【精選】描寫心理的作文(通用22篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的描寫心理的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫心理的作文 篇1
試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn),心理學(xué)研究證明,絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正常現(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,提高注意力和反應(yīng)速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過(guò)于嚴(yán)重,則會(huì)影響到復(fù)習(xí)過(guò)程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對(duì)考試焦慮進(jìn)行識(shí)別,并在需要的時(shí)候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助?荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心,例如:擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì)寫,擔(dān)心以前念過(guò)的書想不起來(lái),擔(dān)心考?jí)牧吮桓改肛?zé)罵……
如果只是有些擔(dān)心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來(lái)緩解焦慮的程度,比如在覺(jué)得擔(dān)心和焦慮的時(shí)候做深呼吸:深深地吸進(jìn)一口氣,再慢慢地呼出來(lái)。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開(kāi);蛘叨鄬(duì)自己說(shuō)一些積極的話,比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好,一定沒(méi)問(wèn)題”等。
描寫心理的作文 篇2
心里裝得你的好,不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛(ài)的媽媽,我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好!
心里裝著你的好是你對(duì)我的關(guān)懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對(duì)我說(shuō):“上學(xué)過(guò)馬路要小心點(diǎn),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要搞小活動(dòng),要聽(tīng)老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了!眿寢屚蝗徊徽f(shuō)話了,我不經(jīng)意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語(yǔ)中充滿了對(duì)我的愛(ài)。
心里裝著你的好是你對(duì)我的信任。一次期中考試后,我的英語(yǔ)成績(jī)下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門,媽媽看到我這富有樣子就問(wèn)我怎么了。我答道:“考試沒(méi)考好,英語(yǔ)成績(jī)下降了許多,我真是太失敗了!眿寢尠参课业溃骸皼](méi)事,還有下次嘛!好好努力,爭(zhēng)取期末考試取得一個(gè)好成績(jī)!蔽也蛔孕诺卣f(shuō):“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說(shuō)什么也打敗不了你。
描寫心理的作文 篇3
考試前,爸爸媽媽跟我說(shuō)如果這次我考好了帶我出去旅游,但是這次我還是考失敗了。
今天是散學(xué)禮。同學(xué)們都焦急地等待老師分發(fā)自己的成績(jī)冊(cè)。有的人想:我一定考得很好,父母一定會(huì)夸獎(jiǎng)我;有的人卻很自卑,考得馬馬虎虎,回家不知如何面對(duì)父母。我卻很驕傲地想:考試這些雞零狗碎的事怎么會(huì)難倒我呢?
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)拟徛曧懥,同學(xué)們的目光不約而同地投向了教室門前。老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們有些不耐煩了。有人說(shuō)老師來(lái)了,大家的心都蹦蹦地跳,隨著老師穩(wěn)重的腳步聲到來(lái),我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺(tái)開(kāi)始發(fā)成績(jī)冊(cè),老師讀到了我的名字時(shí),我得意洋洋地走上去領(lǐng)成績(jī)冊(cè);氐阶,我還沒(méi)有翻開(kāi)成績(jī)冊(cè),只是在想向父母提什么要求或獎(jiǎng)勵(lì)……翻開(kāi)那輕巧的成績(jī)冊(cè)時(shí),卻讓我大吃一驚,語(yǔ)文89.5分,數(shù)學(xué)86分,英語(yǔ),英語(yǔ)太可怕了,才76分!成績(jī)冊(cè)不再像剛才那般輕巧,漸漸變得沉重起來(lái),剛才那些想法,一掃而空,而想到的卻是如何面對(duì)父母。在回家的路上,我的頭像泰山壓頂那般沉重,被壓得低低的。
回到家門口,聽(tīng)到父母在談?wù)撐业某煽?jī)時(shí),我十分慚愧,站在門前默默地哭起來(lái)。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)我時(shí),我一直站在門前哭,不知道該逃避現(xiàn)實(shí)還是勇敢面對(duì)。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊,我想這句話已經(jīng)不適合了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失敗了很多次了。但想到許多偉人都經(jīng)歷了許多失敗才能成功時(shí),我勇敢地走進(jìn)了家;氐郊,父母知道了我的成績(jī)后,不但沒(méi)有責(zé)罵我或批評(píng)我,而且還鼓勵(lì)我下次努力,又幫我找出失敗原因,想想有什么辦法來(lái)改正,吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)等許多問(wèn)題。當(dāng)自己和親朋好友相聚時(shí),當(dāng)和別人談起學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí),當(dāng)和對(duì)你有所重望長(zhǎng)輩們談心時(shí),那股慚愧之心油然而生,讓我感到無(wú)比的羞恥,我想這就是失敗的代價(jià)。
