有關(guān)于幸福的作文（精選7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)于幸福的作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文1
有雨的夜晚，稀稀落落的雨滴打在樹梢，漫天的薄霧遮去星夜的光輝。我輕嘆，將積攢的幸福釋放，照亮整個(gè)夜間。
我看到街角小吃攤邊，一個(gè)孩童扯著媽媽的衣角，紅著眼睛要求，那位母親輕輕彎下身，撫摸著孩童的頭，邊溫柔的哄著他，便遞給他一根糖葫蘆，孩童瞬時(shí)綻放笑顏，母子相攜而去，背影和諧美好。
我看到書店里，三五成群的學(xué)生邊翻閱書籍，邊細(xì)細(xì)交談，那充滿青春氣息的臉龐，因書卷的熏陶而熠熠生輝，朝氣蓬勃。
我看到夕陽下，一對(duì)年老的夫婦相攜走過人聲鼎沸的繁華街市，老人不時(shí)為老伴掖一掖衣服，而老伴則會(huì)以一個(gè)微笑。一時(shí)讓人恍惚覺得，夕陽無限好。
也許這就是幸福。
在黑暗面前，幸福是陽光，驅(qū)除一切陰霾；在嚴(yán)寒面前，幸福是火把，帶來無限溫暖；在荒漠面前，幸福是清泉，送去涼爽清涼。幸福是一種處世態(tài)度，是能夠使你快樂一生的法寶。人生如一涌清泉，時(shí)而平靜，時(shí)而潺潺，時(shí)而隨風(fēng)起浪，時(shí)而流過青石，留下清脆的滴水聲，時(shí)而是春風(fēng)得意，一路順風(fēng)，也時(shí)而不如意事有一二，令人心緒不通。與其自怨自艾，不如尋找幸福，積攢幸福，待到心情不佳時(shí)，取出細(xì)細(xì)品味，不愉快便頃刻煙消云散。
撿拾幸福撿拾愛，從生活的點(diǎn)滴中，通過蘊(yùn)含靈氣的雙眼，發(fā)現(xiàn)世間的美好，將這些小美好小幸福收入匣子，悉心珍藏。不時(shí)取出補(bǔ)充能量，便可在陰霾天氣，照亮你的小世界。
幸福的作文2
幸福，是一種很廣義的東西，但都可以從每個(gè)人的身上，找到一絲可以認(rèn)為是“幸福”的跡象。有些人認(rèn)為，小小的滿足就是幸福，而有些人又認(rèn)為，非得要得到，像得到全世界，那樣才叫幸福。
以我而言，我覺得我正在這世上，享受著由父母帶給我生命、親情和陌生人的幫助，就是我最大的幸福�！昂眯腋Ｅ�！”這句話，不管我走到哪里，只要我的感觸夠深，我就很容易脫口而出，旁人都會(huì)覺得我很容易滿足，但我卻很喜歡這樣的感覺，畢竟它對(duì)我來說真的很重要。
父母給我生命的力量，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)美好的人生，這是打從我一出生就存在的幸福，對(duì)每個(gè)人而言，都是一樣的。在我害怕受傷，生病需要照顧的時(shí)候，從父母身旁散發(fā)出來的幸福，可以讓我感受最深、心靈最踏實(shí)，總覺得有一座好厚實(shí)的靠山，可以安心停頓，然后再給我一股百分百的勇氣，讓我探望外面的世界，為我的人生增添了不少繽紛的片段和回憶。
我可以感覺到幸福，也讓我覺得我好幸福，我可以感受的到別人不能感受得到的幸福，更讓我覺得我好幸福。我很幸運(yùn)我足以擁有的，我也會(huì)格外珍惜。
幸福，無所不在，無處不有，只要肯用心去體會(huì)，相信每個(gè)人都會(huì)體會(huì)的到，然后散播幸福的種子給需要的人，這樣世界上才能因得到種子而發(fā)揚(yáng)光大的人，用幸福去開啟每一道鎖緊的門。
幸福的作文3
或許看了太多辛酸的故事，我一直以來都對(duì)“幸福”這個(gè)詞語抱有很大的疑惑。有的時(shí)候一個(gè)人在空曠的大街上會(huì)很固執(zhí)地想：這個(gè)世上每個(gè)人都是一座孤島，沒有同伴，自然——也沒有幸福。
直到你，讓我了解，“幸�！�。
當(dāng)時(shí)的我那樣的桀驁不馴，除了你，沒有人愿意與我同行。而我們一直是最最奇怪的同路人。只是同路人。因?yàn)槲覐膩頉]有把你當(dāng)作“朋友”。可是你卻一點(diǎn)也不在乎，依舊對(duì)著冷漠的我微笑。有時(shí)我有感動(dòng)，卻依然固執(zhí)于那些并不是所謂的幸福。
可是那一次，我是真的感到了幸福。
