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關(guān)于我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 1
今天我上了一次有趣又好玩的課，當(dāng)時(shí)我沒有橡皮泥，只好找同桌海海，誰知海海也沒帶，我只好向凱凱借。
凱凱給我了一種難看的顏色，雖然只有這一種顏色，但是我相信自己一定會(huì)做好的。開始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圓形的頭.我又扯了一些做肚子，因?yàn)槲也粫?huì)做，所以只能用扁肚子來代替.接著把它們小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圓形的小眼睛.該做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看著看著驚訝極了，就問：“是你做的嗎?”“是的”非非興高采烈地說。我想：“你能做好，羅就一定要跟你一樣�！蔽遗Φ刈鲂∈�，我看著非非的小泥人手有點(diǎn)粗。
可是捏來捏去，沒一個(gè)是好的。要不就是粗的'太粗，細(xì)的太細(xì)。最終，我捏了一個(gè)丑八怪，不知是什么。最后我又捏了兩條腿，都把它們接到丑八怪的身上。但是總是站不穩(wěn)肯定少了兩條腿，要不把它做成一個(gè)大怪物�！坝谑俏矣肿隽藘蓷l腿，把它做成了一個(gè)怪物。我又發(fā)揮想象力，想出做一個(gè)盾牌，這樣才帥氣。
于是我又捏了一個(gè)盾牌，接在上面。我叫非非來看，非非卻說：”不好看。”我聽到這句話，又想重新做一遍，可是已經(jīng)下課了。這節(jié)美術(shù)課真有意思!
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 2
作為一個(gè)高中生，努力學(xué)習(xí)很更為重要，但我還有另一個(gè)身份，一名美術(shù)生。當(dāng)然在如今看來，這也不算什么稀奇事，但對(duì)于我來說，卻意義非凡。
走上這條路，完全是個(gè)意外，那年中考失利的我，在父母的開導(dǎo)下，意外執(zhí)著的選擇了美術(shù)。
我也曾被誤解，被認(rèn)為是不想好好學(xué)習(xí)，才走上這條路。不只是我，很多美術(shù)生都會(huì)遭此困惑，或是遭遇父母的反對(duì)與不解。我很幸運(yùn)，我的父母絲毫不反對(duì)，反而給予我莫大的鼓勵(lì)。在此，我要感謝我的父母對(duì)于我的支持，否則，我不會(huì)有今天。
我之所以選擇美術(shù)，就如同許多同學(xué)愛著不同的科目，我只是對(duì)于美術(shù)有著喜愛，僅此而已。
但這條路也不是那么好走的。文化課是一樣要學(xué)的'，但還要顧及美術(shù)，比較幸運(yùn)就是大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)要求也較低一些，對(duì)于未來的方向，更加清晰些。文化課與美術(shù)課就好似單車的前后輪，一個(gè)也少不了，有了它們，我才能更好的行駛在這條路上。不只我一人，美術(shù)老師為我打開了一個(gè)從未見過的新世界，文化課老師也幫助了我許多，還有一群可愛的同學(xué)，他們都是伴我走在這條路上的人，是路上最活力最青春的景象，讓我不枯燥，不孤單。
在同學(xué)與老師的信賴下，我還成為了班干部。我很榮幸得到這個(gè)職位，自然，我也要盡我所能，履行好自己的職責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)添光彩。高中，是人生當(dāng)中最精彩的時(shí)光，我不愿白白浪費(fèi)他，而到了以后留下遺憾。
就踏著這輛單車，與和我一起的人，行駛在這條叫美術(shù)的路上，我希望我們，能到達(dá)那最美的地方。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 3
我的愛好很廣泛，有攝影、唱歌、游泳、剪紙……但其中，我最喜歡畫畫！
打開我的畫板，你可以看到我畫的各種各樣的石膏幾何體；惟妙惟肖的靜物素描；令人贊嘆的素寫與真人寫生……真是多姿多彩！
要問我是什么時(shí)候喜歡上畫畫的，那可是我3歲的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)抓筆我就在紙上畫了一個(gè)怪異的圓。覺得很好玩。從此以后，只要我一抓到筆就開始亂畫畫，家里的墻上、地板、甚至物件都成了我的畫畫板。入園以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，我開始了畫畫人生的第一步，也開始畫一些簡(jiǎn)單的花草和小動(dòng)物。到了一年級(jí)，媽媽覺得我的課余時(shí)間太多了，就征求我的意見想報(bào)什么特長(zhǎng)班，我不加思索的就說要畫畫。媽媽就給我報(bào)了吳楠老師的畫畫班，學(xué)了一年多，中間不知什么原因媽媽又給我換了一位畫畫老師。這位張老師說我畫畫很有天賦，我也喜歡畫畫所以就一直學(xué)著。在那兒，我學(xué)到了不少，有：水粉畫、石膏幾何體、肖像素描、、、、、、
