六年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)|六年級(jí)作文 幸福就是現(xiàn)在
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)|六年級(jí)作文 幸福就是現(xiàn)在，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光荏苒，帶著憧憬與希望，返回熟悉的校園。步入初三，學(xué)習(xí)的氛圍變得凝重起來(lái)，一時(shí)，我迷茫了……
一天的學(xué)習(xí)仿佛剛剛開(kāi)始，就隨著鈴聲匆匆結(jié)束了。我無(wú)力的拿起書(shū)包，走回家去。夕陽(yáng)撒著余輝，宣告著一天即將結(jié)束。屢屢輕風(fēng)拂上疲倦的臉龐，竟然又是一番壓抑。
打開(kāi)房門(mén)，面對(duì)熟悉的一切，竟然沒(méi)有了往日的雀躍。晚飯后，容不得一點(diǎn)耽擱，便一頭載入題海中。初三的功課明顯難了許多，我絞盡腦汁，苦苦思索著。但時(shí)間的流逝沒(méi)有帶來(lái)任何的成效，數(shù)學(xué)試卷上空白著的最后一道題，咧著大嘴，惡狠狠盯著我，嘲笑著我的無(wú)能。唉，認(rèn)命吧！我就是笨蛋一個(gè)！站起身，把試卷高高的拋向空中，隨它做著自由落體運(yùn)動(dòng)。我垂著頭，像只霜打的茄子，初三，要命的初三！
“吱——”房門(mén)被打開(kāi)了，奶奶躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。
“孩子，在想什么�。縼�(lái)，奶奶陪你說(shuō)說(shuō)話！”
“不要，我還有很多作業(yè)沒(méi)做，而且超級(jí)難，唉，這種日子怎么過(guò)呀？初三真是苦海！”
“沒(méi)事，放松一下，也許等會(huì)兒就能想出來(lái)了�！�
我無(wú)力的轉(zhuǎn)過(guò)身，與奶奶一同坐在床邊。看著奶奶臉上的溝溝壑壑，聽(tīng)著她的諄諄教導(dǎo)，我心潮起伏。“過(guò)去，我和你爺爺在地里沒(méi)日沒(méi)夜的勞作，一大家子擠在一個(gè)小小的屋檐下，過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的.日子，但依然是其樂(lè)融融，彼此都照顧著、關(guān)愛(ài)著對(duì)方，那也叫幸福呀！現(xiàn)在生活條件好了，吃的，穿的，住的都越來(lái)越高檔，還有奶奶天天陪伴著你，給你做美味，陪你解悶，應(yīng)該很幸福呀！”我不由陷入了沉思。
“初三可能是要辛苦些，可你看，隔壁的哥哥，樓上的姐姐不都挺過(guò)來(lái)了嗎？我看他們也很輕松，很快樂(lè)呀！初三是考驗(yàn)?zāi)愕牡谝徽荆竽愕奶魬?zhàn)還會(huì)有很多。放平心態(tài)，全力以赴面對(duì)每一件事，你肯定是最棒的！”
心中的閘門(mén)在這一刻被打開(kāi)�，F(xiàn)在的我擁有很多，我是幸福的，我的幸福就是現(xiàn)在，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，奶奶都會(huì)站在我身邊，鼓勵(lì)我，支持我，學(xué)習(xí)，又何嘗不是一件快樂(lè)的事呢？
邁著輕盈的腳步，回到座位上，帶著滿滿的自信，繼續(xù)在題海中徜徉。秒針規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎也在為我譜寫(xiě)著樂(lè)章。
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