這是考試失敗了我真的很難過(guò),我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,讓新的學(xué)期快點(diǎn)地到來(lái),給我一個(gè)戴罪立功,將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。
我要把失敗的原因找出來(lái),希望下次考試不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
描寫心理的作文 篇4
“小熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過(guò)來(lái)。唉!竟是這個(gè)分?jǐn)?shù),若是拿給爸爸母親開(kāi)的話,一定會(huì)有一場(chǎng)“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說(shuō):“下周一3單元考試,回家復(fù)習(xí)!被氐郊遥覍(duì)母親說(shuō):“今天沒(méi)有作業(yè)。”周末兩天,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語(yǔ)較好,所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒(méi)什么。可是,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒(méi)有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒(méi)復(fù)習(xí),再加上一會(huì)兒做這道,一會(huì)兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績(jī)可想而知。我放學(xué)了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因?yàn)榭嫉玫捅荒赣H用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認(rèn)了,誰(shuí)較我沒(méi)考好呢?誰(shuí)叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰(shuí)叫我不爭(zhēng)氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了,哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績(jī)這么低啊!我回到家,我對(duì)母親說(shuō)了考試成績(jī),母親用責(zé)備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,母親說(shuō):“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦。你已?jīng)長(zhǎng)大了,要懂事了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭心理。
這時(shí),我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽(yáng)光。
描寫心理的作文 篇5
“流言是什么?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當(dāng)作一種裝飾。”這話是趙薇說(shuō)的,從一夜成名后,穿日本國(guó)旗事件,向孕婦吐口水事件接連不斷,人們開(kāi)始說(shuō)那個(gè)曾經(jīng)天真可愛(ài),心思單純的小燕子實(shí)際上是瘋瘋癲癲的。但這只一飛沖天的小燕子并沒(méi)有從此一蹶不振,她站在風(fēng)口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應(yīng)付著一次次撲面而來(lái)的磨難與考驗(yàn),“零落成泥輾作塵,只有香如故”最終她用實(shí)力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純,還有堅(jiān)定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的讓人深惡痛絕,家長(zhǎng)里短,蜚語(yǔ)流長(zhǎng),三姑六婆,鄰里街坊。在這一方面,北京的四合院是最顯著的體現(xiàn),白天大家見(jiàn)了面,客客氣氣地“好啊,買早飯去么?”等晚上回了家,心里琢磨著,呦!老王家女兒那件裙子可真夠招風(fēng)的,悄悄那顏色那樣式,嘖嘖,老王頭也不知道說(shuō)說(shuō),還敢讓她出來(lái),這要是我女兒我非打折她一條腿。然后,這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會(huì)成為眾人的秘密,進(jìn)而傳成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那樣么?”在來(lái)說(shuō)流言為什么可畏?因?yàn)橹圃炝餮匀丝尚Φ陌刀市睦,因(yàn)橹鹘堑能浫跖c自卑,中國(guó)人的心理就是這樣,若你比我好一點(diǎn),我便要變著法兒的把你拖下水,可你要是比我強(qiáng)太多的話,我非但不嫉妒,還天天盼著你能更好,人們不會(huì)踢一只死了的狗。
如果你真的有流言圍繞在身邊的話,首先恭喜你,這至少說(shuō)明你有非凡的才華;但同時(shí),您也得有一種危機(jī)感,因?yàn)槟惚仨氉龅母。生命的價(jià)值,不是由畏首畏尾的軟弱體現(xiàn)的,而是“古來(lái)沙場(chǎng)幾人回”的勇敢,“我自橫刀向天笑”的豪氣,這樣生命才不會(huì)枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫無(wú)生氣。借用一句話:“做女人難,做個(gè)有名的女人更難,做一個(gè)名老女人更是難上加難!奔热晃覀儫o(wú)法否認(rèn)年華的流逝和青春的不再,那么不如用時(shí)光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,無(wú)須顧慮前方扔來(lái)的`鮮花還是雞蛋!
