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未來(lái)的想象作文

時(shí)間:2021-03-26 09:09:12 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【熱門(mén)】未來(lái)的想象作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的未來(lái)的想象作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】未來(lái)的想象作文合集七篇

未來(lái)的想象作文 篇1

  “主人,起床了!”一聽(tīng)到這叫聲,我就知道天亮了。這就是20年后的房子,里面裝著智能機(jī)器人,你只要輸入你想要的東西,或想吃東西,智能機(jī)器人就會(huì)幫你拿到。還有,房子會(huì)變大變小,這樣可以防盜竊者,就算晚上進(jìn)盜竊者,盜竊者也進(jìn)不來(lái),為什么?因?yàn)檫@里只要有盜竊者進(jìn)入,房子就會(huì)長(zhǎng)成四根柱子,同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大木板,把盜竊者壓在那兒,盜竊者只好等著主人來(lái)懲罰他!這個(gè)房子還有一個(gè)智能開(kāi)關(guān),只要點(diǎn)一下盜竊者牢房,就會(huì)快速進(jìn)入盜竊者牢房,要是點(diǎn)房間,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的房間,如果點(diǎn)廚房,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)廚房……

  哈哈,這就是未來(lái)的房子!

未來(lái)的想象作文 篇2

  未來(lái)衣服未來(lái)的衣服即方便,又舒服,而且需要一件就行了,因?yàn)榇┥纤荒晁募径紩?huì)很舒服,所以取名為“四季暖”。

  現(xiàn)在就讓我來(lái)為你講解一下吧!

  未來(lái)的衣服是很好玩的。未來(lái)的衣服,還能隱身呢!只要按一下紅色的按鈕,就會(huì)顯示的很高科的。你只有按一下白色的按鈕,衣服上的污漬馬上就會(huì)消失的無(wú)以幫你把手洗凈。

  怎么樣!我設(shè)計(jì)的未來(lái)衣服好嗎?你放心好了,這種衣服一定不會(huì)讓你冬天冷,夏天熱,那溫度會(huì)隨著季節(jié)的變化而加熱加冷。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的空調(diào),只有一;覊m那么大小,所以你會(huì)覺(jué)得很輕。 穿上這種衣服,你就不需要再買衣服了,你想象有一件什么衣服就會(huì)有什么衣服,你也不用愁它不會(huì)隨著你的身體長(zhǎng)高長(zhǎng)胖,它可會(huì)長(zhǎng)了,你長(zhǎng)了多高呀,它也跟你長(zhǎng)多高;你長(zhǎng)多胖,衣服也長(zhǎng)多肥!

  這種衣服,即使三年十年不換,也不會(huì)弄臟一點(diǎn)點(diǎn),不用洗,不加重,不用換鞋,不用梳頭,不用花錢(qián)再去買衣服,還可以不停的變換各種各樣的顏色,這樣好的衣服,你不來(lái)購(gòu)買,不是太可惜了嗎?

未來(lái)的想象作文 篇3

  好幾年,我正在外國(guó)留學(xué),一直沒(méi)有回我的故鄉(xiāng)。那是我出生的地方,它在我心里一直魂?duì)繅?mèng)繞。今天,我終于畢業(yè)了,可以回去看看了。

  想到二十年前,仙河鎮(zhèn)是個(gè)很小的鎮(zhèn),這里唯一一處“無(wú)比繁華”的地方只有小貝殼餐飲附近的商業(yè)街,大市場(chǎng)很舊,地上有許多菜葉被人們?cè)谀_下踩來(lái)踩去,空氣污染也很嚴(yán)重,化工廠的毒氣彌漫天空,并且把臟水、垃圾倒到神仙溝里,一條清澈見(jiàn)底的小河無(wú)聲無(wú)息地消失了……坐在飛機(jī)上的我不知道現(xiàn)在的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢?

  一下飛機(jī),我簡(jiǎn)直驚呆了:這里被樹(shù)林環(huán)繞著,繁華得像個(gè)現(xiàn)代化城市,以前破舊的大市場(chǎng)煥然一新,而且改名為“健康蔬果街”。這里再也沒(méi)有爛菜葉與污水,都是成排的無(wú)人售貨店,看上去很不錯(cuò),F(xiàn)在的天空是蔚藍(lán)的,空氣是清新的,天空中也沒(méi)有灰色的濃煙,只有雪白的云朵,神仙溝也變得十分清澈?萍荚絹(lái)越發(fā)達(dá),有了許多科技館與博物館。更讓人欣慰的是,這里有了一個(gè)很大的海鮮市場(chǎng),而且物美價(jià)廉。

