【實(shí)用】童話作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話作文 篇1

　　"我的寶貝兔快來"我親切的叫著，"不，叫它貝貝好聽!"妹妹反駁說，"那好，就叫它貝貝好了。"從此，小白兔就有了一個新名字，"貝貝"。

　　我們家的貝貝活潑可愛，它全身雪白雪白的`，沒有一點(diǎn)雜色，看上去就像一團(tuán)潔白無瑕的雪呢!兩顆紅瑪瑙似的眼珠一撲閃一撲閃，逗人極了，瞧，那一張三瓣嘴，一動一動的。長長的耳朵豎在腦袋上面，既好看又好玩，而且還非常靈敏。如果把小貝貝捧在手里像一團(tuán)棉花似的，軟綿綿的。我家的小兔非常貪吃。

　　記得那天，媽媽拿過來一盤肉，不小心把一些肉撒在地上，媽媽也就不要了，這時(shí)小貝貝鬼鬼祟祟的來到了這里，看到了肉，便伸開了自己健壯的兔腿，沖向肉，開始大吃特吃。嘿!這家伙還吃肉呢!

　　我愛這只活潑可愛而且貪吃的小兔貝貝。

童話作文 篇2

　　最近我聽說了一個故事，特別有趣，你們想聽嗎？別急，別急，且聽我慢慢到來。

　　從前，在森林里，有一直大象，他特別的肥胖。有一天，他從家里走出來，想去街上買點(diǎn)菜，然而尷尬的事情發(fā)生了，他竟然被卡住了。他問一切的拼命掙扎著，可是門卻紋絲不動。他只好帶著門框一起向前走，走到樓梯的門口，只聽“嘩啦”一聲，樓梯塌了下去。大象感到屁股隱隱作痛，只好無奈的呻吟著：“哎喲！真疼呀！”

　　走到大街上，他每走一步，大地都會跟著顫動一下，周圍的人還以為是地震了呢！有些人甚至收拾好行李箱，沖下樓來，下來一看，原來是一頭肥肥的大象呀。他那蹣跚的`步伐，和憨態(tài)可掬的樣子，引來許多人的笑聲。突然大象口渴了，想喝水，就跑到長江的旁邊，長鼻子用力一吸，長江的水不一會兒就被吸完了。

　　大象喝飽了水，便抬起頭來看看四周。當(dāng)他看到附近有機(jī)場時(shí)，高興壞了，飛奔過去買來張機(jī)票，準(zhǔn)備乘坐飛機(jī)去旅行。但是大象剛到檢票處時(shí)，就被卡住了，怎么也出不來，工作人員只好把檢票框都拆了下來，這才成功的把大象“運(yùn)”上飛機(jī)。但是大象太重了，飛機(jī)也超重，飛行途中，突然又開始極速下降。眼看就要摧毀時(shí)奇跡發(fā)生了大小因?yàn)槌远嗔思t薯，又喝了許多涼水，所以體重又增加了不少，“馬航失聯(lián)”的故事再次重演。快要降落的飛機(jī)“唰”的一聲，非除了地球，這只大象只能在外太空享受更加奇妙的生活了。

　　故事講完了，你們覺得這個故事好聽嗎？這只大象因?yàn)榉逝侄鴮?dǎo)致的這樣的后果，你沒也要注意飲食，不能學(xué)這只大象。

童話作文 篇3

　　一天，天氣晴朗，萬里無云，四只小熊一起去小棕熊家玩。

　　兄弟四人來到河邊時(shí)，小棕熊早就劃著船停在岸邊等它們了。熊大迫不及待地跳上了船，船頓時(shí)下沉了一些。熊二見了，說：“我還能上去嗎？”小棕熊說道：“當(dāng)然可以了，你們沒看出這是我新做的船嗎？”熊二小心翼翼地走了上去，船又下沉了一些。這時(shí)，船舷都快和水面齊平了。

　　熊四看見了，擺擺手說道：“你還是先把它們倆送過去吧，等會兒再來接我們�！毙∽匦苷f：“不用這樣麻煩的，我的.船可結(jié)實(shí)了，能夠一次把你們都帶過去的！”熊三聽了，將信將疑地走了上去。

　　就在這時(shí)，船翻了，熊四嚇得目瞪口呆。四只小熊在水里拼命掙扎，好不容易才上了岸。小棕熊說：“我是想把你們一次性接過去的，都怪我太偷懶，太不注意安全了�！�

童話作文 篇4

　　午飯后，我正準(zhǔn)備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。

　　袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業(yè)本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報(bào)紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。

　　我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。

　　“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。

　　“��！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。

　　“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

　　“我可是和他在一起四年了��！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時(shí)候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。

　　“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。

　　“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。

　　“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪�！�

　　“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一粒花生米，比你們誰都可憐��！”橡皮頭充滿感傷的聲音。

　　“是��！大家看我像不像香煙過濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的'聲音。

　　橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭論了，一時(shí)間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。

　　我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時(shí)間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。

　　我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時(shí)間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。

　　我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因?yàn)樗�特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒�！�

　　我馬上尋找電話號碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。

童話作文 篇5

　　從前，在一個充滿幸�？鞓返纳�林里，許許多多的小動物在這里快樂地生活著。

　　在一棵樹下，一只小刺猬在傷心地哭泣。森林里靜地出奇，似乎聽得見刮風(fēng)的聲音。周圍迷漫著悲傷的氣氛�！笆俏姨�懦弱了，不夠勇敢嗎？”他心想。前幾天，小刺猬原本有個很要好的朋友。可是，有一天，他的朋友遇到了危險(xiǎn)。小刺猬的朋友喊他去救它，他卻認(rèn)為自己的命要緊，不該冒險(xiǎn)，所以便沒救它，自己逃命去了。之后，他的朋友還是被別的小動物救了出來。從這件事后，小刺猬與朋友，再也回不到以前，他的朋友也不再理它。所以現(xiàn)在他才會在樹下獨(dú)自哭泣。

　　它想了一個下午。他想：也許，我真的.錯了，我不該不顧朋友的感受！它望著天空，說：“下一次，我要變得強(qiáng)大起來！下一次，我要讓朋友不再受傷害，我還要讓自己不懦弱，敢當(dāng)朋友的保護(hù)罩！”

　　幾天后的晚上，森林來了一個危險(xiǎn)人物—大灰狼，它四處游蕩。而小刺猬的朋友，就不幸遇到了它。那只饑餓的大灰狼準(zhǔn)備把它吃掉。小刺猬挺身而出，用背上的刺把大灰狼給刺傷了。

　　最后，小刺猬與朋友和好如初，小刺猬也不再孤獨(dú)，因?yàn)榕笥延珠_始信任他了。

【童話作文】相關(guān)文章：

童話的童話作文09-12

編寫童話作文,童話作文01-24

童話作文_關(guān)于童話的作文10-28

讓童話不在是童話作文02-03

童話谷的童話作文09-13

童話中的童話作文08-08

自編童話_童話作文05-20

童話森林童話作文11-26

童話童話作文750字06-09

夢里的童話鎮(zhèn)童話作文06-24