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1-6年級寫作方法

時間:2023-02-09 13:53:21 寫作方法 我要投稿

1-6年級寫作方法匯總

1-6年級寫作方法匯總1

  一、寫作目的:

  1.樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象;

  2.能寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯誤的詞句;

  二、寫作內(nèi)容:

  1.通過觀察(抓住特點)寫一段內(nèi)容較具體的`片段;

  2.用一段連貫的話寫下來,字數(shù)不少于300字;

  3.能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。

  三、寫作形式:

  仿寫練習(xí); 連句成段;修改練習(xí); 結(jié)合閱讀仿寫、擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

1-6年級寫作方法匯總2

  一、寫作目的:

  1.對寫話有興趣;

  2.能夠把句子寫完整、通順。

  二、寫作內(nèi)容:

  1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫幾句完整、通順的話;

  2、能運用生活中學(xué)過的詞語造句,并根據(jù)表達的.需要,學(xué)習(xí)正確使用“句號、問號、嘆號”等符號。

  三、寫作形式:

  觀察寫話;用詞造句;仿句練習(xí)。

1-6年級寫作方法匯總3

  一、寫作目的:

  1. 能樂于表達自己看到的、聽到的.、想到的事物;

  2. 能寫幾句連貫、通順的話;能寫留言條、請假條;

  3. 學(xué)寫簡單的日記。

  二、寫作內(nèi)容:

  1. 從能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話,逐步向連句成段過渡;

  2. 能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話;

  3. 會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

  三、寫作形式:

  看圖寫話;觀察日記;用詞造句;連句成段;結(jié)合閱讀練習(xí),仿寫、續(xù)寫。

1-6年級寫作方法匯總4

  一、寫作目的:

  1.有自我表達和與人交流的欲望;

  2.能寫簡單的紀(jì)實和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,條理清楚;

  3.學(xué)寫會議記錄和讀書筆記;

  4.能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,編寫作文提綱;

  5.能獨立修改自己的習(xí)作,并與人交流修改,做到語句通順,行款正確,學(xué)寫規(guī)范、整潔。

  二、寫作內(nèi)容:

  1.能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

  2.能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

  3.能寫簡單的.會議記錄和讀書筆記,做到格式正確。

  4.能熟練運用常用批改符號進行習(xí)作的互評互改。

  三、寫作形式:

  綜合練習(xí);會議記錄; 命題或自由作文; 文章修改。

1-6年級寫作方法匯總5

  一、寫作目的:

  1.懂得寫作是為了自我表達和與他人交流;

  2.學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實;

  3.學(xué)寫板報稿、建議書;

  4.自擬題目,學(xué)習(xí)編寫作文提綱;

  5.能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作;

  二、寫作內(nèi)容:

  1.能審清題意,圍繞中心選材;

  2.初步掌握紀(jì)實作文及想象作文的一般規(guī)律,養(yǎng)成勤于練筆的.習(xí)慣;

  3.培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣;

  4.學(xué)寫板報、建議書,掌握其格式。

  三、寫作形式:

  板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改; 命題或自由作文; 結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

1-6年級寫作方法匯總6

  一、寫作目的:

  1.能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的`內(nèi)容;

  2.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂;

  3.能用簡單的書信、便條進行書面交際;能修改有明顯錯誤的詞句;

  二、寫作內(nèi)容:

  1.能圍繞習(xí)作要求,自主收集習(xí)作素材;

  2.能抓住特點觀察自己周圍的事物,并用幾段連貫的話寫下來;

  3.學(xué)寫書信、便條,掌握其格式;

  4.能修改有明顯錯誤的短文;

  三、寫作形式:

  書信練習(xí); 修改短文; 學(xué)習(xí)命題及自由作文; 結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

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