養(yǎng)成好習(xí)慣作文3篇（熱門）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 《說岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！
爺問你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過了一會(huì)兒，岳飛爺來到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請(qǐng)問老丈，方才可曾見一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說，“禮貌人心暖，無力討人嫌。” 有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長(zhǎng)裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的.小學(xué)生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對(duì)不起，把你的裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χf：“沒關(guān)系�！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。 人在社會(huì)上生活，總要和別人交往，學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
從小我們就要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，給你們講一講。
我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋果了就自己去洗一個(gè)，如果爸爸媽媽也想吃蘋果，他們懶得動(dòng)的時(shí)候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋果。
有時(shí)我們不聽話，不幫爸爸媽媽做事的時(shí)候，爸爸媽媽可能會(huì)很生氣的對(duì)我們說：“拿個(gè)蘋果能累死人嗎？”我們就說：“自己吃自己去拿�！蔽覀兛汕f(wàn)不要去做這樣的事情喲！
小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？
可千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)這樣的.壞毛病，這種行為是不對(duì)的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。
一定要記住，千萬(wàn)不要忘記我說過的話。
如果要是忘記了就把這句話記在心中，在心中時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話，如果還是記不住的話就在心中默念三遍。
一定要記住，千萬(wàn)不能忘記。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
去年的`１１月１１日是我最難忘的日子。
那天放學(xué)回家，我便開始專心致志地做作業(yè)，渾然不覺爸爸走到了我的背后。他先說：“露露你怎么又低著頭，歪著身子？這可不好！”我還沒改正過來，他又說：“有沒有聽到？”我被嚇哭了，但是我邊哭邊想，如果我一直這樣下去，眼睛就會(huì)近視，還會(huì)影響發(fā)育……太可怕了！我趕緊找出寫字本，翻到姿勢(shì)歌，一邊讀一邊做：“頭擺正，肩放平；腰挺直，腳踏實(shí)；手握筆，一寸間……”這時(shí)，爸爸走過來，我說：“爸爸，對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我寫字的姿勢(shì)不正確�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。”我聽了紅著臉，低下了頭。
小朋友們，不是只有寫字姿勢(shì)要從小養(yǎng)成，所有的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成哦。
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