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讀后感的作文400字

時(shí)間:2021-07-22 10:37:19 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感的作文400字合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】讀后感的作文400字合集七篇

讀后感的作文400字 篇1

  在你的生活中,你愛過或同情過某些人嗎?如果沒有那我來為大家介紹一種《四季的風(fēng)》中孩子的經(jīng)歷吧。

  在很久很久以前,有一個(gè)苦孩子,他只有一個(gè)朋友——風(fēng)。在春天他生病了也是風(fēng)每天都在照顧她。而在冬天的時(shí)候,他堅(jiān)持不住的永遠(yuǎn)的睡過去,在這篇文章中我最有印象的就是那胖子說的話:"什么害病的孩子,他凍死了同我們有什么關(guān)系?"在我聽到這句話的時(shí)候第一感到憤怒,后來又為苦孩子感到傷心。你聽到這話難道不感到憤怒嗎?而在苦孩子身旁的風(fēng)最后也無能為力,它的善良雖然讓人感到溫暖,卻也無法去幫助苦孩子,畢竟齊心協(xié)力力量才大。但是這些狼心狗肺的人卻讓她白白死去。

  難道我們還應(yīng)該多負(fù)出一點(diǎn)愛和同情嗎?知道在你生活中也有許多像這樣的苦孩子嗎?他們在大街上乞討有可能是在欺騙我們,但是我們也應(yīng)該盡可能的幫助一下他們,我們不能像文章中的胖子一樣自私,讓這些苦孩子受苦。讀了這篇文章我會付出更多的愛同行這些苦孩子。

讀后感的作文400字 篇2

  愛,不是讓孩子一個(gè)人關(guān)在家里,像一只飛不出籠子的鳥兒,而是漸漸地放手,讓孩子學(xué)會獨(dú)立。從課文《烏塔》中,我明白了:愛是讓孩子自力更生。

  文中小姑娘烏塔是一個(gè)有時(shí)間觀念、自力更生的小學(xué)生,有許多優(yōu)點(diǎn)的德國人。她14歲時(shí),竟一個(gè)人出國到一些陌生的國家游玩。如果換成中國孩子,家長絕不會讓他一人獨(dú)自走出家門,就連上學(xué)也要一個(gè)人保護(hù)著安全送到校,何況是出國呀!

  外國孩子,一歲左右就要自己扔尿布,而中國孩子這時(shí)候在學(xué)認(rèn)字。比一比,如果再給舉一些例子,你們會感覺中國孩子只是一個(gè)只會死讀書的機(jī)器,不會自己動(dòng)手。而外國孩子就很獨(dú)立,既會認(rèn)真讀書,又會干些我們不會做的事。在外國人眼里,我們只是一個(gè)衣來伸手,飯來張口的只會讀書的孩子。

  同學(xué)們,你們想這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只飛不出籠子的鳥兒嗎?那就讓我們所有人都行動(dòng)起來,讓爸爸媽媽等長輩換位思考,讓他們也讓我們學(xué)會烏塔的種種優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了,不想讓你們的“錯(cuò)愛之鎖”把我們永遠(yuǎn)鎖在籠子里,讓我們成為一只永遠(yuǎn)沒有自己想法的人!我愿在以后的日子里,成為一只在天空中自由翱翔的雄鷹!請讓我們獨(dú)立吧!像烏塔一樣!

讀后感的作文400字 篇3

  悲劇,總會悄然出現(xiàn)在我們的面前。有時(shí),如一只攔路虎,堵著你不敢向前;有時(shí),如一座山,咬緊牙關(guān),翻過山,迎接你的,又將是一片廣闊大地。

  《偉大的悲劇》一文中,斯科特一行人代表英國向南極發(fā)起了挑戰(zhàn),但由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威人早已與他們之前來到了這里,斯科特一行人十分沮喪失望,一開始的滿腔激情早已消逝。在返回的途中,天氣十分的惡劣,人類的勇氣被大自然所侵蝕,斯科特一行人抵擋不住大自然的威力,全部長眠于這一片凈土之上。

  從文中,我深刻的體會到了人類所具有的偉大精神。奧茨的腳凍壞后大大影響了行進(jìn)速度,他認(rèn)為自己已經(jīng)成了大家的負(fù)擔(dān),于是,他為了集體,主動(dòng)要求丟下自己,這從分體現(xiàn)了奧茨舍己為人,為他人著想的精神;隊(duì)員們不放棄他,是對同伴的關(guān)愛、關(guān)心之情;威爾遜博士死前還不丟棄珍貴的巖石樣本,繼續(xù)自己的科學(xué)觀察,是為科學(xué)獻(xiàn)身,“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話用在他身上最好不過……可惜上天不公,竟讓這樣一個(gè)個(gè)善良、友愛的人死去,這才是真正地“悲劇”!

  有一句話令我深受感動(dòng)“一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚!边@表現(xiàn)了他們?yōu)槭聵I(yè)獻(xiàn)身的精神是無比高尚的。 雖然他們?nèi)ナ蓝嗄,但我相信,他們的高尚精神永遠(yuǎn)活在人們的心里,永遠(yuǎn)不會被人們放棄或遺忘。悲劇,是偉大的。

讀后感的作文400字 篇4

  今天媽媽不在家,我準(zhǔn)備自己在家讀會兒書。我把《拇指姑娘》這本書翻了出來,原來沒有仔細(xì)讀過,現(xiàn)在想認(rèn)真的讀一遍。

  《拇指姑娘》真本書講的是:一個(gè)老奶奶想要一個(gè)孩子,就去請森林里的巫婆幫忙,巫婆就給了她一顆神奇的種子,不久種子開花了,花蕊上坐著一個(gè)拇指大的小姑娘,老奶奶叫她拇指姑娘。

  拇指姑娘真可憐,第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上,被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走,讓她做金龜子的太太,可是他的同伴們覺得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了,可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子,她一點(diǎn)也不喜歡他。后來她在田鼠的地道里發(fā)現(xiàn)一只快要凍死的燕子,拇指姑娘救活了燕子,她和燕子成為了好朋友。燕子為了報(bào)答她,把她帶到了燕子的家鄉(xiāng)。燕子把她放到了一朵花上,一位王子走出來,問她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應(yīng)了這位王子的求婚。他們從此過著幸福的生活!

