好習(xí)慣作文（精）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文9篇，歡迎大家分享。

好習(xí)慣作文 篇1

　　在我的印象中，媽媽總是“冷酷無(wú)情”，我三歲時(shí)就會(huì)自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時(shí)開(kāi)始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時(shí)自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著配，幫著洗。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越肯定媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我。

　　曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就會(huì)明白媽媽為什么這樣做了。”

　　此后，我便沒(méi)有找過(guò)媽媽了，只是越來(lái)越恨她，恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛(ài)我、寵我。

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我一點(diǎn)也不羨慕別人，因?yàn)槲铱茨切┬『⒁粵](méi)大人就又哭又鬧，像個(gè)笨蛋，這說(shuō)明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習(xí)慣，只是那時(shí)不知道罷了。

　　當(dāng)我理解媽媽時(shí)，我已經(jīng)九歲了，那時(shí)我正在開(kāi)往上海世博會(huì)的火車(chē)上。

　　那一年我憑借快速的反應(yīng)力，良好的`交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團(tuán)成都市委的小記者，前往上海世博會(huì)進(jìn)行采訪。

　　去夏令營(yíng)并不能帶家長(zhǎng)，只能靠自己，當(dāng)我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時(shí)，我終于理解媽媽為什么對(duì)我“冷酷無(wú)情”了。

　　媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因?yàn)橹挥袚碛小白岳怼辈拍茉跊](méi)有父母的時(shí)候冷靜。

　　當(dāng)我從上�；丶沂�，我一把抱住媽媽?zhuān)�“謝謝您，媽媽?zhuān)�是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來(lái)對(duì)我的包容，謝謝您。”“孩子，你終于明白了媽媽這些年來(lái)的苦心了�！�

　　這就是我養(yǎng)成的好習(xí)慣，你呢？

好習(xí)慣作文 篇2

　　“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！”這是李嘉誠(chéng)說(shuō)的一句經(jīng)典名言。

　　什么叫習(xí)慣？習(xí)慣通常指常常接觸新的情況而逐漸適應(yīng)，習(xí)慣成自然。

　　在我們的生活中，應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

　　良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。最基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡，勤理發(fā)等。我們從小要養(yǎng)成飯前便后，外出歸來(lái)，學(xué)習(xí)結(jié)束后洗手的習(xí)慣。不要用手揉眼睛，不要用手擦拭座位。

　　良好的衛(wèi)生習(xí)慣也是非常重要的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保證充足，規(guī)則的睡眠，是維持生命，保持健康，提高學(xué)習(xí)效率的`必要條件。睡眠可以消除疲勞，恢復(fù)體力，保護(hù)大腦，恢復(fù)精力，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，有利于皮膚美容等等。

　　積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。如果你有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根本不用擔(dān)心你的成績(jī)不好。最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：在上課期間，我們應(yīng)該把握住四十分鐘里的每一分鐘，在下課的時(shí)候，就開(kāi)開(kāi)心心的玩�；丶业臅r(shí)候，首先休息10分鐘，再開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，必須要一心一意，一絲不茍。除了要做到這 幾點(diǎn)外，還要做到每天早上起來(lái)，晚上睡覺(jué)時(shí)讀1小時(shí)書(shū)等。

　　好習(xí)慣早就好人生！同學(xué)們，一個(gè)良好的習(xí)慣就能音像我們的一生！讓我們向好人生進(jìn)軍，為他而努力！加油！

好習(xí)慣作文 篇3

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是把頭低得很低，教師曾經(jīng)教過(guò)我們眼睛離紙要一尺，可我呢？！是眼睛離紙只一寸！

　　在家做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)有人從我身邊走的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)一聲“寶貝，把頭抬起來(lái)！”。媽媽更是夸張，如果她發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字的時(shí)候低頭，第一次她會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“腦袋高一點(diǎn)，忘了呀！”，再次她會(huì)發(fā)出象雷鳴般地聲音：“李思锫，告訴你多少回了，注意腦袋，注意眼睛，注意姿勢(shì)，你怎么回事！”，我無(wú)可奈何地抬起頭。我和姥姥更是有趣，我們之間有個(gè)暗號(hào)，姥姥在那做飯，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要她發(fā)出聲音就是提醒我抬頭，她一會(huì)敲敲案板，一會(huì)敲敲碗，一會(huì)敲敲盤(pán)。為了我的坐姿，大家真的是煞費(fèi)苦心呀。