而現(xiàn)在，我總是在不高興的時(shí)候用繪畫放松心情。那是一個(gè)周日，我正在房間里看書，屋外突然傳來一陣陣吵鬧聲，原來爸爸媽媽吵架了，吵得不可開交，我見狀，立即跑上去勸架�？伤麄兙顾﹂_我，異口同聲的說：“快去學(xué)習(xí)！大人的事小孩子不要管！”我只好含著淚離開了。我心里既委屈又著急，卻卻又不知怎么辦才好，連上課都無法專心聽講。，過了好多天，他們還是誰都不理誰，而且對(duì)我也是冷冰冰的。這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的目光落在了墻上掛著的那幅畫上，突然想起了一個(gè)好主意——畫畫。我立即行動(dòng)起來。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經(jīng)過一番忙碌，畫面上立即出現(xiàn)了一個(gè)快樂的家庭：陽光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出陽光般燦爛的笑容。我偷偷把畫放在他們的`枕邊，并在后面寫上：為了我們這個(gè)家的歡聲笑語與幸福生活，請(qǐng)爸爸媽媽和好吧！
晚上，我悄悄躲在門后，看著這一切：爸爸拿起那張畫，驚訝極了，媽媽也把目光移了過去。幾分鐘后，他們同時(shí)低下了頭。第二天，我懷著忐忑不安的心情扒在門邊聽里面的動(dòng)靜。只聽他們有說有笑地談?wù)撝裁�，并時(shí)不時(shí)哈哈大笑。��！一個(gè)星期埋在心里的石頭終于沉了下去，我如釋重負(fù)地吁了口氣。一幅幅畫伴隨著我的成長(zhǎng)，我越來越喜歡畫畫了，畫畫，我的最愛！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 4
手指一整天都是黑的，穿得像個(gè)小乞丐。這是一個(gè)藝術(shù)學(xué)生的形象。
每天，我比任何人都更快地跟隨時(shí)間。即使我累了，我也堅(jiān)持在休息前畫完一幅畫。在工作室里，每個(gè)人都為自己的未來默默努力。天亮前的早晨，我起床拿起速寫板畫畫。中午，其他人都跑到食堂吃飯。剩下的只有靜靜地呆在工作室里忙碌的藝術(shù)家。我忘記了時(shí)間，食物，睡眠，但是我的夢(mèng)想。累了，我蜷坐在一把矮木椅上，把膝蓋當(dāng)作枕頭，靜靜地瞇了一會(huì)兒。這是藝術(shù)學(xué)生的午睡時(shí)間。晚上，回到宿舍，簡(jiǎn)單地打掃一下，打開微弱的臺(tái)燈，躲在木床上，繼續(xù)畫畫直到深夜。也許對(duì)藝術(shù)學(xué)生來說，最快樂和最放松的時(shí)間是他們睡著的時(shí)候。我們考試不容易，而且最容易被別人看不起，尤其是當(dāng)我們的成績(jī)不及格的'時(shí)候。更多的人會(huì)嘲笑我們，嘲笑我們?cè)瓉淼倪x擇是錯(cuò)誤的，我們?cè)缭?年前就被視為最有前途的人，因?yàn)槲覀冊(cè)谖幕系某删秃懿�，學(xué)習(xí)藝術(shù)，但當(dāng)我們逐漸接受藝術(shù)，我們真的很喜歡它，有我們的夢(mèng)想，我們的眼淚，我們的無助和不羈，更多的是我們的希望，藝術(shù)的起伏只有我們知道。專業(yè)考試結(jié)束了，一切還沒有結(jié)束，還有一場(chǎng)高考在等著我們，六月是黑暗還是光明，沒有人知道，甚至還有一個(gè)燃燒的七月在等著我們。誰知道呢，我們渴望學(xué)習(xí)，帶著巨大的繪畫包在陌生城市的十字路口徘徊，誰知道呢，我們?cè)诘怯浱幠托牡氐却�，迎著冬天的雪學(xué)習(xí)，誰知道呢，我們想要完成一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品，卻又沒有靈感，誰知道呢，當(dāng)我們辛辛苦苦完成的作品沒有被別人認(rèn)可的時(shí)候，我們迷失了。我們的藝術(shù)學(xué)生被別人談?wù)撨^嗎？從遠(yuǎn)處看，那些想逃跑的人就像乞丐。
