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童年如詩如歌如畫作文(通用16篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的童年如詩如歌如畫作文,歡迎閱讀與收藏。
童年如詩如歌如畫作文 1
童年如詩如歌如畫,充滿了純真、快樂、美麗。
而我的童年卻如夢如迷,老歌《童年》所唱:“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……”
為了不讓兒子不像我一樣遺憾,也為了盡到父親的責任、記下稍縱即逝的兒子的美好童年,我想幫兒子書寫童年。
開博就是為書寫童年搭建一個平臺,也是給自己施壓加力。
人生如書。我相信只要給兒子書寫好童年這本書,兒子將會續(xù)寫好他少年、青年乃到一生的書。
書如人生,這本書只是他人生的.第一章節(jié),祝愿他今后的人生就像一本好書,開頭精彩、內(nèi)容錦繡、結尾圓滿。
書寫童年正在日本年輕父母中流行。
書寫童年應用責任、智慧和毅力來支撐。
書寫童年應去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。
書寫童年應注重結果,更重過程,在過程中體味其中的快樂。
書寫童年貴在堅持,堅持到底就是勝利!
童年如詩如歌如畫作文 2
雖然我的童年已經(jīng)接近尾聲,自己不再像從前的我那么自由,但想在回憶起來,幼小的我單純、可愛。童年的我又是無憂無慮的、隨心所欲。
記得小時候,哥哥和爸爸去澳門旅游時,在澳門賭城和國外保安合了一個影,有一天,我看到照片,看到一個外國人,上身穿著一件紅色軍裝、下面穿著黑色的褲子,腳上蹬著一雙過膝的大笨靴,背著一只長長的.槍,哥哥站在他的旁邊,只達到了他的腰間,小小的我當時也不知道那是照片,以為哥哥被那個背著槍的外國人抓走了,于是趁著家人不在時,就趕緊把照片撕了,哥哥的照片在我的手里變成了如蠶豆大小的紙片,撒于一地,媽媽回來就問我:“妞妞。為什么把哥哥的照片撕了?我大聲地對媽媽說,聲音幾近哭腔,“我不想哥哥被壞人抓走,我不想沒有哥哥.......”媽媽笑著說:“傻孩子,那是照片,不是真實的,哥哥只是第一次見到國外人就想合影留個念。”當然這件事是我長大,媽媽講給我聽的,但是我還是想把他寫下來,我覺當時的我太可愛了。
還有一件事,我記憶尤深,至今不忘,就是我假裝生病,為什么要裝病呢?原因很簡單,就是我惹了哥哥生氣,哥哥就擰了我胳膊一下,其實我也知道哥哥沒有用勁,我一點也不疼,但我一直裝著胳膊疼。我欺負不過哥哥,我想讓媽媽吵哥哥一頓,幫我出出氣。于是我躺在床上直打滾,一會兒裝著胳膊不能動,一會兒有裝出一動就非常疼的樣子,看著我的樣子,爸爸媽媽著實嚇了一跳,就對著哥哥大吼一頓:“你比妹妹大七八歲,都不知道讓著妹妹,下手這么重,你看看.......妹妹成了這個樣......馬上要上醫(yī)院了......”媽媽對著哥哥批頭蓋臉的來了一通,看著哥哥一臉的委屈,我在旁邊咯咯笑了出來,“哈哈,我的胳膊不痛了.......”媽媽看到我的樣子,真是又氣又急。來了一句“我再也不給你們兄妹斷官司了........”
童年如詩,童年如歌,我的童年如一幅美麗的長卷藏于我心,每當我回憶起來,美好、甜蜜、幸福。
童年如詩如歌如畫作文 3
每個人的童年都是多彩多姿的,五彩繽紛的。我也不例外,回憶童年生活,令我最難以忘懷的是那一次郊游!
記得有一次我和爸爸媽媽一起去天生林藝游玩,首先我們來到游樂園,我興高采烈地跑進游樂園,連忙往游樂園的竹板走去,那里游人如織,景色十分壯觀,當我想往前走的時候,竹板卻搖晃起來了,那時我膽戰(zhàn)心驚的,不敢往前走了,因為我怕等下掉入水中,成了落湯雞。于是,我一動不動地站在竹板中央,不敢輕舉妄動。過了幾分鐘,這搖晃依然還在繼續(xù),我心想:“這么老站著也無濟于事啊!”突然我心頭有一個膽大的`想法,我不如閉眼直沖好了,總比一直在竹板中央好吧!闭f干就干,我閉緊雙眼,直沖過去,沖到一半時,我又好奇地想知道現(xiàn)在沖到哪里了。于是我慢慢睜開雙眼,低頭往下看,啊!好美的風景,這么清澈見底的水猶如一面鏡子,倒映出游人行走竹板的形象,游人在竹板上踏踏的聲音像音樂一樣動聽,水中清波蕩漾,人影綽綽像畫一樣美妙。這時候,我所有的恐懼早已拋之腦后,呆呆地立在竹板上,欣賞這份美景。那一幕深刻在我的記憶深處。
這一天,我玩得開心極了,玩至夕陽西下,才流連忘返地回家了。
童年如詩如歌如畫作文 4
喜歡詩,喜歡詩的婉美和無形透露出的情感。童年亦是如此,種種情感與回憶交織,同詩一般美麗。
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!