描寫心理的作文 篇6
歲月既是如此無(wú)情!讓我鼓動(dòng)雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!
——題記
希望
想來(lái)應(yīng)是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開(kāi)去。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我獨(dú)自蘇醒。
啊!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無(wú)情的歌,無(wú)孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬(wàn)籟俱靜。
然而,一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!
我似乎已經(jīng)迫不及待了,“風(fēng)啊,來(lái)得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!
落寞
清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動(dòng)不已。是的,告別了黑夜,我迎來(lái)了黎明,我堅(jiān)信,那是一個(gè)無(wú)限美好的清晨。
于是,我踏著溫暖的陽(yáng)光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說(shuō):“哎,怎么是只蛾?”
“什么?!我是一只蛾?”我揉開(kāi)惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽(yáng)光下是那樣可憐!于是,我瘋了!
飛舞
我無(wú)力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡,我的心中充滿了哀傷。
突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說(shuō):“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過(guò)所有鄙視的目光,鼓動(dòng)雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!
誰(shuí)說(shuō)晦暗的日子里沒(méi)有歌唱?縱然無(wú)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)的凄美,我也要用平凡去譜寫生命的絕唱!
描寫心理的作文 篇7
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規(guī)定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結(jié)束,若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開(kāi)機(jī)密碼,我萬(wàn)分著急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會(huì)說(shuō)我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意,不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了,但是老爸說(shuō):“你和朋友約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)的,這次同意是為了讓你說(shuō)到做到!
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦,并在電腦上設(shè)置了關(guān)機(jī)時(shí)間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開(kāi)始下起來(lái),我先走,把我的“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的中兵,他又把“馬”跳出來(lái),守住自己的中兵,我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的"戰(zhàn)斗"著,當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機(jī)了。
我發(fā)誓,以后我朋友玩電腦游戲再也不能約定這么長(zhǎng)的時(shí)間了,我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。
描寫心理的作文 篇8
我是依依,一個(gè)活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué),所以我什么都會(huì),但我就是比不過(guò)別人。
我很晚學(xué)鋼琴,所以在別人考了很多級(jí)時(shí),我才開(kāi)始考。在考試的時(shí)候,因?yàn)閯倧拿绹?guó)回來(lái),語(yǔ)文成績(jī)差而落后。我剛開(kāi)始上網(wǎng),一直想快點(diǎn)讓人對(duì)我的文章評(píng)價(jià)一下,但幾乎沒(méi)有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友,但我想很多人都應(yīng)該瞧不起我,因?yàn)槲业牡燃?jí)是白丁。
在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我,因?yàn)槲覐拿绹?guó)回來(lái),其實(shí),我多么想和他們交朋友!。〈蠹颐刻於伎次倚,但其實(shí)我每天都在被子里哭。
但是我知道,我在爸爸媽媽眼里是乖女兒,在弟弟眼里是好姐姐,但其他人就不知道了。
這是我第一次把我的心理話說(shuō)出來(lái),我是哭著寫的,我希望大家能評(píng)價(jià)它,謝謝。
描寫心理的作文 篇9
在我的家鄉(xiāng),有一座無(wú)名的山,山勢(shì)陡峭但不乏翠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,云煙繚繞,翠色欲滴,使人忍不住要駐足觀望。這時(shí),假若山風(fēng)一吹,那山頂仿佛活了一般,碧波蕩漾,使人恍若置身于綠色長(zhǎng)廊中。若是到了山頂,那里的風(fēng)光卻與山腳下的景色迥乎不同……
就在離這兒不遠(yuǎn)的地方,有一片竹林。漫步林中,望望那幽藍(lán)的天空,聽(tīng)聽(tīng)小溪潺潺的流水聲,更有那涼風(fēng)習(xí)習(xí),夾雜著竹葉特有的清新,撲面而來(lái)。陽(yáng)光通過(guò)葉隙,洋洋灑灑地?fù)]出一地燦爛。霎時(shí)間,四周靜了下來(lái),就連那飽含著夏日氣息的蟬鳴聲,此時(shí)也消失的無(wú)影無(wú)蹤。只是,只是還剩下什么呢?
