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未來(lái)的想象作文通用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的世界，是美麗的，人們都過(guò)著充實(shí)、美好的生活。
未來(lái)，人們不再像今天這樣，騎著笨重的電動(dòng)車，而是有一雙輕快、外表簡(jiǎn)潔的“飛行鞋”。這雙鞋子的功能可大了——在鞋子上有一個(gè)透明的按鈕，輕輕的按下，它就能讓鞋上的“小翅膀”開始工作。當(dāng)“小翅膀”撲棱撲棱的拍打起來(lái)時(shí)，無(wú)論多重的'人，都可以飛上天空，像小鳥般自由自在的翱翔。
未來(lái)的車子不再像現(xiàn)在這樣需要石油來(lái)啟動(dòng)，而是用太陽(yáng)能來(lái)啟動(dòng)。這種車綠色環(huán)保，但外表和使用方法都沒(méi)變。未來(lái)不再會(huì)發(fā)生車禍，因?yàn)槲磥?lái)的雷達(dá)裝置更先進(jìn)了，它會(huì)每時(shí)每秒的檢測(cè)到前方是否有阻礙，若有阻礙，它會(huì)立刻按下剎車，將你的車子停下。
未來(lái)，人們不再為糧食缺少而發(fā)慌。那時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，它可以讓植物快速的生長(zhǎng)，讓植物成熟。
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，會(huì)看見各個(gè)角落都放有一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。學(xué)校干凈徹底，沒(méi)人吃零食，也沒(méi)人觸犯校規(guī)，要是你觸犯了，監(jiān)控會(huì)發(fā)生警報(bào)，并且會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別將你的身份通過(guò)廣播暴露出來(lái)，讓你變成學(xué)校的“一屆名人”，也因此，學(xué)校變的更加和諧了。再走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在專心致志的聽老師講課。老師不用再站著講課了，因?yàn)槟菚r(shí)有一個(gè)會(huì)漂浮的凳子，老師只要手里拿著一個(gè)遙控器，坐上凳子，就可以隨意控制了。未來(lái)的白板直接語(yǔ)音化了，老師說(shuō)出什么，白板就會(huì)照做。在未來(lái)，老師不用像現(xiàn)在這么累了。
想要讓未來(lái)的世界變得更加美好，我們應(yīng)要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)自然環(huán)境，這才能讓未來(lái)世界更加美好。
未來(lái)的想象作文 篇2
現(xiàn)在同學(xué)們上學(xué)總是背一個(gè)又大又沉的書包，被書包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書包。
這個(gè)書包的外形就像一個(gè)手提包，打開這個(gè)手提包，里面就出現(xiàn)了一個(gè)顯示屏，下面是鍵盤，這個(gè)書包的名子叫電腦書包。這種書包里儲(chǔ)存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)，我們從小到大一直用這個(gè)書包。就省去換買書包的麻煩了。而且這個(gè)書包背起來(lái)十分輕巧。
上課時(shí)，老師操縱著所有的電腦書包，比如要學(xué)語(yǔ)文，這種書包就會(huì)自動(dòng)放出與課文相符合的動(dòng)畫，這樣我們就可以輕松愉快地學(xué)習(xí)了。
這種書包，可以自動(dòng)出考試題，而且每個(gè)人的考試題不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的`深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡(jiǎn)單的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原來(lái)難的題，如果你做錯(cuò)了，電腦書包就再給你出同樣難度的題，如果有誰(shuí)作弊，電腦書包就會(huì)發(fā)出警告。
下課了，電腦書包會(huì)放出美妙的音樂(lè)，讓你感到輕松。活動(dòng)課時(shí)，我們還可以和電腦書包一起做游戲。
這種書包還能讓我們看各地的圖書，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五洲四海的小朋友談天說(shuō)地。
現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信這種書包一定會(huì)在我們這一代人的手里。
未來(lái)的想象作文 篇3
“咦，這是哪里��？“走在大街上，那么多高樓大廈，那么多陌生的面孔，我的心中十分疑惑，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道這里是20xx年�！薄半y道我穿越了嗎？” 我一邊走一邊思索，忽然來(lái)往人群身上的衣服吸引了我。他們身上的衣服各不相同，各有各的特色。后來(lái)，我才知道他們是吃了這里的食品才會(huì)擁有這么美麗的'衣服。“我也好想擁有這樣的衣服。“ 不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)名叫“愛(ài)上零食屋”的食品商店，一進(jìn)門，一位售貨員阿姨向我走來(lái)，她告訴我：“請(qǐng)問(wèn)你需要什么。“我告訴了售貨員阿姨我的需求，售貨員阿姨告訴我：”糖果可以讓你的衣服變成紅色，板栗可以讓你的衣服變成棕色.…..什錦果可以讓你的衣服變成彩色!而且我們店里還銷售瓜子..….吃了這些，就能讓你擁有美麗的公主裙。哇噻，真是太棒了!我馬上買下了，等到結(jié)賬時(shí)，老板對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)付自私一件！“自私，什么自私呀？看著我臉上的疑惑，老板說(shuō)：”自私，就是你以前做過(guò)的自私的事�！蔽一腥淮笪�。說(shuō)完，老板拿出一個(gè)水晶球，讓我把手放在水晶球上說(shuō)，”記得那次，我和我的好朋友約好出去玩，可是我因?yàn)槿ス珗@而爽約了。“我話音剛落，水晶球竟張口說(shuō)話了，“那你后悔嗎？”“我當(dāng)然后悔了，為此，我還和我朋友大吵了一架呢！”說(shuō)完水晶球一下子從白變藍(lán)，說(shuō)：”自私一件，已付�！罢f(shuō)完我馬上穿上了漂亮的公主裙，走出門外，我聽見了鬧鐘的吵鬧聲，忽然眼前一片漆黑，我睜開眼睛，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，未來(lái)的食品還真奇妙呢！
