幸福與關(guān)懷相伴而行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的幸福與關(guān)懷相伴而行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場大雨過后，原本溫和的天氣略帶了一絲涼意，我的心情隨之變得有些壓抑，此時，我們正在去操場的路上奔跑著。
突然，我后背感到了一股力量，失去了平衡隨即栽倒在一汪污水中。雪白的新校服上瞬間浸滿了污水，一滴一滴地從衣角滴下。我起身向后看到了一個驚慌失措的同學(xué)，正當(dāng)我也想讓他嘗嘗泡在水里的滋味時，被路過的班主任制止了。
在辦公室，經(jīng)過雙方的解釋與道歉，算是沒事了，我看著自己這黑白相間的衣服，脫掉會很冷，穿著又實(shí)在難看，這一時讓我不知所措。老師看出了我的心思，起身打開旁邊的衣柜，毫不猶豫地從衣架上取下了自己的外衣，放到了我的手上�！澳阆却┥衔业囊路�，別凍壞了身子�！逼綍r不茍言笑的老師對我如此地關(guān)懷令我頗感意外，但更多的是我體會到的幸福，我連聲謝謝老師，穿著還帶有老師余溫的外衣幸福地走出了辦公室。
放學(xué)時，我去辦公室給老師還衣服，老師卻說：“不用，你穿著回家吧，晚上天氣更冷�！薄澳抢蠋熌�？”我不解地問�！皼]事兒，我身體壯著呢！”老師拍了拍自己的胸脯說。我再一次因老師的關(guān)懷而感到幸福。于是那天我穿著老師的外衣暖暖和和地回到了家，但第二天，老師的鼻子明顯有些不通氣了。
從這次事以后，每當(dāng)我看到老師衣柜里的那件外衣，總會想起老師將外衣遞給我的場景，總能感到那來自老師關(guān)懷中的幸福感。就是這樣的一件外衣，最好的詮釋了老師給我的關(guān)懷，最好地體現(xiàn)了這一份濃濃的師生之情。
另外一次發(fā)生在一個下午。體育課后，我們都回班心切，朝著班的'方向盡全力跑去。由于我全神貫注在跑步上，沒有注意到一個拐角處的護(hù)欄，小腿骨狠狠地撞在了一根護(hù)欄上，頓時一種碎裂的疼痛傳遍全身，老師得知后，連忙小跑著趕來，老師蹲下他一米八的身軀，讓同學(xué)們把我扶到他的背上，然后穩(wěn)穩(wěn)地起身我竟感不到一絲的顛簸，一路上，老師一邊背著我往醫(yī)務(wù)室走，一邊對我說著再堅(jiān)持一下，馬上就到了之類安慰我的話，使我即使在疼痛之中也感到了幸福。
在我們成長的道路上，一定離不開老師對我們的關(guān)懷。小時候，老師曾手把手地教我在紙上寫出一二三，小學(xué)時，老師曾為輔導(dǎo)功課到很晚……我們無時無刻不在老師的關(guān)懷下幸福地漸漸走向成熟，我們的幸福永遠(yuǎn)與老師的關(guān)懷相伴而行。
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