　　我的壞毛病太“頑固”了，沒(méi)有辦法，我的家人給我買(mǎi)了個(gè)“視力保”，這個(gè)視力保有個(gè)象尺子的東西，可以往上升也可以往下降，它的尺子就會(huì)立起來(lái)下面卡在桌子上，上面正好卡在我的脖子的`位置，這樣一來(lái)我是想彎腰彎不了，想低頭低不成了，保持了正確的坐姿。

　　從那以后我的壞習(xí)慣算是被強(qiáng)行地“幫”我改掉了，現(xiàn)在不用“視力保”我的頭也不會(huì)低得那么低了。

好習(xí)慣作文 篇4

　　放學(xué)了，我像往常一樣去接女兒回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著若大的書(shū)包下幼小身體的女兒，第一次感觸女兒上學(xué)的不易。趕緊跑上前去接過(guò)女兒沉重的書(shū)包。都怪自己平日太多的時(shí)候花在工作上了，沒(méi)有仔細(xì)留意過(guò)。

　　回到家后，打開(kāi)女兒的書(shū)包。真讓人吃驚，十分凌亂的一幕展現(xiàn)在眼前。卷角的教科書(shū)，折痕累累的試卷，散頁(yè)的課本紙，斷頭的鉛筆，黑黑的橡皮擦，臟臟的學(xué)生牌和舞蹈鞋，文具盒里還被尺子、數(shù)學(xué)教學(xué)工具鼓鼓地?fù)沃�，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的、女孩子們都喜歡的五毛錢(qián)買(mǎi)的折紙錢(qián)包和幾張破舊的毛票人民幣等等，還有就是兩個(gè)較重量級(jí)的東東：飯盒和飲水瓶。不過(guò)，這大概就是一年級(jí)小學(xué)生普遍現(xiàn)象吧。此時(shí)腦海里突然一想，應(yīng)該要把這個(gè)壞習(xí)慣讓她給改掉。首先叫她把書(shū)包里所有東西都分類(lèi)擺放在地上。女兒一口回答我不會(huì)，不知道怎么去擺。我便親切地告訴她，我相信你一定行的，你不是學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的幾何圖形嗎，就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類(lèi)別來(lái)放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起；課本，就把拼音、數(shù)學(xué)課本都放在一起等等。女兒很聰明，我一定她就會(huì)了，分類(lèi)放得很好。然后我又找來(lái)了自封塑料袋和塑料袋，分別把尺子和舞蹈鞋裝進(jìn)一個(gè)自封袋和一個(gè)塑料袋里；找來(lái)了訂書(shū)機(jī)把散頁(yè)的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，比如折紙錢(qián)包和毛票人民幣就不要帶學(xué)校去，可以在家里玩玩沒(méi)關(guān)系，帶學(xué)校去會(huì)影響別的同學(xué)。壞的東西要整理出來(lái)，如果放在里面會(huì)很沉的'，還會(huì)讓書(shū)包顯得很亂的。餐巾紙必須準(zhǔn)備一包，有助于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的保持。最后，我們按形狀大小和使用方便，把所有的東西都裝回了書(shū)包。終于，經(jīng)過(guò)好一陣子的整理后，書(shū)包整潔多了，最重要的是現(xiàn)在對(duì)于書(shū)包里的東西擺放位置也一清二楚了，我倆都開(kāi)心地笑了。

　　從整理書(shū)包，讓女兒感受自己整理學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成分類(lèi)擺放的習(xí)慣，進(jìn)一步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的良好的生活習(xí)慣，整潔的環(huán)境空間讓人學(xué)習(xí)更舒心。同時(shí)也鍛煉了條理性思維能力，有助于在學(xué)習(xí)中改掉粗心的毛病。

好習(xí)慣作文 篇5

　　愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要�。�

　　在學(xué)校開(kāi)展的整改陋習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說(shuō)過(guò)：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)�！彼�以，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。

　　我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到第三小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

　　培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜，足以博采，足以長(zhǎng)才。”說(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。”

　　閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

　　閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。

　　除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的`書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自己使主角。再回想書(shū)里的情節(jié)，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……

　　閱讀不但可以怡靜、博采、長(zhǎng)才，而且是增加知識(shí)的不二法門(mén)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷�(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！

