童話的作文

時(shí)間：2023-11-05 13:15:47 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文必備（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文必備（7篇）

童話的作文篇1

　　我是一顆不起眼的小水滴，我現(xiàn)在正站在水管出口的地方，也許，下一秒我會(huì)被沖出去，我現(xiàn)在要做出抉擇，拼力一搏，還是——做膽小鬼？

　　我恐懼，也許下一刻，我會(huì)從水管中沖到黑暗、潮濕、骯臟的水溝里，也許我力量不夠，會(huì)永遠(yuǎn)留在這個(gè)讓人喘不過氣的鬼地方。我寂寞，大家都在恐懼中，“我該怎么辦？我不想出去��！”同伴們都想熱鍋上的螞蟻，沒有一位可以談心的朋友。也許，到了另外一個(gè)地方，我和新朋友相處的不會(huì)很融洽，寂寞在我的心中徘徊。

　　我迷茫，我到底會(huì)到哪里去？我的命運(yùn)會(huì)怎樣？我會(huì)被當(dāng)作主人澆花的還是洗菜的'？我到底該怎么辦？但有時(shí)，我也會(huì)不那么悲觀。我悠然，我會(huì)被主人們好好的利用，我要順其自然，就算我被沖到水溝里，我可以保持一種樂觀向上的態(tài)度，你是什么樣的態(tài)度，就決定你過什么樣的生活。我自豪，我馬上就可以為我的主人好好效力，雖然我自己很渺小，但那么多兄弟姐妹匯聚在一起就不再渺小，不管被用作干什么，我始終可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我期盼，也許外面的世界沒有我們想象的那么可怕，“外面的世界很精彩……”我向往外面世界的五彩繽紛……最后，我做出了決定——勇敢地向前沖。

　　這時(shí)，主人打開了水管，我閉上雙眼等待著迎接我的未來。突然，我感受到一陣雀躍，一條小魚在我身體里游蕩，我在一個(gè)水盆里！原來，主人打算把魚放了，先打了點(diǎn)水，放回了河里，我太幸福了，我將在小河里與魚兒、水草為伴！而那些趴著水管壁的不想出來的，最后沒抓住，重重地掉進(jìn)水溝里。有時(shí)，生活就像在爬山時(shí)突如其來的大雨，我們應(yīng)該向山頂上爬，這樣才有希望，如果現(xiàn)在下山，會(huì)被泥沙沖走。不管何時(shí)，我們應(yīng)該懷著樂觀的心態(tài)勇往直前！

童話的作文篇2

　　星期六，我蹦蹦跳跳地去云開廣場玩，我剛想去玩翻雙杠，突然聽到一陣傷心的哭泣聲，怎么回事？我趕緊跑過去看過究竟。

　　原來，是一顆小樹，我問小樹：“小樹小樹，你哭什么呀？”“嗚，人們?yōu)榱诵迻艡冢盐掖渚G的枝葉砍掉了一半，為了方便，他們還把鐵絲綁在我身上，可疼了！不信，你看我這兒，都破了，”聽到小樹的回答，我心里非常難過。正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣微弱的呼救聲“救命�。　蔽伊⒓错樦锹曇襞苋�。突然，我停下了腳步，眼前的情景使我驚呆了：原先清澈潔凈的小河已經(jīng)干涸，在一個(gè)大水坑里，還有一些發(fā)臭的水，水面上漂浮著垃圾，有吃完考入亂扔的竹簽，有食品袋，還有可樂瓶，還有很臟的青苔。

　　大水坑說“以前，我有著清澈無比的水，水里還有許多小魚快活地游來游去，特別開心，可是有一天，有一天污水管正好通向我這兒，我的身體里再也沒有干凈過，一些小孩吃完棉花糖火腿腸就會(huì)把垃圾扔給我，小魚漸漸的走了，我也越來越臭了�！蔽衣犃怂氐�'述說，心里沉默了……地球是人類的家園，是我們的母親，我們要愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)自己的母親，不要讓她流淚。

童話的作文篇3

　　在很久很久以前，有一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林里住著一群長耳朵家族——兔子。那時(shí)，兔子的尾巴是長的，但是它們非常討厭自己的長尾巴。因?yàn)槲舶吞L，跑起來總是摔跤，所以它們想盡一起的辦法讓自己的尾巴變短。

