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高中語文話題作文的寫作基礎(chǔ)
如何寫好高中作文，對于學生作文的寫作基礎(chǔ)也要好好的訓練，話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。“立意自 定”，關(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨，若給出導語提示，還應(yīng)劃出導語中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語詞。一般初學者，首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥 自己的文意。以下是為大家分享的高中語文話題作文的寫作基礎(chǔ)，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
如何寫好高中作文，對于學生作文的寫作基礎(chǔ)也要好好的訓練,實際效果又發(fā)現(xiàn)學生完全沒有一般思想認識的基礎(chǔ)，真正可見現(xiàn)在所謂合格教育的成效，和高中教學要求的“架空作業(yè)”。
一、文章形式的革命——夾敘夾議
盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結(jié)的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開一條縫，你得復(fù)雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動人的細節(jié)和最精美的表達，巧妙蘊 含深刻的思辨和無窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學不會議論抒情的同學的避難所。所以，比自己多練議論，遠比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡約，只提煉能說明自己觀點的內(nèi)核，而盡量舍棄敘述的完整過程與細節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學寫議，應(yīng)力求具體多點分析闡述。
二、文章立意的升華——深入淺出
敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病，常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性，而缺乏對文章應(yīng)有之義作具體針對性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無數(shù)篇文章上，卻沒什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對敘的材料反復(fù)推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個觀點里的材料，就材料的不同側(cè)面來評 析議論，最后上升歸結(jié)出恰當切題、言之有物的中心。
三、文章表達的提高——點睛生花
好的文筆追求更高效率、更多意蘊。描述中就滲透情思與評析，這是較高水平的表達。一般的敘議分段，也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應(yīng)采取逐層推進， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形成一個整體。在文章中一定寫好精心組織的關(guān)鍵議論，努力使文章多處呈現(xiàn)運用一定修辭的文采。
話題作文訓練舉隅
話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)�！傲⒁庾远ā保P(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨，若給出導語提示，還應(yīng)劃出導語中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語詞。一般初學者，首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥自己的文意。
規(guī)定“題目自擬”，一定不要用話題作標題。1、標題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、標題不能過長，可以采用副標題的方式對主標題加以限制。3、標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中。
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