我還記得那個(gè)夏天，空氣里有微微的濕氣，樹枝陰影間投射下安靜的陽光，可是我卻分明嗅到了傷感的氣息。和你一起走著，我依然悶悶的，沒有說話，臉上依然沒有波瀾，可是我卻有著很重很重的心事。因?yàn)樵谝淮伪荣愔校覜]有拿到理想的成績，于是變得十分懷疑自己的能力。
可是我也從沒想讓你知道這件事。我從來都是平靜的人，不會(huì)把這一切寫在臉上，即使，內(nèi)心再?zèng)坝俊?/p>
我們一直走啊走，突然你就停了下來，靠在旁邊的欄桿上，把手放在眼前遮蔽著迎面射來的陽光，然后很輕地，很輕地說：“不要再難過了好么？”我詫異了很長時(shí)間沒有說話，也停下了正在挪動(dòng)的腳步。
原來你什么都知道。
原來也有人這樣關(guān)心我。
原來這樣的你一直在我身邊。
我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就掉了眼淚�？墒俏覜]有讓它落下來。我想你大概是不留意知道的吧。那么這樣的安慰，我不接受。
然后，你轉(zhuǎn)過身看著那些樹木蒼勁的皮，撥弄著它們，說：“我很相信你的��！你一定是失誤了吧。”
不是求答的疑問，而是平淡的肯定。
“嗯�！蔽抑徽f了一個(gè)字，因?yàn)槲遗挛艺f多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)我哭了，落下了那種最忠誠的寶石。
謝謝你，給我勇氣。
原來也有人理解我。
原來也有人這么信任我。
原來這樣的人就是你。
剎那間，我的世界陽光變得明媚。終于明白，陽光下的我，一直很幸福。
原來，原來，這個(gè)世上，有許多幸福。
幸福的作文4
或許有些人想知道幸福的滋味到底是酸甜苦辣還是平凡普通，也想仔細(xì)咀嚼幸福的滋味，但每個(gè)人內(nèi)心深處幸福的定義是不相同的，只有一種幸福是相同的，那種幸福叫快樂，像我認(rèn)為，幸福是隱藏在心中的暖爐，就像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻、一分一秒的都需要他們。
幸福是無形的，有一句話我認(rèn)為十分符合一直不斷的追求幸福的人：“人常身在福中不知福，不知真正的幸福就在自己身邊”，知足感恩的人最幸福，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌弥愠�，他們不愛慕虛榮，有些人一直追求高大目標(biāo)，卻忘了及時(shí)算算手中還握有多少的幸福，也有些人一直拘泥于完美這兩個(gè)字，一直想把事情做到最完美的境界，并且自己也要完美無缺。
所謂的幸福，是能讓你內(nèi)心感到高興、溫馨，有些幸福叫做“愛”，跟親愛的家人一起談心和三五好友一起玩樂與自己的伴侶共度一生…這些都是幸福，我覺得幸福讓我心里頭有說不出來的甜，我現(xiàn)在真的覺得我是這世界上最幸福且最幸運(yùn)的人了！有好多好朋友當(dāng)我的支柱，而且我還有我最親愛的家人在背后那么的力挺我，我現(xiàn)在身上也有很多的幸福，帶給我最大幸福的就是我的家庭和這個(gè)世界，也最想謝謝教導(dǎo)過我的老師和爸爸媽媽，我也更加的感激父母給我一個(gè)四肢齊全、十分健康的身體。
希望大家也都能像我一樣擁有數(shù)不清的幸福，有幸福是值得開心的事，幸福有酸有苦有甜，每人不能決定自己的出身，但可以決定自己的幸福，所以想要得到幸福就該把握當(dāng)下，我也要進(jìn)自己權(quán)利，帶給大家既甜蜜、又溫暖的幸福。
幸福的作文5
幸福是什么呢？幸福，她無色無味，捉不著也摸不透，但當(dāng)你細(xì)心咀嚼，就會(huì)感受到他所帶來的甜蜜芳香及洋蔥般一層又一層的豐富內(nèi)涵，使人百嚼不膩。
幸福的真正內(nèi)涵——全在于自己內(nèi)心的感受，只要內(nèi)心真正需要，那就是一種幸福，且幸福垂手可得，要去挖掘，要去擁抱，甚至去創(chuàng)造，都絲毫不費(fèi)力，因?yàn)椋Y鰈情深的兩人相互扶持、白首偕老是幸福；金蘭之交的故友相聚是幸福；舐犢情深的父母，寸草春暉的恩情也是幸福，幸福就藏在生活周遭，只要你我都保有笑容，幸福就都會(huì)無時(shí)無刻圍繞在身邊。