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著,摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍,秋風(fēng)蕭瑟,一片肅殺之意。遠(yuǎn)處,一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍,我心中一陣親切,一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),落寞盡的語(yǔ)氣投出無(wú)邊滄桑,“小宇還好嗎?”我怔住了,不知如何回答。見(jiàn)我不語(yǔ),又問(wèn)我:“小黑還好嗎?”
小黑是一條從小被老人收留的狗,小宇的父母去城市打工,小宇執(zhí)意要小黑跟去,老人最終答應(yīng)了小宇,但與小黑分別時(shí),他那不舍的神情,我一輩子也不會(huì)忘記。此時(shí),我的腦海中,掠過(guò)一幅幅畫面……
最后,定格在哪一幅畫面:小黑死命地咬著老人的褲腳,不舍地望著老人,小宇的父親嘆了一口氣,無(wú)奈地?fù)u著頭……
描寫心理的作文 篇10
今天,天氣就像我們的心情一樣充滿陽(yáng)光,照耀得整個(gè)學(xué)校都是暖洋洋的。下午3點(diǎn)30分學(xué)校要舉行有趣的心理游戲活動(dòng),我們都急不可待的期待著。
時(shí)間一到,我們班就飛快地排著著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了大操場(chǎng)。就發(fā)現(xiàn)有許多的游戲項(xiàng)目等著我們,如:同舟共濟(jì),閃電反應(yīng),長(zhǎng)龍競(jìng)賽,信任背摔,同坐共起,最佳拍檔,巧翻帆布。我和同學(xué)首先玩了巧翻帆布,老師給我們講了游戲規(guī)則:有7個(gè)同學(xué)站在一塊綠色的小布上,把這塊布翻過(guò)來(lái),還特別提醒每人的腳都不能踩在地板上。游戲開(kāi)始了,我們7個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,快速的把每一個(gè)角都翻了過(guò)來(lái),但大家的動(dòng)作不統(tǒng)一,所以布顯得皺巴巴的。布好像變得越來(lái)越小,我們站在布上的同學(xué)越來(lái)越擁擠,我還差點(diǎn)踩在地上,幸好旁邊的的同學(xué)拉我了一把,否則我們就要輸了!經(jīng)過(guò)我們大家的努力,終于把布翻過(guò)來(lái)了,還沒(méi)來(lái)得及高興,就發(fā)現(xiàn)旁邊那一組的同學(xué)早以完成了,但還是拿了個(gè)第二名,得到了一張上面寫著我們都能行的小紙條,我非常高興。下面還玩了很多有趣的游戲,其中,我最喜歡的還是“瞎子”和“瘸子”的游戲,小雯跟我一隊(duì),她是“瞎子”,我是“瘸子”。我叫小雯左一步,右一步。背呀背,終于到了終點(diǎn),我看到小雯累得滿頭大汗。
這么多有意義的游戲讓我明白了我們同學(xué)之間要揚(yáng)長(zhǎng)避短,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步的道理。
描寫心理的作文 篇11
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我激動(dòng)地接過(guò)"三好學(xué)生"獎(jiǎng)狀,真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。
終于等到周末了。放學(xué)后我騎著車子飛快地往家跑,卻見(jiàn)門上掛著一把鎖。我正焦急地向四面張望,忽然傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音:"金萍!"隨著話音,媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過(guò)來(lái)。她的頭巾上沾滿了麥屑,上面還爬著一只小蟲,衣服上沾滿了灰塵,臟乎乎的臉上,豆大的汗珠順著臉頰往下淌,形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著鐮刀,右手緊揪著扛在肩上的草袋。當(dāng)她放下東西,從兜里掏鑰匙的那一剎那,我猛然看見(jiàn)一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫,仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來(lái),媽媽身子一縮,我的心也跟著一顫。
媽媽從地上趕回來(lái)是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開(kāi)爐子,坐上鍋,倒上水,趁火還未旺,就麻利地剁碎了剛背來(lái)的青草,拌上麩皮去喂豬,順便又給圈里的牛添上草,給雞撒上食,再洗臉、換衣服看著她那忙里忙外的樣子,我真想說(shuō):"媽媽,我不吃飯了,就吃些饃饃吧!"可我知道她準(zhǔn)會(huì)又是那樣先是一愣神,又立刻手腳不停地干起來(lái)。
按照慣例,每周周末回家她還要檢查我的作業(yè)。媽媽不識(shí)字,可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著唾沫撫平我卷了邊角的本子,一邊問(wèn)我怎么把這個(gè)字寫歪了或那道題又怎么讓老師打錯(cuò)了。
媽媽叫我吃飯時(shí),我慢慢地從書包里捧出了獎(jiǎng)狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦,接過(guò)去,久久地端詳著那張色彩絢麗,加蓋著紅色大印的獎(jiǎng)狀,臉上露出了疲倦而又高興的笑容。
描寫心理的作文 篇12
在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的,因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí),我們欣慰;當(dāng)不被人理解時(shí),我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”,來(lái)理解他人。
父母和孩子之間需要理解,老師和學(xué)生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財(cái)富。
父母和孩子之間需要理解,曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué),母親拚命賺錢,后來(lái)累壞了身子,。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物,卻因母親對(duì)家境的考慮而不得不傷了女兒的心—禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解,兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位,都沒(méi)有好好替對(duì)方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害,如果她們考慮到了這一點(diǎn),這件事就不會(huì)發(fā)生了。