　　和兔子住在同一片樹林的還有另外一種動(dòng)物小熊。有一天，兔子經(jīng)過下小熊家門口，它心想：小熊力氣比我大，它應(yīng)該有辦法幫我把尾巴變短。于是，兔子去敲小熊家的門，讓小熊幫忙。小熊說：“我雖然力氣大，但我也不知道該如何幫你。難道要把你的尾巴拔掉嗎？那樣你會(huì)很痛的。”兔子只好傷心地離開小熊的家。

　　夜晚，兔子來到一棵樹下，傷心地哭泣。忽然，它看見一群飛舞的螢火蟲，螢火蟲圍著兔子轉(zhuǎn)圈。它們在樹林里迷路了，不知道該如何離開這片樹林。兔子在這片樹林生活了好多年，對(duì)這里非常熟悉，所以很快的就幫助螢火蟲指出一條飛出樹林的路。螢火蟲非常感謝兔子，它們對(duì)兔子說：“你幫了我們一個(gè)大忙，我也可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你有什么愿望嗎？”兔子說：“我什么都不要，只想讓我們這條礙事的`長尾巴變短�！蔽灮鹣x聽了，飛到了兔子的尾巴上，不知道使了什么魔法，一陣金光閃過，原來長長的尾巴一下就不見了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)。兔子開心極了。

　　從此兔子的尾巴一直都是短的，一直到現(xiàn)在。

童話的作文篇4

　　從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過著。

　　可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說吧�！弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興，倒也沒說什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的.冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來連自己也覺得自己沒什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

　　有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我�！弊雷诱f：“沒關(guān)系，要不是你對(duì)我的態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”

　　桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。

童話的作文篇5

　　你，有著華麗的外表，高貴的顏色，可愛聰穎的小動(dòng)物——狐貍，現(xiàn)實(shí)中的狐貍。但在帶給人們美好幻想的童話里，你卻是邪惡的象征。與狼、狽、黃鼠狼一樣，永遠(yuǎn)負(fù)面的形象。你天生的長相，注定了你在童話中的形象。

　　童話，是帶給人們美好的幻想，不是真正的現(xiàn)實(shí)，但對(duì)于年少無知的孩子們來說，童話與現(xiàn)實(shí)是一樣的，你在童話中的形象便是你在現(xiàn)實(shí)中的形象，是邪惡的。即使在我們的生活中，你從不存在，也從未危害過人類。但在人們心中，你在現(xiàn)實(shí)中也是邪惡的，因此，童話中你陰險(xiǎn)狡詐的形象也變成了現(xiàn)實(shí)中的陰險(xiǎn)狡詐。

　　在童話中，你從未做過一件好事，你的出場幾乎全是：偷這家的肉啦，搶那家的東西啦，等等�？墒�，即使是再好的人，一生也會(huì)做幾件錯(cuò)事；所以，即使是再壞的人，一生也會(huì)做幾件好事。但，你卻不屬于這兩者中的任何一個(gè)。在童話中，你從未做過好事。童話中的你，是當(dāng)今社會(huì)上一類人的代表，那些陰險(xiǎn)狡詐的人、那些壞事做盡，最后自討苦吃的人�？墒�，現(xiàn)實(shí)中即使再壞的人，曾經(jīng)他也是好人。人之初，性本善。沒有誰從出生便是邪惡的，只是后來各方面的原因才使他們便得邪惡。童話中的狐貍看似是他們的縮影，實(shí)則，卻也不一樣。

　　也許，你所做的事并不是那么討厭，那么令人無法原諒。畢竟，你也只是生活所迫。但在童話中，你所做的壞事被放大，成為深刻的陰暗面，你所做過的好事童話中卻只字未提。

　　或許，這便是狐貍，童話中的狐貍，用遠(yuǎn)的`壞人，無法更改的形象。你頂著這邪惡的頭銜，從出生，到死亡。從未改變，從未有過善舉。

　　童話中，好人終會(huì)得到善待；壞人也定會(huì)自毀前途。童話中的狐貍，便被作者們普遍安排為了負(fù)面角色。

　　可即使在童話中，他們是這樣。但狐貍在現(xiàn)實(shí)中，也不過是普普通通的小動(dòng)物，努力的生活，他們所做的一切也僅是為滿足簡單的生存所需。試想，一個(gè)不愁吃喝的人，有誰會(huì)愿意做些另萬人唾棄的事呢？