  通過這個(gè)故事我懂得了只有堅(jiān)持和不斷的努力才會得到幸福。

讀后感的作文400字 篇5

  我讀過一本書,這本書讓我懂得了如何謙讓,如何做人。也讓我懂得了許多我平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識。它就是《哈佛家訓(xùn)》。

  這套書是一位哈佛博士的教子課本,也是一部成人的修生指南,每一個(gè)小故事都富有哲理,使看了的人回味無窮,令人十分感慨與震撼,我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。

  故事講得是在一個(gè)村莊,一位富有的面包師每天都會給村里的窮小孩做面包。一個(gè)叫格琳琴的小女孩,在兩次搶面包時(shí),都拿到的是最小的一塊,但即使如此,她還不忘對面包師說聲謝謝。但在第三次當(dāng)母親切開面包時(shí)竟然藏著幾枚銀幣,媽媽讓她送回去?擅姘鼛焻s說這是上帝的獎(jiǎng)賞。

  讀了這篇小故事,讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的'心。謙讓會使人得到尊重:謙讓會使人學(xué)會寬容。在生活中,爸媽對我做的一切,說聲:“謝謝”,對老師對我們的細(xì)心教導(dǎo),說聲:“您辛苦了!,當(dāng)同學(xué)們之間相互幫助時(shí),說聲;“謝謝”。

  讓我從現(xiàn)在做起,當(dāng)一個(gè)像母親和格琳琴一樣懷著一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!

讀后感的作文400字 篇6

  “世人皆愛竹挺拔,可曉破土艱與難,對君更添竹根志,踏破征途萬重關(guān)!边@是一句描寫竹子性格的。今天我就看了《竹頌》這篇文章,讓我更加了解竹子那不平凡的氣質(zhì)。

  這篇文章主要講了竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格。竹子是挺拔剛正的、是謙虛的、清高扎實(shí)的、又是無私的。它對人一無所求,卻給人極好的東西。為他人奉獻(xiàn)了自己的全部。這便是竹子的非凡氣質(zhì)。

  從古至今,竹子一直被人們與梅花、松樹并稱“歲寒三友”,主要取決于竹子堅(jiān)韌的性格。竹子謙虛,中空外直,虛懷若谷,高風(fēng)亮節(jié);竹子清高,不論春夏秋冬,從不低頭,一身亮綠,笑傲嚴(yán)寒;竹子扎實(shí),為了鉆出地面,就算是遍體鱗傷也在所不惜,扎下了根,再艱難的環(huán)境也挺過去;竹子是無私的,甘愿奉獻(xiàn)自己,把全身有用的部分全部奉獻(xiàn)出來。正所謂“寧可食無竹,不可居無竹!

  大自然中有竹子的奉獻(xiàn),我們?nèi)祟愐灿邢裰褡幽菢泳哂懈哔F品質(zhì)的人。那是20xx年的冬天,北京市突降暴雪,一位60多歲的環(huán)衛(wèi)工人王長榮,為了讓人們出行方便,連續(xù)參加除雪3整天,最后在除雪過程中突發(fā)腦出血,垂危。他的精神不正是竹子精神的真實(shí)寫照嗎?

  “出世予人惠,捐軀亦自豪”。這便是竹子,那具有不平凡氣質(zhì)的竹子!

  我要向竹子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它優(yōu)秀的品質(zhì),做一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)毅的人。做一個(gè)堂堂正正的中國人!

讀后感的作文400字 篇7

  秋日里金色的陽光灑在教室里,折射在同學(xué)們身上,呈現(xiàn)出七彩光芒。我們在老師的引領(lǐng)下,學(xué)習(xí)海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》,我讀著讀著,不禁被她的精神所感動(dòng)。

  她是一個(gè)懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人",可見她對老師的感激之情。正如她在文中寫的。"……在未受教育之間,我正像大霧中的航船,既沒有指南針也沒有探測儀。無從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無聲地呼喊著呼喊著:"光明!光明!快給我光明。⑶∏≡诖藭r(shí),愛的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛都深深的刻在腦海里,并產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力,最終成為一個(gè)著名的作家。從海倫-凱勒身上我學(xué)會知恩、感恩。

  她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。她生活在一個(gè)無光、無聲、無色的黑暗世界里,在莎莉文老師的引領(lǐng)下,對知識有了強(qiáng)烈的求知欲望,在手掌上拼寫生字,在噴水口感受水的清涼。慢慢地把學(xué)過的詞組合在一起,腦海里呈現(xiàn)出了花團(tuán)錦簇、美不勝收的景象。終于,她創(chuàng)造了奇跡。讀完了大學(xué),還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切,都源于她的堅(jiān)強(qiáng)和對生活的熱愛,正因?yàn)橛羞@樣的信念,她才能夠不屈于上帝對他的不公,頑強(qiáng)地與困難斗爭,用心感受世界的美好,讓自己的生活變得燦爛光明,從而“再塑自己的生命"。

  讀完了課文,我讀出了一個(gè)自強(qiáng)不屈的人,她震撼了我的心靈,她告訴了我生命的意義和價(jià)值。

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