老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯(cuò)了事,來(lái)勢(shì)不能一味地批評(píng)他們;老師若做錯(cuò)了事,學(xué)生也不能一味責(zé)怪老師。報(bào)紙上曾有這么一篇報(bào)道:一個(gè)學(xué)生因?yàn)槟昧送瑢W(xué)的一支鋼筆,竟被老師在臉上刻了一個(gè)“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問(wèn)題,但從中我們也能看出,老師是不理解那位同學(xué)的,小孩有一點(diǎn)小偷小摸的現(xiàn)象,是正常的,他們還沒(méi)有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西,所以老師應(yīng)該理解他,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)他,更不能侮辱他。在此基礎(chǔ)上,我們學(xué)生也應(yīng)該理解老師,老師由于疏忽而犯的錯(cuò)誤,我們應(yīng)采取“心理?yè)Q位”的戰(zhàn)術(shù),想想,如果是自己,會(huì)不會(huì)也這樣呢?
朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突,關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了,是否理解了對(duì)方。若不理解,他們的友情從此會(huì)沒(méi)有了;若理解了,他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。
因此,我們要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”,包容別人的錯(cuò)誤,理解他們的疏忽,因?yàn)檫@樣,即使在生活最黑暗的時(shí)刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會(huì)使生活變得更美好!
描寫心理的作文 篇13
快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常?浯蟠煺,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折,那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折,縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋,也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)。因(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
描寫心理的作文 篇14
夏銘嶼腳下生風(fēng),帶著球直進(jìn)禁區(qū),就要射門了,我的心一下子提到了嗓子眼,眼睛緊緊盯著他。只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身,把球控制在腳下,眉頭緊皺,眼睛微微瞇著,咬緊牙關(guān),左手高抬,右臂用力向后一揮,同時(shí)左腳用力蹬地,右腳一個(gè)假動(dòng)作——先左后右,用力一踢。只聽(tīng)砰的一聲,我的心和球一起在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線,直飛對(duì)方大門。對(duì)方守門員來(lái)不及反應(yīng),球穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)門中。時(shí)間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球,守門員的眼睛緊緊盯著球,我們的眼睛也緊緊盯著球,這精彩的射門讓我們忘記了歡呼,忘記了時(shí)間,忘記了一切……
描寫心理的作文 篇15
今天傍晚,我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來(lái),就因?yàn)槟穷w牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺(jué)就像一片藍(lán)天,無(wú)比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō):“哦,終于掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒,準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿,奶奶說(shuō)過(guò),下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。現(xiàn)在掉的是下牙床的,應(yīng)該扔到屋面上才對(duì)呀!而且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。
記得有一次,在上幼兒園時(shí),一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在校園里走來(lái)走去,好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人,土又松軟的地方,把牙齒埋了?墒俏覄傓D(zhuǎn)身,一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖,我發(fā)怒了,警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái),我的心一下子懸了起來(lái),萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái),怎么辦呀?媽媽好像看出了我的心思似的,一定要我說(shuō)出心里話。沒(méi)辦法,我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了竟然笑了,說(shuō):“那就試試吧,看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,還收起來(lái)放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方,有些擔(dān)心起來(lái)!