詩句在腦海中不斷浮現(xiàn),同時出現(xiàn)的還有我的笑,是兒時純真無邪的笑。春風拂面,楊柳婀娜多姿,仰望空中放飛的風箏,我歡呼雀躍,漲紅的臉顯得那樣地無憂無慮。風箏在春風中飛得越來越高,握著箏線,仿佛握著我的快樂。
我擁有詩一般的童年,飛一般的快樂。
“路人借問搖招手,怕得魚驚不應人。”
望著魚兒蹦跳產(chǎn)生的漣漪,我仿佛看到了童年垂釣的影子。在微微泛綠的湖面上,柳條兒綻放新枝,我用稚嫩的小手裝上魚餌,笑盈盈地看著魚兒歡悅的身影,期待著魚兒快快上鉤……我興奮,我快樂!
時間的流逝帶給我煩惱和壓力,做更多的作業(yè),上更多的補習,聽更多父母的念叨,帶走了我那無憂的童心。
我擁有詩一般的童年,絲一般的煩惱。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!
無奈惆望著月,它并不圓滿,也并不清晰。我翻去一張張日歷,仿佛畢業(yè)就在明天。
群婕,我的朋友,六年的好朋友,月光里仿佛看見她與我燦爛的'笑容。傍著歡樂的淚水捂著肚子笑成一團,迎著旁人詫異的目光也毫不矜持,那是多么由衷天真的笑!
然而,我們即將分開,不可避免,成長不會因為友誼而定格。分開,似乎就像月有陰晴圓缺,帶給我隱隱的傷感。
我擁有詩一般的童年,詩一般的傷感。
風箏、垂釣、分開,詩一般快樂,詩一般淡定,詩一般憂傷。成長不會停留,但各種情感卻與詩一同被我深深記住;厥渍雇,或許就是一首詩,一首充滿愉悅的詩,一首略帶傷感的詩,一首包含各種情感的詩。
童年如詩如歌如畫作文 5
每個人都有自己的童年,它是美好的。它如一條小河,在我們的心中流淌著,永遠不會干涸,我們也永遠不會忘記。
童年,是人生里最值得留戀和懷念的時代。所以,人們常常用“金色”、“美好”來形容童年。的確,孩提時的幼稚給我們的童年染上了金子般的色彩。 我的童年,是在快樂中度過的,是在幸福中度過的,是在整天的無憂無慮中度過的。
春天,春風拂面,讓人感覺暖洋洋的,柳樹長出了鮮嫩的枝葉,小草也從地底下探出了頭,河里的冰早已經(jīng)解,幾條魚兒在里面游來游去,到處一片生機勃勃的樣子。在這萬物復蘇的季節(jié)里,我們幾個小伙伴一起去放風箏。我們越放越高,好像已經(jīng)碰到云的時候,手中的線卻像一個頑皮的孩子,突然不見了。風箏也遠走高飛了。但我們卻依然高興,它承載了我們的.希望,飛向了更遙遠的地方。
盛夏,烈日炎炎,天氣熱的像火燒一樣,稍稍一動便大汗淋漓。在這樣的熱天氣里,河里是最受我們歡迎的地方了。那稍稍有點涼的河水對于我們來說是最清涼不過的了。泡在里面,感到十分愜意。我們幾個孩子,整天在河里打水仗、學游泳。
秋天,是一位穿著金黃裙子的仙女。她用她長長的衣袖,拂去了夏季的炎熱。她用那神奇的魔法,讓水果飄香,讓莊稼成熟?窗,秋風起,落葉下。一片片樹葉像漫天飛舞的彩蝶,在風中展現(xiàn)她們的美。在樹下,我們撿起一片片樹葉,用它來粘貼小制作。一個個小制作是我們內(nèi)心深處的表白。
嚴冬,白雪皚皚。他是一位白胡子老頭,把冰冷和嚴寒帶到了這里。屋外寒風呼嘯,屋內(nèi)卻很溫暖。我們一看到外面下雪了,就迫不及待地穿上外套沖出去。外面的一切都是白色的,像穿了一層厚厚的棉襖。在雪地上,我們堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎。
轉眼間,我們都以上了中學,童年也像那沒了線的風箏一去不復返了。但童年的快樂時光,我們每個人都不會忘記。