誰知道我們的沉�。空l能理解？生活永遠(yuǎn)是你自己的，而不是你父母或他人的！你的生活可以充滿張力、質(zhì)感、光彩和美麗。也可以過著無聊、平淡、放松、后悔的生活；你決定你的生活！你最好的朋友是你自己，你最大的敵人是你自己！沒有人一直是你的對(duì)手，世界上最難相處的人是你自己！你完全可以贏你自己！沒有比腳長(zhǎng)的路，也沒有比人高的山。我們可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不同的人。不管我們是誰，我們都有這樣的能力！心，能克服困難，能突破障礙；心，可以粉碎障礙；心，最終會(huì)達(dá)到你的期望！什么是運(yùn)氣？就是先做好準(zhǔn)備，然后碰上機(jī)會(huì)！仔細(xì)準(zhǔn)備，你會(huì)成為一只長(zhǎng)空的巨鷹，機(jī)會(huì)會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在你銳利的眼睛里！
一點(diǎn)自信一點(diǎn)成功，非常自信非常成功！你可以創(chuàng)造自己的奇跡！你決定你的生活！你創(chuàng)造的未來！祝夢(mèng)想成真！來吧。這條路從來都不容易走。你必須跪著走路。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 5
美術(shù)是一個(gè)包含了手工和繪畫的藝術(shù)，或許大家也像我一樣學(xué)習(xí)的是美術(shù)，現(xiàn)在讓我來分享我的美術(shù)之路吧！
在我大概9歲時(shí)，我媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關(guān)系十分密切。后來我們上起了手工課，這時(shí)，我的朋友們頭疼了，他們繪畫很好，可是對(duì)手工不太擅長(zhǎng)。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問題時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)去幫助他們，這全因?yàn)槲沂止ず�，有天分（注：其�?shí)以前的我和現(xiàn)在的我比起來，那差距可是有十萬八千里長(zhǎng)�。。�！
學(xué)藝之路困難重重，作為一名“青銅級(jí)畫家”，我在畫畫時(shí)難免會(huì)失手。有一次，老師叫我們畫只狗，當(dāng)時(shí)我畫得是個(gè)“四不像”，不對(duì)，應(yīng)該啥都不是，現(xiàn)在想想都覺得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個(gè)東西，什么都行，本來我以為會(huì)有規(guī)定的.作品類型，沒想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車，就當(dāng)作是這節(jié)課的作品，我捏的是一輛跑車，是對(duì)著教室里的車模做的，很馬虎，“嗯，對(duì)，就是這樣”，那時(shí)我對(duì)我的作品還是不太滿意！經(jīng)過各種各樣的困難和自己的不斷練習(xí)后，我終于成為了“白銀級(jí)畫家”，好開心！
現(xiàn)在，我的手工能力應(yīng)該很好了，我這可不是驕傲自滿哦！這是事實(shí)！大家在美術(shù)課上時(shí)應(yīng)該都目睹了我的作品吧，那是個(gè)游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！
如果沒有幾年來美術(shù)老師們的悉心教育，就沒有現(xiàn)在這個(gè)“精通”手工的我！這就是我的美術(shù)之路。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 6
美術(shù)是一門藝術(shù)，也是我最喜歡的藝術(shù)。當(dāng)我無聊的時(shí)候總喜歡畫一幅畫來解解悶，這也變成了我每天的習(xí)慣。可現(xiàn)在上了六年級(jí)了，畫畫的時(shí)間也越來越少了。
一天，我在家里閑得無聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無聊沒事干，要不就畫畫吧�！蔽胰グ補(bǔ)4紙撿出來，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著上面畫了起來。
終于畫好了，我把我畫的畫與電腦上的對(duì)比，我怎么看都覺得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生氣了，把這幅畫捏成一團(tuán)，把它丟到一邊。這時(shí)，媽媽上來了，她問我怎么了，我把畫拿給媽媽看，媽媽看完對(duì)我說：“沒事的，媽媽教你畫�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)閶寢尞嫷漠嬚娴氖氰蜩蛉缟�，讓她教我也是再合適不過了。