未來(lái)的想象作文 篇4
我已有20年沒(méi)回我的地球了。這20年來(lái)，我一直在火星、水星等星球上做實(shí)驗(yàn)，好不容易，終于抽出點(diǎn)時(shí)間回地球，這次，我一定要痛痛快快玩一場(chǎng)。我坐著我的七十大發(fā)明之一——天星沖刺一號(hào)，穿梭于宇宙之間。
到地球了，我大叫一聲：“啊……咦？怎么了？我面前站著那么多魚，手里都拿著魚叉！”我簡(jiǎn)直不敢相信：“你們也是人類發(fā)明的.嗎？”“喂，干嗎把我綁起來(lái)，我犯了什么罪？”說(shuō)話間，魚們把我綁到一座宮殿里。一只大鯊魚坐在高高的皇位上，大笑起來(lái)：“哈哈，你這個(gè)傻瓜，這地球已是我們動(dòng)物的了。哼！敢侵犯我們的家園，孩子們，把這罪犯送到北極接受懲罰！”“是！”魚們答應(yīng)著。到了北極，我大吃一驚，北極的統(tǒng)治者竟是北極熊和企鵝。那只北極熊竟是我親手撫養(yǎng)的“笨笨”。笨笨見了我，立即派“小笨笨”給我松綁。我趕忙向它打聽地球最新消息。笨笨嘆了口氣，沉重地說(shuō)：“自從人類瘋狂地侵犯動(dòng)物以后，每個(gè)地方都派代表去鏟除人類，南極派大雁；北極派我；游類派鯊魚；爬類派獅子……我們也不想這樣，但人類真的太過(guò)分了�！薄笆前。逼簌Z小姐接著說(shuō)，“如果我們不‘鏟平’人類，人類就會(huì)把我們‘鏟平’�！�
說(shuō)話間，笨笨和企鵝小姐都低下了頭。這不怪動(dòng)物，要怪人類。如果人類再這樣侵犯動(dòng)物，未來(lái)的地球也許真的會(huì)是這樣了。
未來(lái)的想象作文 篇5
我今年12歲了，上五年級(jí)了，我長(zhǎng)著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來(lái)真舒服！我知道每一個(gè)都想知道我們大家的未來(lái)世界，但是我們只能想像未來(lái)，下面我寫了一段簡(jiǎn)短的未來(lái)世界我們一起來(lái)看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過(guò)，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì)問(wèn)：你怎么活了100多歲呢？其實(shí)我研究了一種藥，它叫不死藥，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢嘛當(dāng)然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來(lái)的事情吧！
未來(lái)，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會(huì)問(wèn)：怎么這么快��？因?yàn)橛袀魉烷T啊，你先調(diào)好地點(diǎn)，然后走入傳送門，傳送門會(huì)把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過(guò)去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來(lái)神奇吧！
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來(lái)不會(huì)去幻想以后。
但是在我的思維里，覺(jué)得以后是最重要的，因?yàn)榈厍虺惺苓@么多人的壓力實(shí)在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過(guò)著長(zhǎng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來(lái)的地球是否會(huì)存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì)承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現(xiàn)在是中年，人們也許會(huì)想以后還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來(lái)看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現(xiàn)在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領(lǐng)略得到。
地球會(huì)爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的.話，也許有些部分會(huì)掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)候人們已經(jīng)如果是墜落，那地球又會(huì)墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)不解之謎。
人類進(jìn)入二十一世紀(jì)這個(gè)科技奮飛的時(shí)代，我們要向高科技進(jìn)軍，解決地球永遠(yuǎn)生存于太空這個(gè)問(wèn)題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機(jī)和超負(fù)荷的壓力。又如現(xiàn)在起停止對(duì)地球的資源開伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類生存。這些問(wèn)題必須依靠科技的進(jìn)步。同學(xué)們，努力吧，共同為未來(lái)世界的繁榮而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇6
20xx年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂(lè)城、海洋國(guó)和水果園。
