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以《從百草園到三味書屋》為例教閱讀寫作的方法

時間:2021-08-26 12:51:37 寫作方法 我要投稿

以《從百草園到三味書屋》為例教閱讀寫作的方法

 。薄⑦\用探究的學習形式,開展自主性學習:

以《從百草園到三味書屋》為例教閱讀寫作的方法

  本文所寫的內(nèi)容較多的是反映了兒童天真幼稚的心理,特別適合七年級學生來讀,因此,可以在教師的引導下,讓學生運用他們的閱讀經(jīng)驗,先自主確定學習目標,然后根據(jù)目標進行閱讀感悟,開展點評交流,促進共同學習與進步。

 。、進行重點段落的品讀教學:

  首先讓學生把自己當成作者,帶者作者的感情進行有聲有色的美讀,然后通過品讀重點段落的語言,體會作者的內(nèi)心世界,從而受到作品的感染,和作者的思維碰撞,產(chǎn)生共鳴。這一環(huán)節(jié)教給學生寫景文字的閱讀與寫作的方法,即:找對象、抓特征、定角度、理順序、辨方面。

 。、實地參觀,讀寫結合:

  帶領學生到學校的大花園,仔細觀察花園的景致,想一想花園景致的.布局特點。提問學生:你的感受如何,如果寫一個片段,突出花園的景物特點,抒發(fā)真實的感受,應該怎樣寫?利用課堂進行交流學習和評比,看誰寫得真,寫得實。這一環(huán)節(jié)教給學生平時學習時,要把閱讀與寫作緊密結合起來,以讀促寫,把閱讀中的經(jīng)典寫法利用到自己的寫作中。

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