童年,有童心的無邪和稚氣。童年,總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年,是這樣的迷人,這樣的無憂無慮。金色的童年,留下了多么美好的記憶,留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
現(xiàn)在,就用一句我喜歡的詩來結尾吧:現(xiàn)在我將你葬于此處,我的醉漢,我的導航員,我失去的第一個保護者。為了愛,或為了以后美好的回憶。
有一種美麗叫做童年……
呵,童年,如詩如夢般的童年……
童年如詩如歌如畫作文 6
我的童年是什么?是一片歡聲笑語?一塊五顏六色的調色板?一個變化多端的萬花筒?都不是,它是一首美麗的詩。
在童心未泯的時候,我做了許多讓大人頭都爆的事。它們是詩篇上舞動的文字,不管經(jīng)過多少年,我依然記得。
記得七歲的那年,我意外的`看見了理發(fā)店阿姨如何剪頭發(fā),回到家抓起剪刀以光速“沖”向爸爸。爸爸一看,大驚矢色,以為我瘋了。我天真地說:“爸爸,快來,我已經(jīng)成了一流理發(fā)師了,你坐下來,我?guī)湍慵簟!卑职执舸舻乜粗遥挠杏囿@說:“你?我看還是算了吧,要你來兩下,八成變成大妖怪了!”我一聽,一臉不高興,說:“不剪就不剪,別后悔!毙睦飬s想找機會下手。
到了中午,呵!天助我也,爸爸正在睡覺,我拿起剪刀做賊一樣走進去。
“咔嚓、咔嚓”,十分鐘后,大功告成,我看了一眼爸爸,還好,爸爸睡地正香。我看看我的“杰作”,我的媽。∥野职终且涣鞯念A言家,果真變“妖怪”了。后來,爸爸去了理發(fā)店才把我的“杰作”消滅掉。
童年如詩如歌如畫作文 7
外婆的竹床支在院心,月光像一層薄紗蓋在晾衣繩的白襯衫上。我攥著玻璃瓶追螢火蟲,它們提著綠色的小燈籠,忽明忽暗地掠過黃瓜架。
“慢點兒跑,別摔著!” 外婆的`蒲扇搖出細碎的風,把她的童謠吹得晃晃悠悠。我終于捉住一只,玻璃瓶里立刻亮起顆會呼吸的星星。螢火蟲翅膀撲棱的聲音,混著遠處稻田的蛙鳴,像外婆沒唱完的童謠,在夜色里輕輕搖晃。
如今每次路過夏夜的草叢,總覺得有細碎的光點在記憶里閃爍,那是童年寫在黑夜里的詩行,每一筆都帶著草木的清香。
童年如詩如歌如畫作文 8
巷口的老槐樹開花時,總能聽見 “叮叮當” 的鐵鈴聲。賣麥芽糖的老爺爺挑著擔子走來,玻璃罐里的'糖塊像琥珀,映著我們流口水的模樣。
攥著媽媽給的硬幣跑過去,看老爺爺用小錘子敲下一小塊,糖絲能拉得好長好長。含在嘴里慢慢化著,甜味從舌尖爬到鼻尖,連呼吸都帶著蜜香。我們總愛把糖渣粘在槐樹葉上,看螞蟻搬著金黃的碎屑,在陽光下走成一條閃光的線。
那時候的快樂多簡單啊,一塊麥芽糖就能甜透整個午后。如今再嘗各種糖果,卻總覺得少了些什么 —— 或許是老槐樹的花香,或許是鐵鈴聲里藏著的,童年最清甜的韻腳。
童年如詩如歌如畫作文 9
春天下雨時,校門口的土路會變成軟軟的泥巴。我和小雨總愛光著腳丫踩水洼,濺起的`泥點在褲腿上開出褐色的花。
我們用泥巴捏小房子,屋頂蓋著槐樹葉,煙囪是半截蘆葦桿。小雨的泥娃娃總缺胳膊少腿,我就把自己的分給她一半。上課鈴響時,我們抱著沾滿泥巴的 “寶貝” 往教室跑,身后的水洼里,倒映著兩個歪歪扭扭的小身影。
后來每次下雨,看到玻璃窗上蜿蜒的水痕,就想起那些泥做的玩具。原來童年的詩從不用工整的字句,只要有泥巴和伙伴,就能捏出最生動的篇章。
童年如詩如歌如畫作文 10
媽媽在窗臺擺了個破搪瓷盆,我偷偷把吃剩的西瓜籽埋進去。每天放學第一件事,就是蹲在盆前數(shù)新冒的嫩芽,它們頂著種皮,像一群戴帽子的'小不點。