  我已經(jīng)把當(dāng)年的短發(fā)留成了披肩長(zhǎng)發(fā)。小區(qū)里的保安都有了機(jī)器人助手。我想去咖啡館吃點(diǎn)東西。走著走著,碰到一位高高瘦瘦的男人,長(zhǎng)得很秀氣,一對(duì)水汪汪的大眼睛,他微笑對(duì)我說(shuō):“你好,你知道森樸咖啡在哪嗎?”“我知道,我剛好也要去那里,走吧!”我微微一笑,他點(diǎn)點(diǎn)頭意味深長(zhǎng)地說(shuō):“今天我買單!”“這……”我結(jié)結(jié)巴巴得說(shuō)不出話!熬彤(dāng)我謝你為我?guī)钒!”一個(gè)燦爛的笑容掛在他帥氣的臉上,我不好意思地點(diǎn)了電頭。

  到了咖啡館,我們便聊了起來(lái)。我先問(wèn)他:“你在哪上班?”“上海!彼卮,他的聲音是那么好聽(tīng),那么清脆,我上下地打量著他,問(wèn):“你最喜歡呢個(gè)國(guó)家?”“美國(guó),哪里真的很棒!”他贊嘆道!澳愕募亦l(xiāng)在這嗎?”“是的。”“奧!我也是!”我聽(tīng)后大吃一驚!澳敲础氵記得你小學(xué)語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎?”“好像是一位姓蔡的年輕老師!蔽也铧c(diǎn)驚掉了下巴?粗炎詈笠粔K三明治吃下去,給了我一張名片,付了錢(qián),離開(kāi)了。

  我慌忙地看了看,原來(lái)他是上海大學(xué)的教授,而且……而且他是我的小學(xué)同學(xué)—王慧卿。

未來(lái)的想象作文 篇4

  二十年后的一天早晨,我興奮地大聲喊叫:“試制成功了,我成功啦!”原來(lái),我試制的未來(lái)鞋子終于做出來(lái)了。穿上這種鞋子,人在跑步的時(shí)候可以像箭一樣快,跳高的時(shí)候輕易地就可以打破世界紀(jì)錄,穿上這種鞋子,人還能夠飛上天去。

  過(guò)了一會(huì)兒,我想穿上這雙鞋子試驗(yàn)一下。我從實(shí)驗(yàn)室里把鞋子拿出來(lái)穿在腳上。然后,我按了一下鞋子上的那個(gè)紅色按鈕。呀,奇跡出現(xiàn)了!我還沒(méi)有動(dòng),這雙鞋子就帶著我向前閃電般地跑了起來(lái)。跑了不久,我就讓它停下來(lái)。我看到那邊的景色真美。于是,我一邊走一邊觀賞。小草從地里探出腦袋,桃花笑紅了臉,柳樹(shù)在甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,小鳥(niǎo)們?cè)趪\嘰喳喳地唱著歌……

  我正在欣賞美麗的風(fēng)景的時(shí)候,一輛汽車向我疾駛而來(lái)。我趕緊按了一個(gè)黃色的按鈕。那雙鞋子立刻長(zhǎng)出兩只翅膀帶著我飛向藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)兒,鞋子帶著我來(lái)到一個(gè)安全的地方就降落下來(lái)。然后,我就繼續(xù)往前走。

  走著走著,我走到了一條大河前,那條大河擋住了我的去路。我立刻按了一下藍(lán)色的按鈕。鞋子的兩邊長(zhǎng)出了兩只比較小一點(diǎn)的翅膀。然后,我輕輕一跳,一下子就跳到了對(duì)岸。然后,我繼續(xù)往前走……

  你說(shuō)我發(fā)明的這種鞋子好不好?我真希望自己能夠發(fā)明出這一雙鞋子!

未來(lái)的想象作文 篇5

  隨著科學(xué)的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,我們的教室會(huì)變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門(mén)不像現(xiàn)在的門(mén),放學(xué)以后用鎖鎖住,未來(lái)教室的門(mén)是全自動(dòng)的,但是這樣的門(mén)并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的,只許本班的師生出入,因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的,這種門(mén)叫聲紋密碼門(mén),不但出進(jìn)方便,而且起防盜的作用。

  未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在,老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字,寫(xiě)完后還得擦掉,粉筆灰到處飛,粉筆灰落到地面上,必須用拖把拖、掃,好麻煩!未來(lái)的'黑板就是一個(gè)大屏幕,老師不必到教室里,完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制,上課的時(shí)候,只要同學(xué)們都到齊了,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容,從屏幕上還能聽(tīng)到老師的溫馨提示,你學(xué)會(huì)了嗎?還有什么地方不明白?針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,電腦屏幕會(huì)給大家一一解答,直到學(xué)會(huì)為止。下課了,大屏幕上的字會(huì)自然消失。