媽媽在一旁耐心地指導(dǎo)我，我哪里畫錯(cuò)了，媽媽也細(xì)心告訴我。在媽媽的'指導(dǎo)下，我終于畫好了。我看著這幅栩栩如生的畫，心里樂開了花，覺得終于畫出了自己滿意的作品了。媽媽也在鼓勵(lì)我，說我畫得真棒。
從這件事以后，我覺得以前畫畫只是為了玩，現(xiàn)在是把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一有時(shí)間就去找媽媽教我畫畫。媽媽的教誨，我一生都不會(huì)忘記。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 7
我從小就有一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。美術(shù)，顧名思義，是一種美的藝術(shù)，一種能讓人快樂起來的藝術(shù)。
從幼兒園開始，我開始畫畫，畫火柴人，畫房子，還畫一些自己不知道的東西。上了小學(xué)一年級(jí)，我便央求媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。媽媽什么也不說，拉起我的手到學(xué)校就給我報(bào)了個(gè)兒童畫班。
一次上課，老師教我們畫一只兔子拉著一輛車，車上裝著一個(gè)大蘿卜。我把紙工工整整鋪在桌面上，拿起鉛筆先勾勒出輪廓，再用勾線筆描出來，白白的兔子，紅紅的蘿卜就用顏料填一填，大功告成。還不錯(cuò)！很漂亮的啦。
兒童畫沒畫多久，就沒畫了。學(xué)校開有一門國畫的`選修課，因?yàn)楹闷�，就�?bào)了國畫班，反正都是畫畫，看看到底有什么區(qū)別？
國畫是用毛筆來畫的，有趣，對(duì)國畫也漸漸著了迷。一直到六年級(jí)，樂此不疲。后來又愛上了漫畫，而媽媽說，以后高考考美術(shù)專業(yè)，就要學(xué)素描畫。就這樣，在初一的時(shí)候，我又從國畫班改到了素描班。
素描也無非就是那樣，用鉛筆，用不同的鉛筆去畫。我開始浮躁起來，畫素描，畫得那么無趣。畫完一幅作品，老師往往要幫忙改很多，態(tài)度不端正，信心不足。直到來了個(gè)新同學(xué)，她學(xué)得比我遲，畫得卻比我好，我不淡定了。難道我是不聰明的？難道我畫不好嗎？人啊，就怕自己下決心，果不其然，我的素描畫突飛猛進(jìn)。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。愿我夢(mèng)想成真！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 8
手握承載著夢(mèng)想的畫筆，在耀眼的鉛畫紙上畫出我心中的世界，是我最美好的夢(mèng)想。
不知是從什么時(shí)候開始，我便喜歡上了繪畫。抬頭看看我的小房間，儼然已掛滿了我的小作品，不禁嘴角上揚(yáng)起彎彎的弧度。我愛繪畫，身邊每一個(gè)人都能看出來，每當(dāng)心情不好時(shí)，我都會(huì)拿起畫筆，把所有的悲傷與不快都向那一個(gè)世界傾訴。而快樂時(shí)，紙上的人物仿佛也注入的快樂的源泉。
傍晚放學(xué)了，我背著書包像往常一樣去畫室畫畫。窗外的鳥兒停在樹上嬉戲，太陽的光芒也溫和了起來，顯得不那么刺眼了，一切都那么和諧而寧靜。我滿懷信心走進(jìn)畫室。“拿去重畫！”畫室里老師嚴(yán)厲的聲音刺痛了我的心，“你看看你，這張畫線條不夠流暢，陰影也不分明，你可以畫的更好的不是嗎？回去好好反思下吧，我希望看到滿意的作品�！薄皣W啦”一聲，那張畫在我的眼前劃過。我低著頭不敢看老師，我能感覺到我的.臉火辣辣的燙。窗外的鳥兒不再嬉戲，一只一只飛走了，太陽也漸漸落山，收斂起它耀眼的光芒�！懊魈煸佼嬕粡埥唤o我，不要讓我失望。”隨著高跟鞋的聲音漸漸變小，我知道老師走了。我抬起頭尋找那幅在地上的畫，“啪嗒啪嗒”眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，滴落在畫紙上。我暗下決心，不能放棄，要畫的更好，因?yàn)槲抑肋@是我的夢(mèng)想�。�
剛到家，我扔下沉重的書包，沖向書房。我再一次拿起心愛的畫筆，撫摸著伴隨我已久的鉛畫紙，重燃了信心，仔細(xì)畫了起來。樓下的小孩嬉戲打鬧的聲音，路上汽車吵鬧的喇叭聲，這絲毫不影響我繪畫。我就是這樣一絲不茍地畫著，畫著我的夢(mèng)想，畫著我的希望。筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，黑白分明的陰影，一筆一劃都充斥著我對(duì)夢(mèng)想的渴望。時(shí)間一分一秒的過去了�！敖K于畫完啦！”我舒了一口氣，看著那一幅優(yōu)美的圖畫，我滿意地笑了。即使汗水模糊了眼眶，手已經(jīng)麻木，但只要看到畫作，我就覺得什么都是值得的，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)。