終于有天清晨,紫色的小喇叭吹起來了。我搬著小板凳坐在窗臺邊,看蜜蜂鉆進花心里,翅膀上沾著金粉。后來藤蔓順著窗框爬,把玻璃映成一片綠,開花時整個窗臺都成了紫色的海洋。
搬家時我?guī)Я艘话褷颗;ǚN子,如今它們在新家的陽臺又開了花。那些纏繞的藤蔓,多像童年寫在時光里的藤蔓,每片葉子都記著陽光的味道,每朵花里都藏著等待的甜蜜。
童年如詩如歌如畫作文 11
三年級的教室后墻,有塊掉了漆的黑板。我總趁課間搶著擦黑板,板擦在黑板上劃出沙沙的響,粉筆灰像雪片落在我的藍布衫上。
“小值日生真勤快!” 老師笑著幫我拍掉肩上的灰,指尖沾著淡淡的.粉筆味。我踮著腳把黑板擦得發(fā)亮,看陽光從窗欞照進來,粉筆灰在光柱里跳著細碎的舞。那時候總覺得,能為同學擦干凈黑板,是比得小紅花更驕傲的事。
如今路過小學教室,聽見里面?zhèn)鱽聿梁诎宓纳成陈,突然想起那些落滿粉筆灰的午后。原來童年的詩從不用華麗的辭藻,幾粒飛舞的粉筆灰,就是最純凈的韻腳。
童年如詩如歌如畫作文 12
老槐樹的影子在地上寫詩,我踮腳摘下一朵槐花,夾進算術本。鉛筆尖在紙頁上跑,槐花的香氣也跟著跑,把 “3+5” 寫成了一串甜甜的省略號。
奶奶坐在竹椅上擇菜,竹籃里的.豆角彎成逗號,西紅柿紅得像感嘆號。我舉著槐花湊過去,她的白發(fā)上落了片槐樹葉,像詩句里不小心多出來的破折號。
風一吹,槐花簌簌落,我們的影子在地上疊成厚厚的詩集。奶奶說:“慢點跑呀! 可我的小皮鞋早踩著韻腳,在巷子里踏出一串叮咚的韻腳。
童年如詩如歌如畫作文 13
蹲在池塘邊看蝌蚪,它們的尾巴是游動的豎彎鉤。我把餅干掰成碎星星,撒進水里,漣漪便把水面的詩行分得整整齊齊。
柳樹的枝條垂在水面,像蘸滿綠墨水的毛筆,寫一行,又擦掉一行。忽然有蜻蜓停在我的.草帽上,透明的翅膀是最輕薄的書頁,而我是那個讀不懂詩,卻笑得最響的孩子。
回家時褲腳沾著泥,像詩句里不小心蹭到的墨漬。媽媽假裝生氣地拍我的褲子,拍出一串帶著水草味的平仄。
童年如詩如歌如畫作文 14
麥收后的田野,麥垛堆成金黃的山峰。我和小伙伴們在麥垛間捉迷藏,腳步聲踩著 “咯吱咯吱” 的韻腳。
陽光把影子拉得長長的,像詩句里拖長的尾音。忽然發(fā)現(xiàn)草垛縫里藏著只螞蚱,綠色的翅膀一振,便蹦進了另一行詩里。
黃昏時躺在麥垛上,看云朵被染成橘紅色,像被夕陽浸過的`宣紙。遠處傳來媽媽的呼喚,一聲疊著一聲,是童年這首詩里最溫柔的韻腳。
童年如詩如歌如畫作文 15
第一場雪落下來時,世界變成了空白的稿紙。我踩出一串小腳印,像歪歪扭扭的'拼音字母,小狗跟在后面,添上幾個梅花狀的頓號。
堆雪人的時候,胡蘿卜鼻子是個醒目的冒號,煤球眼睛是小小的句號。爸爸舉起我往樹上拋,雪花簌簌落在睫毛上,像給這首冬天的詩,添了許多亮晶晶的批注。
夜里躺在床上,聽見屋檐的冰棱在滴水,叮咚,叮咚,是雪在悄悄寫結尾,留白處,藏著我明天要堆更大雪人的秘密。
童年如詩如歌如畫作文 16
媽媽的晾衣繩上,曬著我的小花衫,像首彩色的短詩。襪子掛在繩子兩端,是對稱的對仗句,衣角的水珠滴在石板上,敲出平平仄仄的聲韻。
我舉著竹竿幫媽媽挑衣服,影子在墻上晃成個小感嘆號。忽然發(fā)現(xiàn)晾著的圍巾很長,便抓住兩頭轉圈圈,風把圍巾吹成波浪,像把詩里的長句,讀得搖搖晃晃。
夕陽把晾衣繩染成金色,媽媽收起曬干的'衣服,疊得整整齊齊。我的小手鉆進溫暖的衣堆里,摸到了陽光寫在布紋里的,那些軟軟的、暖暖的韻腳。
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