【精】細(xì)節(jié)的魅力初中作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)的魅力初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細(xì)節(jié)的魅力初中作文1

　　細(xì)節(jié)的魅力細(xì)節(jié)，如一滴水，千萬滴水匯聚起來，就會(huì)成為江河酣暢流去；細(xì)節(jié)，像一顆明星，千萬顆明星匯聚在一起，就會(huì)撐起一片璀璨的星空；細(xì)節(jié)又如一枚圖釘，千萬枚圖釘合在一起，就會(huì)堅(jiān)不可摧，老不可破；細(xì)節(jié)，也似一個(gè)小石子，千萬顆小石子組在一起，就會(huì)成為我們成功的奠基石，引領(lǐng)你走向成功，一件事做的如何往往在于對細(xì)節(jié)的處理。正如汪中求所說：“大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@才是細(xì)節(jié)的魅力。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，時(shí)間回到了五百年前的英國，查理三世讓一個(gè)鐵匠去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，結(jié)果差了一個(gè)釘子，鐵匠便草草了事。不久，查理三世與敵方交火，大戰(zhàn)中突然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國也隨之易主，由此可見，細(xì)節(jié)對我們?nèi)绱说闹匾�，正如荀子所說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

　　細(xì)節(jié)，不僅可以使人遺恨千年，也可以使人走向輝煌。注重細(xì)節(jié)的人，不僅能將小事做細(xì)，還能把握機(jī)會(huì)，一鳴驚人；注重細(xì)節(jié)的人，能夠在不起眼的`事物中啟發(fā)出無窮的想法和人生的感悟。

　　戴維·帕卡德曾說：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”而航天第一人加加林，就是這樣一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。在進(jìn)入太空的前20天，經(jīng)過一層有一層的篩選，季托夫、加加林等人脫穎而出，進(jìn)入最后的篩選，在進(jìn)行模擬測試時(shí)，只見加加林脫下鞋子，小心地進(jìn)入了太空艙。這一細(xì)節(jié)被總監(jiān)看到，于是上前問他：“小伙子，為什么拖鞋進(jìn)入艙內(nèi)呀？”加加林說：“我工作有個(gè)習(xí)慣，就是對工作對象十分珍惜，尤其是這種精密的儀器，更不能帶進(jìn)塵埃�！边@番話感動(dòng)了總監(jiān)，于是，后來加加林光榮當(dāng)選，論成績和技術(shù)，加加林在季托夫之下，但他卻光榮當(dāng)選，這就是細(xì)節(jié)的魅力。

　　生活中，我們也不乏細(xì)節(jié)的存在。為什么成熟的蘋果掉到地上而不是飛向天空呢？這一細(xì)節(jié)使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；為什么沸騰的水會(huì)把水壺蓋掀開呢？這一細(xì)節(jié)使瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)；為什么人們不能在夜晚也獲得源源不斷的光明呢？這一細(xì)節(jié)使愛迪生發(fā)明了電燈。

　　小小細(xì)節(jié)，魅力無窮。細(xì)節(jié)是一個(gè)微不足道的事物，它魅力巨大，能使一個(gè)人墮落，也能使一個(gè)人成功；它記錄著人的崇高與卑微、高尚與渺小；它也體現(xiàn)了一個(gè)心思縝密，考慮周全的成功人士的成功之道。這就是細(xì)節(jié)的作用，細(xì)節(jié)的魅力！

細(xì)節(jié)的魅力初中作文2

　　一個(gè)細(xì)節(jié)，也許微不足道，但卻可以決定一件事的成敗。

　　——題記

　　“細(xì)節(jié)決定成敗�！崩蠋煂⑦@幾個(gè)字寫在黑板上，用手使勁敲著，大聲吼著“為什么班上只有幾個(gè)人做對?細(xì)節(jié)問題!細(xì)節(jié)!”她生氣地看著我們，又好像盯著我看了好一會(huì)兒，大聲的說著她說過多少遍，這一題她多么詳細(xì)的講解過。

　　我可沒興趣聽這些，我將腦袋歪向一旁，散漫地看了一眼試卷，試卷上那個(gè)紅色的勾讓我有了興趣，我疑惑地歪了歪腦袋，又瞄了一眼黑板，以驗(yàn)證我的想法是真的：這題看錯(cuò)了!我的答案與黑板上的完全不同！但我很快便恢復(fù)了正常，輕松地嘆了口氣后準(zhǔn)備將答案改成正確的，正在這時(shí)，老師的聲音響了起來。