描寫心理的作文 篇16
今天是我參加中阮考級(jí)的日子,我早早的起了床,跟著媽媽來(lái)到了考場(chǎng)。想起了以前天天練琴的日子真是辛苦,有的時(shí)候手都磨破了,現(xiàn)在想起來(lái)都想哭,所以今天我一定要考出好成績(jī)。
快到我了,我的心都快提到嗓子眼了,我心神不寧的問(wèn)媽媽:“媽媽,你說(shuō)我能考好嗎?”媽媽看到我緊張的樣子,就安慰我說(shuō):“沒(méi)事,一定能考好,加油吧!”我這才感覺(jué)好點(diǎn)?纪炅耍乙魂囕p快的步子走到了媽媽面前,“媽媽,我考完了!薄昂枚嗔税?”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一邊和媽媽離開(kāi)了考場(chǎng),可是心里還是有些忐忑不安,我的成績(jī)會(huì)好嗎?應(yīng)該會(huì)吧。
描寫心理的作文 篇17
今天是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子,我很期待今天的到來(lái),因?yàn)槲冶贿x上了女子400米比賽。我平時(shí)所有的努力,就是為了今天能拿個(gè)好成績(jī)。
令我沒(méi)想到的是,女子400米比賽竟然是第一個(gè)開(kāi)始。我還沒(méi)做好準(zhǔn)備就被拉上了起跑線,非常激動(dòng),非常緊張。我用余光瞥了一眼身旁的對(duì)手,天。∫粋(gè)個(gè)都是大長(zhǎng)腿,足足比我高出一個(gè)頭呢,沒(méi)有一個(gè)比我矮的,我驚呆了,心里就像有一群小鹿在亂撞。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一旁的對(duì)手就開(kāi)始跑了,我立馬跑了起來(lái),剛開(kāi)始,我是最后一個(gè)。但后來(lái)不知怎么了,對(duì)手們跑完一圈就慢了下來(lái),只有我還在勻速向前跑。跑著,跑著,我就變成了第三個(gè),我心里暗暗高興,太好了,我終于不是最后一個(gè)了!
