“幸�！钡恼庾魑�
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的“幸�！钡恼庾魑�，歡迎閱讀與收藏。
這堂課，老師很輕松。
走進(jìn)教室，他就在黑板上寫下了一個(gè)題目：有錢就幸福嗎？讓我們思考一會(huì)后，叫了兩位同學(xué)上去，要求他們以類似辯論的方式，寫出相反的答案及理由。
兩同學(xué)很快寫下了各自的答案，他們有備而來，也很輕松。
甲同學(xué)代表正方的意見，他的答案是這樣的：有了錢，你的'衣食住行等各方面的條件就會(huì)變好；有了錢，別人對(duì)你的態(tài)度就會(huì)變好；有了錢，你自己的心態(tài)就會(huì)變好�？傊�，有錢就幸福。
乙同學(xué)代表反方的意見，他的答案截然相反：挪威的劇作家易卜生說過，錢能買來食物，卻買不來食欲；錢能買來藥品，卻買不來健康；錢能買來熟人，卻買不來朋友；錢能帶來奉承，卻帶不來信賴……拿破侖曾擁有許多讓人夢(mèng)寐以求的東西——榮耀、權(quán)力、財(cái)富，但他卻說：“我這一生從來沒過一天快樂的日子�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人，他們其實(shí)并不是很有錢，有的甚至于沒有錢，但他們活得很快樂，過得很幸福，甚至比有錢人活得更出色。所以，有錢不一定就幸福。
老師再次走上講臺(tái)，步履和表情都很輕松。我并不認(rèn)為他有輕松的理由，因?yàn)榻酉聛淼牟门袘?yīng)該會(huì)讓他焦頭爛額。
我們都在等待著，看他如何為自己的故作輕松收?qǐng)觥Ｎ覀兞?xí)慣地認(rèn)定，這兩位同學(xué)的答案既然是矛盾的，就一定是有對(duì)錯(cuò)的。
但老師仍然一臉淡定，輕輕地朝講臺(tái)下?lián)]揮手，叫我們安靜下來，然后在黑板左右各劃了一個(gè)“√”，說：“恭喜兩位同學(xué)，你們都答對(duì)了。其實(shí)，這是一道多解題，并沒有唯一的答案。中國(guó)人有自己的幸福觀，比如健康是福啦，平安是福啦，但你們有沒有聽誰(shuí)說過有錢是福��？”
“沒有！”我們?cè)谂_(tái)下齊聲回答，這回的答案很唯一。
“這說明啊，幸福雖然是有條件的，但有錢卻不是唯一條件，更不是充分條件。當(dāng)然，有錢并不是壞事，正如剛才甲同學(xué)的答案里所說的那樣，有錢會(huì)讓你生活得更好，所以我希望你們將來都做有錢人。但你們更要用心去創(chuàng)造屬于自己的幸福，做一個(gè)健康、平安且有精神追求的人！”
掌聲還沒有停息，下課鈴響了。走出教室的時(shí)候，我們心里都感到從未有過的透亮和輕松。
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