨子,它對(duì)鴨子說(shuō):“鴨子妹妹,我想跟你學(xué)游泳!兵喿踊卮鹫f(shuō):“可以啊!笨伤鼊傄幌滤,羽毛就被水打濕了,翅膀自然也伸展不開(kāi)了。它借著最后的力氣飛到了岸就對(duì)鴨子妹妹大聲說(shuō):“學(xué)游泳太難了,我不想你學(xué)學(xué)了,我好討厭游泳。再見(jiàn)了!”

  小鳥(niǎo)回家后,哇哇大哭起來(lái)。因?yàn)樗裁礀|西也沒(méi)有學(xué)到,還把自己折騰得夠嗆。媽媽見(jiàn)它在哭,便問(wèn)他為什么哭,小鳥(niǎo)給媽媽說(shuō)明了原因。媽媽聽(tīng)完說(shuō):“孩子,做事一定要堅(jiān)持,不要害怕困難,一心一意地做,不然什么事都做不好。

  小鳥(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話,再次找到了松鼠,大雁,小鴨子學(xué)習(xí),最后通過(guò)自己的努力,能和小松鼠一起比賽跳躍了,陪大雁一起飛向了更高的藍(lán)天,看到了更美的風(fēng)景。也能同小鴨子一起在水里捉蟲(chóng),嘻戲。小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多,朋友也越來(lái)越多,

  小鳥(niǎo)明白了一個(gè)道理,只要通過(guò)自己努力,一心一意的做一件事,一定可以好的。從此,勤勞的小鳥(niǎo)每天不是在樹(shù)枝上就是在天空中嘰嘰喳喳給我們唱歌聽(tīng)。傳遞著正能量。

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