此外，當(dāng)我們徜徉大自然，呼吸新鮮空氣時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁抱幸福不就如同是擁抱大自然，在吸一口充滿芬多精的新鮮空氣里，吸入了多少幸福，多少的愛，在哀悼死去的小草、小花中，投入了多少幸福及情感，在擁抱大樹的須臾，是否就像擁抱了幸福，擁抱了自己愛好的，并擁有了一切。
幸福并不是定要擁有財(cái)富、權(quán)力、名望，它不一定要有光芒，甚至沒有顯露的外貌，也沒有華麗的包裝，且有時(shí)是粗糙的，隱蔽的，只有簡潔的色彩。曾有過個(gè)例子，一位擁有一切，擁有所有人都羨慕之成就的大老板，內(nèi)心卻空洞，虛華不實(shí)，或許他功成名就，但卻忽略了為自己喘息、創(chuàng)造幸福的機(jī)會(huì)；或許他為了自己的頭銜，正卯足了全力，但卻忘了此刻的自己才是最該被關(guān)心，最該擁有幸福的人。是的，有句諺語說得好：“金錢幾乎象征著人們的利益和幸福。”現(xiàn)今的社會(huì)，是否都忘了幸福的真實(shí)定義，是否都已忘了幸福就是做自己喜愛的，并擁抱愛。
出生于幸福家庭的我，母親是傳統(tǒng)的家庭主婦，父親在外勞頓奔波，努力賺錢，兩人都是為了我的生活在努力，是沉重也是甜蜜的`負(fù)擔(dān)，他們不曾說一聲苦，每天披星戴月的工作，我想這就是所謂的淡淡的幸福。所以我們是不是都該想想自己幸福的所在，進(jìn)而感恩并創(chuàng)造幸福。在母親起床后，替她泡一杯濃郁的熱可可，里面蘊(yùn)含了濃濃的愛，是創(chuàng)造幸福；老公回來后，煮熱騰騰，滿桌的菜，是創(chuàng)造幸福；“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，也是創(chuàng)造幸福，故創(chuàng)造幸福的方法很多，就看一個(gè)人之意愿。
幸福他就像一個(gè)指引道路的標(biāo)簽，告訴我們通往幸福的路；幸福就像一本百看不厭的書，每看一次，就會(huì)有新的體悟；幸福就像是堅(jiān)忍不拔的小草，讓人有了存活下的動(dòng)力；幸福就像是你和我，相互扶持，組織一個(gè)幸福的小屋。
幸福的作文6
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福�。‰y道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來這里聽課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮�，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫�！睂O老師的講解是多么生動(dòng)�。∩蠈O老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足�，F(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
幸福的作文7
以前，我在家里看書時(shí)，讓我姿勢(shì)；我在玩電腦時(shí)，讓我少玩會(huì)兒，眼睛；在吃飯時(shí)，讓我吃，衛(wèi)生習(xí)慣；在看電視時(shí)，問我作業(yè)了。
我到晚都沒完沒了的聽著的嘮叨，心里難免不耐煩。去年暑假帶我去昆明世博圓玩了以后，我才是幸福的！的日子，剛走到世博圓門口，就穿著破破爛爛的的、跟我相仿年齡的小朋友站在門口討飯。我看見我就覺的好可憐的，用那泥土和灰塵的小手，來拉和的，說：“給我一點(diǎn)吧！叔叔、阿姨”。聽玩這句話，我從口袋里摸出幾快散錢分給人。我還問在哪里了？我的都出去打工，月幾十塊錢，姐弟討飯過日子。聽了的話，心久久平靜。是十歲左右，不但讀書，也不聽到的嘮嘮叨叨，反而要靠討飯過日子，而我是不但有優(yōu)越的環(huán)境讀書，還在暑期休假帶我游山玩水。，我沉浸在以往的嘮叨之中，覺得的嘮叨還真是好甜、好幸福哦！想著，想著，聽到導(dǎo)游在叫的聲音：“后面的游客快點(diǎn)，要到世博圓門口了……”。
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