精選想象的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文400字 篇1
今天李博士給您帶來(lái)一款未來(lái)的多功能筆。我這筆跟一般的鋼筆大小一樣，只是功能要比它多很多。它是海洋藍(lán)色的，泛著銀光。上面有幾個(gè)微型鉆石按鈕一字排開(kāi)：有點(diǎn)讀按鈕、語(yǔ)音掃描儀按鈕、百科詞典按鈕、語(yǔ)音電子書(shū)按鈕、炫酷音樂(lè)按鈕、指紋識(shí)別開(kāi)鎖按鈕、切換按鈕和聲音控制按鈕；還有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏。
如果有一些字、詞、單詞、數(shù)學(xué)符號(hào)等等的東西不認(rèn)識(shí)，將筆尖指向它，按一下點(diǎn)讀按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)讀出來(lái)。
如果你在某些書(shū)上或電腦上讀到了對(duì)我們有用處的知識(shí)或感興趣的東西，一時(shí)間記不住，按下語(yǔ)音掃描儀按鈕，它就會(huì)掃描記憶到筆內(nèi)的微型電腦里，當(dāng)你想再讀一讀時(shí)，再次按掃描儀按鈕，再用聲音控制鍵切換到你想要聽(tīng)的那一段，它就會(huì)讀給你聽(tīng)。
如果一些語(yǔ)文詞匯、英語(yǔ)單詞或其他科目的詞語(yǔ)你不知道意思，按下百科詞典按鈕，然后讀出這個(gè)詞，它就會(huì)說(shuō)出這個(gè)詞的意思。
如果你想要聽(tīng)書(shū)，就按下語(yǔ)音電子書(shū)按鈕，說(shuō)出你要聽(tīng)的輸?shù)拿�，它就�?huì)讀給你聽(tīng)。并且他還有記憶功能，會(huì)記住你讀書(shū)的位置，下次再聽(tīng)時(shí)，會(huì)接著讀給你聽(tīng)。
想聽(tīng)音樂(lè)了，就按炫酷音樂(lè)按鈕。
當(dāng)然，按下點(diǎn)讀書(shū)寫(xiě)切換按鈕，它會(huì)像正常的鋼筆一樣書(shū)寫(xiě)。
指紋識(shí)別開(kāi)鎖按鈕，就像是進(jìn)入系統(tǒng)的密碼，如果沒(méi)有我的指紋，你就是撿到了我的筆，也不能使用。
怎么樣，我發(fā)明的筆好用嗎？功能多嗎？你想要一支嗎？
想象的作文400字 篇2
一只調(diào)皮的猴子天天呆在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物管理員的打罵。它心里時(shí)時(shí)在想，我受夠了！我受夠了！我要自由！一天，趁管理員不注意，于是它抓住機(jī)會(huì)溜了出去。于是，發(fā)生了一個(gè)驚奇的.遭遇……
一個(gè)差不多十歲的小男孩，看見(jiàn)了這只小猴子，于是他一下?lián)涞叫『镒拥谋成希@一撲，竟把小猴子的腰給壓折了。小男孩把小猴子帶回家，放在一個(gè)破舊的鐵籠子里。由于孩子不懂事，常�？荚嚥患案�，被爸媽打罵。于是，這個(gè)不懂事的孩子，把他心中的仇恨發(fā)泄在猴子身上。比如：牽著小猴的尾巴甩來(lái)甩去；還把小猴的臉打腫；常常還不給小猴子吃飯，把食物用來(lái)都逗小猴。當(dāng)它每次看到頭頂上那個(gè)鳥(niǎo)巢時(shí)，它都會(huì)不由自主的想到：猴媽媽是怎樣給我喂食物的，是怎樣抱我的，又是怎樣呵護(hù)我的。有一天，孩子的爸爸發(fā)現(xiàn)了這只猴子，爸爸看到小猴子瘦的像樹(shù)干一樣。于是，這位好心的爸爸把籠門打開(kāi)，猴子趕忙跑了出來(lái)，往動(dòng)物園的方向跑去。它好后悔！因?yàn)椋I著肚子拼命的跑。跑到動(dòng)物園門口，它毫不猶豫的跳了進(jìn)去，一下子撲到媽媽溫暖的懷抱。從此，它們過(guò)著幸福的生活。
現(xiàn)實(shí)生活中，我也想過(guò)要離家出走。但是，我讀了這篇文章后，我明白了，想要自己獨(dú)立生活，必須先把自己照顧好，自己都沒(méi)照顧好自己，怎么去打拼事業(yè)呢？再說(shuō)了，我們不需要想這些事，只要有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想就可以了！
想象的作文400字 篇3
每天來(lái)上學(xué)時(shí)，都能見(jiàn)到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì)用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書(shū)包，看有沒(méi)有危險(xiǎn)的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺(jué)地沒(méi)收。它又會(huì)用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會(huì)回到你的身邊。等待著驚喜吧！”
當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險(xiǎn)去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時(shí)，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來(lái)，那時(shí)講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時(shí)候，你還可以放輕松，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)；他還可以報(bào)道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目�；卮鸩怀鰜�(lái)時(shí)，他會(huì)提示你。你回答對(duì)了，會(huì)有禮物贈(zèng)送給你。打錯(cuò)了，他會(huì)發(fā)出聲音。最后，你的成績(jī)就出來(lái)了。
你累了，想要休息。早晨見(jiàn)到的“女教師”會(huì)讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺(jué)一樣。
你做作業(yè)時(shí)，燈線太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺(tái)燈。如果你的姿勢(shì)不對(duì)，“女教師”會(huì)提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來(lái)的學(xué)校功能還有很多，我就不多說(shuō)了。你瞧，這個(gè)學(xué)校獨(dú)特嗎？
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