后來(lái),我的腳變得越來(lái)越沉,越來(lái)越不聽(tīng)我使喚,心跳加速,呼吸也越來(lái)越急促,有點(diǎn)上氣不接下氣了,我也快不行了。漸漸地我也慢了下來(lái),我前面的對(duì)手慢慢多了起來(lái),從兩個(gè)變成了五個(gè),我又快成為最后一個(gè)了。我心中暗想:我要是拿個(gè)最后一名的話我平時(shí)所有的努力都功虧一簣了。于是,我咬牙堅(jiān)持,決不能讓自己掉隊(duì)。時(shí)間過(guò)得好慢,跑了許久,仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于看見(jiàn)了終點(diǎn),我頓時(shí)來(lái)了精神,緊咬牙關(guān),一個(gè)五十米沖刺超過(guò)了所有對(duì)手,我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)……
我休息了很久,才慢慢緩過(guò)神來(lái),看到老師和同學(xué)們都圍著我,我知道自己得了第一,拿了金牌。我成了同學(xué)們心中的英雄,我再也安耐不住心中的喜悅,興奮得跳了起來(lái)。
領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我一路飛奔到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),從容地走上第一名的位置。此時(shí)的我激動(dòng)不已,嘴角揚(yáng)起了勝利的微笑。
描寫心理的作文 篇18
試卷發(fā)下來(lái)了,我激動(dòng)的心也漸漸地涼了。我屏住呼吸,試卷上鮮紅的59分深深地給了我當(dāng)頭一棒,我被敲得不知所措,最后,也只能掩面嘆息。我雙手緊緊握著試卷,躬著背,坐在椅子上。拿到試卷前,我的心像是一座即將噴發(fā)的火山,滾燙的巖漿正翻滾著;拿到試卷后,我的心漸漸變成一座死寂的火山,只剩下灰燼。我該怎么辦呢?此時(shí),我仿佛已經(jīng)看到了媽媽看到試卷后漸漸變了顏色,漲得通紅的臉。我不敢再繼續(xù)想下去,只好長(zhǎng)嘆一口氣。
描寫心理的作文 篇19
天空陰沉沉的,仿佛蒙上了一塊黑色的紗布。我望著轎車走遠(yuǎn),不禁心里一陣苦澀。十分鐘前,母親已與我告別,去到外地,我坐在家中的沙發(fā)上,有氣無(wú)力地躬著背,頭埋得低低的,手里不時(shí)握緊,不時(shí)環(huán)繞,又望向那條小路。我的眼眶漸漸紅了,淚珠終究是沒(méi)能忍住,肩膀偶爾抽泣幾下,手抬起來(lái),抹了抹眼淚。回想起剛剛分別時(shí)的場(chǎng)景,母親囑咐著我,握著我的手,如此悲傷,淚卻再也繃不住,如傾盆大雨般落了下來(lái),濺在地上。
描寫心理的作文 篇20
今天數(shù)學(xué)考試得了100分,我欣喜若狂地看著這一個(gè)個(gè)鮮紅的勾,情不自禁地笑出了聲來(lái)。還未放學(xué),我就提前收拾好了書包,恨自己怎么沒(méi)長(zhǎng)一雙翅膀,不能一放學(xué)就飛出校門,跑回家去。一到家,我便立即放下書包,拉開(kāi)拉鏈,伸出手摸索出我那張光彩奪目的滿分試卷,跑到母親跟前,喊道:“媽,您看!我考了100分!”我一邊說(shuō),一邊想:“嘿嘿,媽媽一定會(huì)夸我的,太好了!”果不其然媽媽笑著對(duì)我豎起了大拇指,此刻,我只恨地心引力太強(qiáng),不能一下子蹦到天上去!
描寫心理的作文 篇21
我坐在椅子上,心里又害怕又難過(guò)。媽媽最喜歡的花瓶被我不小心碰掉了,碎成了好幾塊。我的兩條眉毛擰在一起,不安地想:媽媽回來(lái)肯定會(huì)把我臭罵一頓,說(shuō)不定還會(huì)把我打一頓。要不我說(shuō)是小貓碰掉的?不,媽媽肯定不會(huì)信,那該怎么辦呢?我苦惱地抓了抓頭發(fā),心里滿滿都是懺悔,要是我沒(méi)有走過(guò)去就好了。我越想越不安,不停地走來(lái)走去,想象著媽媽回來(lái)時(shí)的場(chǎng)景,無(wú)助的淚水從眼角流了下來(lái)。
描寫心理的作文 篇22
白凈的卷面上,紅色的五十九分,刺眼極了!我茫然地坐在位置上,眼中盡是無(wú)神,眉頭緊緊地皺蹙著,全是不解與難過(guò)。這真的是我的卷子嗎?沒(méi)有改錯(cuò)嗎?我為什么會(huì)考得這么差?是我不夠努力嗎?眼眶霎時(shí)間紅了,眼里包著淚水,仿佛下一秒就要奪眶而出。若是爸爸看見(jiàn)了這張卷子,會(huì)怎么批評(píng)我?會(huì)怎樣責(zé)怪我?會(huì)怎樣懲罰我?想著,淚水噴涌而出,順著臉頰滑落,滴在手背上,心底泛起一絲悲涼。
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