好習(xí)慣作文 篇6

　　在我的記憶中，媽媽好像老是在嘮叨：要養(yǎng)成好習(xí)慣才會(huì)有好人生�？偸遣荒芾斫鈰寢�?zhuān)瑸槭裁丛谖也还茏鍪裁词聲r(shí)都要念著要我養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，好像有點(diǎn)能理解媽媽了。我認(rèn)為我還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：我很會(huì)關(guān)心人，在媽媽不舒服的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶捶背，遞上一杯溫?zé)岬牟�；我�?huì)做衛(wèi)生，現(xiàn)在每個(gè)星期天我都會(huì)把自己的房間和書(shū)房收拾的整整齊齊、干干凈凈；吃飯不挑食，身體才會(huì)一直很健康，很少生��；還很喜歡看書(shū)，讓我寫(xiě)作文的時(shí)候不為難。

　　仔細(xì)想想自己還是有些缺點(diǎn)的：太喜歡說(shuō)話了，對(duì)任何事情都喜歡發(fā)表自己的.意見(jiàn)，為這點(diǎn)我可沒(méi)少被老師和爸爸媽媽說(shuō)，我也知道不對(duì)，可是就是不能控制自己；做作業(yè)不自覺(jué)，老要媽媽催才會(huì)好好做；看過(guò)的書(shū)、玩過(guò)的玩具總是拿到哪就放到哪，把家里搞的亂七八糟，也沒(méi)少被媽媽罵......

　　后來(lái)聽(tīng)媽媽講了個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)人學(xué)剃頭，開(kāi)始師傅讓他拿冬瓜做練習(xí)，可是他每次練習(xí)完就會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上，師傅訓(xùn)斥他好多次他都不聽(tīng)，后來(lái)學(xué)成了師傅讓他給顧客剃頭，結(jié)果剃完頭后刀插到顧客頭上了。聽(tīng)完這個(gè)故事讓我嚇了一跳，原來(lái)，要養(yǎng)成好習(xí)慣真的很重要。

　　我一定要慢慢改掉我的壞習(xí)慣，就像媽媽說(shuō)的有好習(xí)慣才會(huì)成功，才會(huì)有好的人生。

好習(xí)慣作文 篇7

　　養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅(jiān)持，而好的習(xí)慣，會(huì)給我們帶來(lái)很多好處�？梢怨�(jié)省下許許多多的時(shí)間，讓自己的生活變得有條有理，對(duì)自己的一生，都有所幫助�？梢�(jiàn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。

　　大家一定聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事吧：一天，一家公司的董事長(zhǎng)要招聘員工。有好多人來(lái)這里應(yīng)聘，在他們進(jìn)入辦公室的.這個(gè)走廊時(shí)，有一個(gè)拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個(gè)測(cè)試。而許多前來(lái)應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過(guò)。有的人看了一眼倒在的上的那個(gè)拖把，并沒(méi)有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對(duì)它視而不見(jiàn)，直接從上面邁過(guò)了去。這部分人，都沒(méi)有通過(guò)面試。而另一個(gè)人，他只是將地上的拖把扶起，這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一眼就被公司董事長(zhǎng)看中，改變了他的命運(yùn)，面試通過(guò)了。

　　你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個(gè)人有沒(méi)有道德，有沒(méi)有良好的習(xí)慣。正是因?yàn)楸贿x中的那個(gè)人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過(guò)面試。

　　這件事就說(shuō)明了，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)我們有很大幫助。

　　我們每個(gè)人，都有一些好習(xí)慣，比如說(shuō)我：在我的書(shū)桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果書(shū)本亂糟糟的堆在那里，我就覺(jué)得不舒服。

　　我也很喜歡看書(shū)，我看書(shū)的時(shí)候從來(lái)不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護(hù)得很好。

　　有些同學(xué)把那些名人說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，但卻一點(diǎn)真理也沒(méi)領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒(méi)用。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來(lái)。

好習(xí)慣作文 篇8

　　思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！�

　　以前，我非常討厭看書(shū)，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的`字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜歡上了看書(shū)。

　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷腿タ磿�(shū)。”媽媽說(shuō)�！芭��！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，開(kāi)始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。

　　自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書(shū)？”“因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高我的寫(xiě)作能力。”

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣作文 篇9

　　我們是不是都是有夢(mèng)想的高中生，我們是不是都期待自己有一個(gè)美好的未來(lái)，那怎樣才有一個(gè)美好的未來(lái)呢？好習(xí)慣，好的習(xí)慣，對(duì)于我們成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，而美好的未來(lái)，正是靠好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)的。

