【優(yōu)選】好習(xí)慣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文 篇1

　　在1988年那75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來(lái)到法國(guó)巴黎聚會(huì)，學(xué)者：“請(qǐng)問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�

　　習(xí)慣其實(shí)是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的.浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。

　　怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽(tīng)長(zhǎng)輩和書(shū)籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币�知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。

　　就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話�！比缓笏�到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。

　　就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……

　　就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽(tīng)講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……

　　著名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！

好習(xí)慣作文 篇2

　　古人云，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷。

　　記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書(shū)包隨手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，吃的果皮都隨便放，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次，我都不聽(tīng)不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。

　　三年級(jí)時(shí)，我最要好的朋友要來(lái)我家玩，我特別開(kāi)心，回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后說(shuō)：“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的`同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的�！薄昂�！我才不信呢。”我說(shuō)的不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)“叮咚——叮咚——”門(mén)鈴響了，我沖了出去，門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)到我就笑了起來(lái)，我不解，便問(wèn)她“你怎么啦？快進(jìn)來(lái)吧！”他指著我說(shuō)：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒(méi)洗干凈。我心想：完了，同學(xué)第一次來(lái)我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢？不行，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉�(gè)月下來(lái)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛(ài)來(lái)我家玩兒了。

　　我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。

好習(xí)慣作文 篇3

　　每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自我沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿厭惡和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我明白你不是故意的，沒(méi)關(guān)系。”而這時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)證明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)證明了道歉或原諒的`意思。對(duì)人微笑就是一個(gè)好習(xí)慣，好的習(xí)慣使我們終身受益

　　如果說(shuō)命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà)，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描；如果說(shuō)命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇；那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚；如果說(shuō)命運(yùn)就是那一根根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的大樹(shù)，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根；如果說(shuō)命運(yùn)是一只只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀；如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè)曲，那么好習(xí)慣就是一個(gè)不可或缺的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢？

　　養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ�立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，他養(yǎng)成了這種讀書(shū)的好習(xí)慣，之后最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　養(yǎng)成好的習(xí)慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這就是出自三字經(jīng)里的一句話。每個(gè)人出生的時(shí)候，本質(zhì)都是一樣的�？梢�?yàn)楹筇焖�處的環(huán)境、所受的教育有所不一樣，所養(yǎng)成的習(xí)慣也不一樣，之后就會(huì)變得越來(lái)越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習(xí)慣而越來(lái)越好，有的人因沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習(xí)慣，都會(huì)開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花！我們應(yīng)當(dāng)擁有好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能做一個(gè)有道德的小學(xué)生，一個(gè)有修養(yǎng)的青少年。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

　　行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。

好習(xí)慣作文 篇4

　　教育家陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)成的好，終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好，終身受其累�！庇辛撕玫牧�(xí)慣，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必不可少的條件，因?yàn)樗鼪Q定了我們終身發(fā)展的重要性。

　　在書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了：孔圉，在他逝世后，被衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜予“文公”的謚號(hào)，因?yàn)樗�敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)，從不覺(jué)得向比自己職位低、學(xué)問(wèn)差的人請(qǐng)教而感到羞恥，堅(jiān)持不懈地求取學(xué)問(wèn)，所以后人尊稱他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。還有這樣一個(gè)人，他叫樂(lè)羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的`妻子。

　　有一天，樂(lè)羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說(shuō)：“有了這塊金子，我們就可以過(guò)上好一點(diǎn)的日子了!”但妻子并沒(méi)有收那塊金子，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水�！薄笆菃�?”樂(lè)羊子一聽(tīng)，慚愧的說(shuō)不出話來(lái)。于是，他將金子扔到窗外來(lái)證明自己的品行。

　　后來(lái)，他去遠(yuǎn)方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒(méi)有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來(lái)的絹帛，以此來(lái)感化他，樂(lè)羊子明白后，繼續(xù)去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒(méi)回過(guò)家，成了后來(lái)有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，是一件對(duì)自己有益的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，記住好習(xí)慣成就好人生。

好習(xí)慣作文 篇5

　　我的好習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中我們可以學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，還能從讀書(shū)中獲得很多樂(lè)趣，所以每次爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我都說(shuō)給我買(mǎi)一套好書(shū)。當(dāng)新書(shū)拿到手后，總是迫不急待地把它讀完。

　　有一次語(yǔ)文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫(xiě)的童話。我寫(xiě)的是《白雪皇后》，老師給我打了個(gè)叉，說(shuō)只有《白雪公主》沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《白雪皇后》。下午我拿著我看過(guò)的.《安徒生童話選》把這個(gè)故事指給老師看，老師又給我打了對(duì)勾，還表?yè)P(yáng)了我，夸我讀得書(shū)多。我心里高興極了。

　　當(dāng)然，我也有很多不好的習(xí)慣，比如看書(shū)姿勢(shì)不對(duì)，總喜歡躺著看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，多培養(yǎng)一些好習(xí)慣，而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。