  我們的桌子、椅子也變樣了,桌子本來(lái)是桌面不平整,上面有許多小洞,如果寫(xiě)字不墊厚紙,很容易把紙戳爛,也影響了寫(xiě)字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的,既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能:當(dāng)你的寫(xiě)字或讀書(shū)姿勢(shì)不正確時(shí),它會(huì)提醒你,使你的寫(xiě)字姿勢(shì)或讀書(shū)姿勢(shì)立即糾正,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕,能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度,讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。

  教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān),是可以將墻壁打開(kāi)的,放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天,就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān),把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面,再按動(dòng)開(kāi)關(guān),墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好,這樣,我們就可以在教室里上體育課,不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課,因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕,絕不會(huì)影響到別的班上課的。

  未來(lái)的教室還能隨著外界溫度來(lái)改變顏色呢!如果,天氣比較炎熱,教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色,給人一種涼爽的感覺(jué),而在冬天,教室則變成粉紅色或者黃色,給人以溫暖的感覺(jué),使人心情舒暢。怎么樣,未來(lái)的教室奇妙吧!

未來(lái)的想象作文 篇6

  20xx年,我成了著名的發(fā)明家,并發(fā)明了一款多功能手表。雖然它的樣子和普通手表差不多,但是功能卻很不普通。

  在眾多的功能里,最令人驚訝的就是飛行了。只要按一下“飛行”鍵,多功能手表就可以帶你飛到任何目的地。它之所以能帶人飛行,是因?yàn)樗梢愿淖兊厍驅(qū)θ梭w的吸引力。當(dāng)你來(lái)到目的地,它又會(huì)將這種地心引力恢復(fù)正常。

  如果遇上下雨天,多功能手表可以變身雨傘。按一下手表上的“雨傘”鍵,它就可以從表面的一個(gè)小孔噴出特殊的粒子,形成看不見(jiàn)摸不著的傘,既可以讓雨水向四周滑開(kāi),又不占位置。

  當(dāng)寫(xiě)字累了,還可以使用手表的按摩功能按摩手腕。手表里還有一塊智能芯片,能“察覺(jué)”到人的心情變化,播放出不同的音樂(lè),只會(huì)讓自己聽(tīng)見(jiàn),讓自己更加舒適,也可以不讓別人受到影響。

  讀到這里,你可能會(huì)想:有這么多功能的手表一定很重吧?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這種手表是用輕型泡沫鋼鐵做的,輕得像鵝毛,卻比巖石還堅(jiān)硬,也很耐用。這款多功能手表這么神奇,相信你也想擁有它吧!

未來(lái)的想象作文 篇7

  自從21世紀(jì)以來(lái),人類已經(jīng)越來(lái)越重視對(duì)地球的環(huán)保了。經(jīng)過(guò)幾十年的努力,到了20xx年,地球的面貌已經(jīng)煥然一新了:天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),一條條被污染的小河經(jīng)過(guò)治理后,已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)蝦在水里歡快地玩耍嬉戲,小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。

  我邁步在街上。隨處可見(jiàn)的都是無(wú)污染的太陽(yáng)能汽車,沒(méi)有污濁的尾氣,沒(méi)有噪音,汽車從你身邊飛馳而過(guò),不會(huì)揚(yáng)起一絲塵土。即便是雨天,也不用擔(dān)心水珠飛濺,讓你滿身是污水。因?yàn)榈孛婕绕秸终麧。道路也不再擁擠了,相反,猶如一條流淌的小溪。道路分為寬寬的三層,最上面一層是人行道,人們可在上一邊悠閑地漫步,一邊欣賞兩邊的風(fēng)景。中間一層是汽車道,最底下一層是貨車道。

  來(lái)到廣場(chǎng)上,到處綠樹(shù)成陰,花草樹(shù)木隨處可見(jiàn)。廣場(chǎng)上擺放著兩種垃圾桶,一種是可回收垃圾桶,另一種是不可回收垃圾桶。我把一個(gè)塑料袋放進(jìn)不可回收垃圾桶里,沒(méi)想到卻自動(dòng)彈出來(lái),原來(lái)這是智能垃圾桶,能夠區(qū)分垃圾的種類。我只好重新?lián)炱饋?lái),投入可回收垃圾桶里。這種垃圾桶還有一個(gè)好處,把不可回收的垃圾投入相應(yīng)的垃圾桶里,垃圾就會(huì)慢慢融化,變成一種滋養(yǎng)植物的肥料,能夠讓植物茁壯成長(zhǎng)。

  未來(lái)的家鄉(xiāng)可真是太美好了,真希望可以早點(diǎn)到來(lái)。

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