　　如果說(shuō)性格決定命運(yùn)，那么習(xí)慣影響一生；如果說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，那么習(xí)慣主宰未來(lái)。我們要在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢培養(yǎng)一些我們并不具備的好習(xí)慣，那將會(huì)使我們一生受益。

　　好習(xí)慣決定好未來(lái)的實(shí)例，自古有之。魯班，這個(gè)人相信大家都不陌生吧！他是木匠的鼻祖，也是鋸的發(fā)明者。一天他上山去砍樹(shù)，手被草葉劃傷了。習(xí)慣于較真的他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)草葉的邊緣有很多幼小的利齒。那么這些利齒變得更堅(jiān)硬，更鋒利，是不是會(huì)劃傷比手更堅(jiān)硬的物體呢？于是他帶著這些問(wèn)題回家去仔細(xì)研究，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)魯班發(fā)明了鋸。

　　正是由于魯班習(xí)慣于較真，習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣于思考，才發(fā)明了造福千秋萬(wàn)世的鋸。而著名發(fā)明家愛(ài)迪生的事跡也證明，好習(xí)慣決定好未來(lái)，這一真理同樣適應(yīng)于西方國(guó)家。

　　愛(ài)迪生，一個(gè)從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛(ài)迪生，這個(gè)名字使們幼小的心靈充滿了無(wú)限的向往，而我們現(xiàn)在的電燈就是他發(fā)明的。他為了找到適合電燈泡的燈絲，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他并沒(méi)有放棄，終于在不懈的努力之后，找到了合適的材料——鎢。

　　愛(ài)迪生面對(duì)困難永不言棄，這不僅僅是一種精神，更是一種習(xí)慣——一種不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣，使他成為了偉大的科學(xué)家，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　我想，如果我們每個(gè)人都有魯班、愛(ài)迪生這樣的好習(xí)慣，那么成功就不在話下。不過(guò)，我認(rèn)為并不是一定要有他們這樣的好習(xí)慣才能成功。所謂成功也并非要像他們那樣成為大發(fā)明家，有一個(gè)好的習(xí)慣，成功就會(huì)隨之而來(lái)。好的習(xí)慣也體現(xiàn)在一個(gè)人的日常行為行動(dòng)中，有些人之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄儽葎e人更聰明。我承認(rèn)這個(gè)世界上存在天才，但那只是極少數(shù)，那些成功的人往往擁有一些在別人看來(lái)不太起眼的好習(xí)慣。

　　某公司墻壁上靠著一架方便工作時(shí)使用的梯子，這是很危險(xiǎn)的。為了防止梯子倒下來(lái)傷人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在以上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位老板去該公司談生意，他留意到條幅并駐足很久，然后將梯子倒下來(lái)橫放著，建議將條幅改成“不用時(shí)，請(qǐng)將梯子橫放”。正是這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)出他身上獨(dú)有的好習(xí)慣。關(guān)注身邊每個(gè)小細(xì)節(jié)，力所能及地改變一些關(guān)鍵之處。梯子不用時(shí)橫放，可以確保更多人的生命安全。這種小事誰(shuí)都會(huì)做，可誰(shuí)都沒(méi)有做，這就是有些人注定無(wú)法成功的`原因。他們?nèi)鄙倭己玫男袨榱?xí)慣，可見(jiàn)良好的行為習(xí)慣是走向成功的必備條件。

　　好的習(xí)慣是我們受益一生，而壞的習(xí)慣也將使我們遠(yuǎn)離成功。

　　在日常生活中中，大家都有過(guò)這樣的感覺(jué)吧。當(dāng)你與一個(gè)人交談時(shí)，對(duì)方滿口臟話，姿勢(shì)不雅，毫無(wú)禮貌可言時(shí)，你就會(huì)有一種嫌惡的感覺(jué)。那么你就不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相片，他又何來(lái)機(jī)會(huì)，何來(lái)成功呢？

　　所以說(shuō)，習(xí)慣的好壞將會(huì)影響我們的一生。

　　有人說(shuō)，生命是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么中。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。是啊，今天播種一個(gè)好習(xí)慣，明天就會(huì)收獲一個(gè)好未來(lái)。

　　那么，同學(xué)們，為了美好的明天，讓我們?yōu)榱?xí)慣的航船掌舵，為理想的風(fēng)帆纏上恒心的桅桿！迎著風(fēng)兒，我們拉桿起航，成就生命精彩！養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅(jiān)持21天，從現(xiàn)在開(kāi)始，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

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