　　狐貍啊，你本也是個(gè)為了生活努力奮斗的小動(dòng)物，千千萬萬的動(dòng)物中的一員。天真可愛，不虛偽、不隱藏。卻在童話中表現(xiàn)的那么不堪，那么丑惡。你甘愿演繹一個(gè)負(fù)面的形象。使你在現(xiàn)實(shí)中的形象也那么不堪。

　　童話終究只是童話，終要回歸現(xiàn)實(shí)。童話僅是幻想，不能代表現(xiàn)實(shí)，但世界上眾多的人卻愿意沉浸在假象中，使虛假成為了事實(shí)，事實(shí)卻淪為了虛假。

童話的作文篇6

　　“哈哈，我的功勞最大，沒有我的'話，小主人就完成不了英語作業(yè)了�！弊詣�(dòng)鉛筆一邊昂著頭一邊高興地說。

　　“什么，再說一遍，沒有我呀，寫錯(cuò)字了怎么辦？還不是白費(fèi)功夫�！毕鹌ね嶂鞇阑鸬卣f。

　　“拜托各位，小主人現(xiàn)在上四年級(jí)了，只有英語用鉛筆，語文數(shù)學(xué)都用我，懂不懂？”鉛筆翹著二郎腿驕傲地說。

　　“哼，你以為你有多厲害，寫錯(cuò)了不還是我?guī)湍愠�，不然寫再多再美都是錯(cuò)字，有啥用？”膠帶雙手叉腰氣呼呼地說。

　　“咦，吵什么呢，你們好好想想，上數(shù)學(xué)課要連線，語文課要連線，考試都要用著呢！還有，不用我畫直線，那小主人畫的歪歪扭扭別提我難看了�！敝背叩靡庋笱蟮卣f。

　　它們七嘴八舌搶著說，最后跳出文具盒，打起來了，小主人聽著動(dòng)靜走過來，做了個(gè)和事佬，輕輕地說：“好了，好了，你們都有功勞，別再爭了，沒有鉛筆鋼筆不好寫字，沒有想橡皮和膠帶也好修改，沒了直尺不好畫直線，要是你們團(tuán)結(jié)起來力量就更大了！”文具們聽了都慚愧地低下頭，全跳進(jìn)文具盒里去了。從此，它們變得很謙虛，再也不爭論誰的功勞大了。

童話的作文篇7

　　從前有一個(gè)好國王和一個(gè)壞國王，好國王高高瘦瘦的，既善良又有愛心。壞國王矮矮胖胖的，兩只小眼睛里冒著兇狠的光。

　　壞國王真是太壞了，有一次他聽到一個(gè)婦人說：“國王實(shí)在太壞了。”他馬上叫大臣去捉拿那個(gè)婦人，沒等婦人反應(yīng)過來，大臣就抓住了她。這時(shí)，一只小甲蟲飛到了大臣的`脖子上，小甲蟲在他的脖子上爬來爬去，大臣想去抓小甲蟲手一松，放開了婦人，大臣抓住小甲蟲扔在地上，然后用腳來個(gè)泰山壓頂，把小甲蟲踩了個(gè)頭破血流，這時(shí)老婦人已經(jīng)逃得不知去向了，大臣垂頭喪氣地回來告訴國王，國王一氣之下把大臣痛打了一頓。唉！可伶的大臣。

　　好國王非常好，因?yàn)樗軔鬯某济�，連小動(dòng)物都用響亮的聲音說：“國王太好了，我們愛你！”有一次好國王和壞國王在一家商店碰面了，好國王只選了一件簡陋的衣服，壞國王嘲笑他說：“你這么富有，還穿這么簡陋的衣服，哈哈哈！”好國王微笑著說：“我要把錢省下來分給貧窮的人�！眽膰趼犃撕軕M愧地低下了頭，他說：“朋友，我以前太愚蠢了，把自己的臣民害得很苦，我今后一定要改正，做一個(gè)好國王�！睆拇耍麄儌z成了形影不離的兄弟，他們不怕危險(xiǎn)，共同打敗了惡龍，在人們心中，他們是英雄。

　　最后好國王對(duì)說：“知錯(cuò)就改就是好國王！”

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