好習(xí)慣作文 篇6

　　我常常聽(tīng)大人們說(shuō)：“性格決定命運(yùn)”。我覺(jué)得，習(xí)慣決定著我們的生活，好的習(xí)慣讓我們的生活變得更加美好。

　　當(dāng)你在坐公共汽車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有給老爺爺、老奶奶，還有拄著拐杖的叔叔，還可能是抱著小孩的阿姨讓座呢？炎熱的'夏天，手里拿著剛剛吃完的冷飲包裝袋，你會(huì)像射門(mén)的球員一樣臨門(mén)一腳將垃圾踢向垃圾桶嗎？看到四川地區(qū)可憐的孩子們，你會(huì)省下一個(gè)漢堡的錢(qián)為他們買(mǎi)一本課外書(shū)嗎？你會(huì)對(duì)身邊遇到不幸的人真心的說(shuō)一句祝福的話嗎？……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，真心幫助別人，才能讓我們的生活多姿多彩。

　　習(xí)慣決定著我們的生活，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感，一種使命感，要讓壞習(xí)慣慢慢變好，也要讓好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。

　　只有良好的習(xí)慣，才能成就美好的人生，但是好習(xí)慣不是說(shuō)能養(yǎng)成的，為了我們大家生活得更美好，我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 “良好習(xí)慣，美好人生”，這是多么正確的一句話呀！

　　同學(xué)們，讓我們互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，我們都會(huì)擁有幸福的人生！

好習(xí)慣作文 篇7

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的'人思想共舞�！鄙嫌變簣@起，我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。每天放學(xué)回家就看漫畫(huà)雜志和幼兒周刊。后來(lái)上了小學(xué)，讀書(shū)的范圍就更廣了。什么《西游記》、《小學(xué)生》、《中華上下五千年》等，全部都“通殺”，沒(méi)有一本是我不愛(ài)看的。我把書(shū)當(dāng)成我的兄弟，我的老師。

　　一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，也是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候，起床后，我就開(kāi)始一天的晨讀。雖然有時(shí)候還有一點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽(tīng)到錄音機(jī)里那錄音帶流利的英文，就會(huì)使我精神抖擻，無(wú)論是單詞還是句子，我都大聲地晨讀。晨讀使我發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，還使我開(kāi)朗自信。三年級(jí)我期末英語(yǔ)考了100分。我想這也是好習(xí)慣，這也是美吧！

　　每天放學(xué)回家，我的第一件事就是做作業(yè)。我沒(méi)有馬上做，而是靜靜地在書(shū)桌前復(fù)習(xí)、回憶一下老師講的上課內(nèi)容，然后才拿出作業(yè)聚精會(huì)神地做起來(lái)。做完之后，我還會(huì)認(rèn)真檢查一遍。

　　我要告誡自已，我一定要注意自己的一言一行，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)椋�好�?xí)慣是美！

好習(xí)慣作文 篇8

　　上課的過(guò)程中，老師經(jīng)常提醒我們要做筆記，雖然筆記并不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績(jī)。

　　筆記也分許多種，有的是關(guān)于讀音的，有些題目就會(huì)是出一些看似簡(jiǎn)單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，并且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實(shí)老師都曾講過(guò)，但就是因?yàn)槲覜](méi)記也沒(méi)有留意便扣了分。

　　有的是關(guān)于批注方面的，課本里有許多有價(jià)值的地方，老師就會(huì)帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的'“套路”，大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閱讀題的分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯(cuò)了。

　　還有一種是讀書(shū)筆記，書(shū)中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書(shū)的品味就會(huì)升華，養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。

　　養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個(gè)本子，要不然在雜亂無(wú)章的地方翻看時(shí)，就會(huì)顧此失彼。然后，一定要勤奮，要是你懶的話還做什么筆記呢？最后，一定要做個(gè)有心人。老師說(shuō)到了初中，就沒(méi)有人會(huì)提醒你了，即使沒(méi)有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過(guò)任何一處，也許你就能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。

　　總之，做筆記對(duì)我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒(méi)記的話，你就會(huì)后悔的。

好習(xí)慣作文 篇9

　　好習(xí)慣對(duì)任一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終生的財(cái)富。

　　好習(xí)慣包括很多種，有好的生活習(xí)慣，好的道德、文明習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

　　好的生活習(xí)慣，可以使我們健康成長(zhǎng)，是我們?nèi)松�走向成功的基石。例如：我不小，我能行。自己的事情自己做�?/p>

　　好的道德、文明習(xí)慣可以使我們積極向上，去追求美好的事物，將來(lái)才能使我們成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。例如：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架，明辨是非，辨別美丑，為人正直等。

　　好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們事半功倍，使我們?cè)缛粘刹�。例如：�?jīng)常保持閱讀和思考的習(xí)慣。

　　具有良好習(xí)慣的人在困難面前會(huì)應(yīng)付自如，并最終在眾人中脫穎而出。英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！笔堑�，好的習(xí)慣預(yù)示你有好的前途。

　　讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，你對(duì)生活和學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了，你對(duì)自己越來(lái)越有信心了，明天將變得越來(lái)越美好了。

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