我們先住進(jìn)了歡樂(lè)城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來(lái)時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來(lái)天是蛋糕做的！來(lái)到“一家三口”樂(lè)園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。
爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”，因?yàn)榘职终烊轮皇亲彀湍抢锿�，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進(jìn)了“書�！�，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯�，機(jī)器人又會(huì)拿來(lái)十本新書。我們就這樣在歡樂(lè)城住了兩年。然后我們來(lái)到海洋國(guó)，哇，好奇怪，一個(gè)蝦士兵說(shuō)了聲：“歡迎光臨鄙國(guó)！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：dididudidi”這時(shí)，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來(lái)了，后面還跟著三公主呢。
接著我們來(lái)到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們?cè)谀抢锍３缘?菜就有什么水果鬼臉，水果補(bǔ)身子啦，等等。我一口氣還說(shuō)不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問(wèn)題，就能吃到一個(gè)小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候……
未來(lái)的想象作文 篇7
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實(shí)驗(yàn)室。這里看著好高級(jí)啊，這里的東西，我怎么從來(lái)沒(méi)見過(guò)啊。
“你準(zhǔn)備一下，馬上為她植入芯片。”
有人過(guò)來(lái)了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。
“還沒(méi)醒？不應(yīng)該啊，劑量沒(méi)有那么大啊�！�
我該怎么辦？他說(shuō)植入芯片應(yīng)該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！
“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問(wèn)什么你就問(wèn)吧�！�
我睜開眼，看著眼前的人，問(wèn)到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”
“這里是六十九世紀(jì)。你是我無(wú)意中從二十一世紀(jì)中抓來(lái)的。等我給你植入芯片，你就會(huì)變得很強(qiáng)，怎么樣？很感激吧�！彼駛�(gè)精神病人，“來(lái)人，把她固定在手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)，正式開始！”
……
“請(qǐng)問(wèn)，指揮官大人在哪兒？”我逃出來(lái)了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。
“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”
“我有重要的情報(bào)要告訴指揮官大人！”我要把那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的'罪行告訴指揮官
“滾！”
我只好偷偷潛進(jìn)指揮官的房間。只是我沒(méi)想到，這里竟會(huì)如此的恐怖。
一群人坐在床邊，一個(gè)精悍的人躺在床上，目光在每個(gè)人的身上游走。
“你，過(guò)來(lái)。”指揮官看向一個(gè)男人。
“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來(lái)。
“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對(duì)待別人！你當(dāng)自己是誰(shuí)�。 �
“跪下！你是誰(shuí)！潛進(jìn)指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。
呵！我以為隨著時(shí)間，地球只會(huì)越變?cè)胶�，沒(méi)想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會(huì)滅亡的。
我祝福你們，早早滅亡，對(duì)你們還是地球，都是好的。
我按下自爆按鈕�！芭椤钡囊宦暰揄懀屛覀�，同歸于盡吧
未來(lái)的想象作文 篇8
在這溫暖的大家庭里，有著孩子們愉悅的歡笑聲，也有著團(tuán)結(jié)一致的情誼，我喜愛(ài)牽引他們正確的方向，教導(dǎo)他們做人處事的道理，與他們談心，就像兄弟姊妹的手足之情，那位總是將愛(ài)默默付出的老師就是─二十年后的我。
二十年后的我，已經(jīng)是一位小學(xué)老師，身邊圍繞著許多孩子，我教導(dǎo)他們?cè)S多激勵(lì)人心的佳句，在遇到挫折時(shí)能給予他們正面的力量，也適時(shí)地學(xué)會(huì)放手，使他們能更加獨(dú)立，往自己的夢(mèng)想啟航。我喜歡犧牲自己的時(shí)間，來(lái)幫助他們，我喜歡默默的付出，將愛(ài)傳承下去。
雖然有時(shí)在教書的路途上會(huì)挫折，但我仍不放棄，因?yàn)楫?dāng)我成功時(shí)，那些荊棘的考驗(yàn)，都顯得微不足道。我辦了許多的活動(dòng)，與他們一起玩，一起笑，共同努力創(chuàng)造不朽的情誼。并且告訴他們，該讀書時(shí)就必須用功，該玩時(shí)就玩得盡興，成功時(shí)一起享受甜美的果實(shí)。
教學(xué)是門藝術(shù)，過(guò)學(xué)就如同許多本書，手指翻飛，無(wú)數(shù)的'故事歷歷在目，交織成美麗的畫面。這些回憶與我的赤子之心是永恆不變的，我會(huì)鍥而不捨的堅(jiān)持下去，雖然只像蠟燭默默的付出，但卻能完成他人無(wú)法做到的事，就是不平凡，這便是——二十年后的我。
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