　　“你們說是嗎?這么簡單的題都錯(cuò)！細(xì)節(jié)問題！”然后她叫了我的名字，問我為什么注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)。班上同學(xué)的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起來，臉色通紅，耳根發(fā)燙，至少我自己是這樣認(rèn)為的�！拔�，我……”我支支吾吾了好半天，卻沒說出一個(gè)字。我的思想在斗爭，是輕松地說一句“就是注意到了唄”，還是坦白的說我做錯(cuò)了？表揚(yáng)，亦或是扣掉那本不屬于我的分?jǐn)?shù)？要是平常，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇前者，但現(xiàn)在在我看來，老師的目光是多么期待，同學(xué)的眼神是那么親切，我毅然選擇了后者！

　　“那個(gè)……老師，”我盡量壓低了自己的聲音，“這題、這題我判錯(cuò)了……”然后不好意思的低下頭去。真是愚蠢！我在心里狠狠地罵自己。這時(shí)，下課鈴及時(shí)地響了，老師站起來，呼啦一聲收起了書本，說：“下課，還有你到我辦公室來一下�！蔽业男睦锟┼庖幌拢�頓時(shí)緊張了，感覺全身的血液都逆流了。我默默嘆了口氣，咒罵著自己那愚蠢的決定，然后拖著沉重的步伐向辦公室走去。

　　老師見到我，微笑著指了指身旁的'椅子，示意我坐下，然后告訴我，班上有個(gè)同學(xué)“指控”我，說看見我偷了同學(xué)的東西，聽到這里，我頓時(shí)憤怒了，但老師用那柔和的目光看著我，好像在叫我冷靜，我平靜了心情，繼續(xù)聽下去�！澳穷}是我故意判錯(cuò)的，為了驗(yàn)證我的想法，結(jié)果你果然沒讓我失望�！彼�笑了笑，輕輕對我說，“因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻�(gè)好孩子。”這句話如同清風(fēng)一般，吹開了我心中存積已久的陰霾，我的心，迎來了期盼已久的春天。

　　為什么不直接把我抓過來問呢？我在心里我問了問自己。

　　突然之間明白，這也許便是細(xì)節(jié)的魅力了。

細(xì)節(jié)的魅力初中作文3

　　細(xì)節(jié)，是指自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、事件過程以及人物外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、行為舉止中看似無關(guān)緊要，卻很有價(jià)值的細(xì)微環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)看似微小，但是它卻有著很大的魅力。

　　在我們寫作的時(shí)候，細(xì)節(jié)描寫“雖是微末技藝，卻是頂上功夫”。只要我們抓住了細(xì)節(jié)，寫作就差不多成功了一半。細(xì)節(jié)描寫因?yàn)樗�抓住了生活中的�?xì)微而又具體的典型情節(jié)或一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)微事物、人物的某些細(xì)微的舉止行為以及景物片段加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，所以更能震撼讀者的心靈。

　　這還不算什么，在發(fā)財(cái)致富這條路上，它也起著決定性的作用，加藤信三的故事，講的.就是關(guān)于細(xì)節(jié)可以決定成敗的。加藤信三原是日本獅王牙刷公司的小職員。有一天起床，他匆匆忙忙地洗臉、刷牙，不料，是忙中出了一些小亂子，牙齦被刷出血來。加藤信三不由火冒三丈。因?yàn)樗⒀罆r(shí)牙齦出血的情況已經(jīng)不止發(fā)生一次了。他本想到公司技術(shù)部大發(fā)一通脾氣，但走到半路上，他努力平息自己的怒火，并開始回想自己刷牙的過程，才發(fā)現(xiàn)自己一直都很急躁。同時(shí)加藤發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常為人所忽略的細(xì)節(jié)。他在放大鏡下看到，牙刷毛的頂端由于機(jī)器切割都成銳利的直角。他想，如果通過一道工序，把這些直角都挫成圓角，那么問題就解決了。于是，加藤信三一改往日的急躁、粗心，在一次次實(shí)驗(yàn)后終于把新產(chǎn)品的樣品正是呈現(xiàn)給公司。公司領(lǐng)導(dǎo)看后，欣然采納了他的建議，迅速投入資金，把全部牙刷毛的頂端改成了圓角。

　　改進(jìn)后的獅王牙刷很快受到了廣大顧客的歡迎，對公司作出巨大的貢獻(xiàn)的加藤信三從普通職工晉升為課長，十幾年后成為公司董事長。

　　誰也沒有想到，加藤信三因?yàn)殛P(guān)注牙刷細(xì)節(jié)，從此飛黃騰達(dá)起來。羨慕之時(shí)，也不得不令我們思考細(xì)節(jié)這個(gè)問題。其實(shí)，生活就是由一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)組成的，而往往正是這些細(xì)節(jié)在你人生中起了關(guān)鍵性作用。（祝福語lLYsC。Cn）

　　老子說過；“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。是的，我們想要成就一番事業(yè)，干一件大事就必須從小做起，或者說，我們要做好一件事情，也必須從小事做起，從細(xì)節(jié)做起

　　有一句話：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美，就是細(xì)節(jié)的魅力，讓我們一起記住它，好嗎？

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