第二天，老師收到了我的作品，滿意地拍了拍我的肩膀，說：“加油，我看到了一個(gè)新的你，我相信你一定會(huì)成功的。”伴隨著老師的鼓勵(lì)和我的努力。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。我聽見了畫中的種子破土的聲音，我堅(jiān)信那是夢(mèng)想成真的前兆。夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)展開，希望就在眼前，我的繪畫夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 9
我的興趣愛好十分廣泛。我愛拉琴，因?yàn)樗梢允刮易哌M(jìn)音樂的世界；我愛讀書，因?yàn)闀究梢园盐規(guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，可我最喜歡的愛好是——畫畫。
古人曾說過：“讀萬卷書，不如行千里路”。而我這個(gè)美術(shù)生則認(rèn)為這句話應(yīng)是：“讀萬卷書，不如畫千張畫”。從一年級(jí)起，我就對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘，并把成為一名畫家當(dāng)成我的理想。四年級(jí)，在一堆學(xué)習(xí)班里，我毫不猶豫地選擇了美術(shù)班，從此走上了美術(shù)這條艱苦的道路。從最開始的素描，到最后的國畫，我不曾缺一次席。每個(gè)星期六上午那三個(gè)小時(shí)，我不像別的小伙伴那樣度秒如年，而是認(rèn)真畫好每一張畫，在老師的幫助下，我僅用了一年半學(xué)完了素描，就開始學(xué)習(xí)國畫，領(lǐng)略中國畫的美。
記得第一次畫素描，我因初來乍到而不知道鉛筆怎么拿，畫板怎么放；把上調(diào)子說成上吊；把手貼在紙上而變成了小黑手的樣子把大家逗得哈哈大笑。在老師手里，一張紙很快變得十分好看，而簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體素描在我手里硬是折騰了三個(gè)小時(shí)才畫好，我一會(huì)斜著頭，一會(huì)兒用眼睛來進(jìn)行比量，終于這個(gè)丑得無法入目的`長(zhǎng)方體出現(xiàn)了，可能是我自己都覺得自己的畫功不強(qiáng)，于是，每個(gè)周天的下午我便多了一項(xiàng)活，溫習(xí)上課時(shí)畫的畫。就這樣，我的家里出去現(xiàn)了一堆又一堆畫好了的畫紙，它們是我努力的結(jié)果。
從開始的無法入目，到后來的栩翉如生；從當(dāng)年的小孩子，到后來的小老師。這一路來，我熱愛美術(shù)，我相信，只要我努力，我的美術(shù)之路會(huì)變得更加精彩！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 10
從小的我就酷愛美術(shù)，再加上家庭里姥爺、媽媽留給我的先天性美術(shù)細(xì)胞，所以在小時(shí)候剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就有一種長(zhǎng)大要當(dāng)畫家的夢(mèng)想。
我一直都很偏愛歐式田園油畫和日式動(dòng)漫，歐式田園油畫體現(xiàn)出了歐洲人特有的風(fēng)土人情。從油畫筆開上色的那一刻，我感受到了歐洲的田園的一點(diǎn)一滴，就如同一幅名叫《塞納河畔上的鮮花》的名畫一樣，作者用油畫畫出了河畔邊的鮮花，強(qiáng)調(diào)了色彩的鮮明，飽和與暗，用筆在畫上一圈又一圈地上色。仿佛就像草地上的花在舞。不僅如此，日式動(dòng)漫也正如所說的電腦制作出來的漫畫，一秒由24格圖片定格然后再像放幻燈片一樣放映出來，把靜態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)出來就像是真人一樣。
總體來講，美術(shù)包括、油畫、漫畫、素描、水粉畫等。對(duì)于每個(gè)人來言，美術(shù)是在我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西。當(dāng)你走進(jìn)大型商店，里面的廣告牌上都會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)動(dòng)漫人物的形像或者古色古香的異國風(fēng)情圖片�；蛘吣阕哌M(jìn)賣杯子的商店時(shí)，貨架有一些造型奇特的杯子出現(xiàn)在你面前，你難道不會(huì)被這些形態(tài)各異的杯子挑的`眼花了亂嗎？
當(dāng)然美術(shù)對(duì)于我來說那更是一門不可缺少的語言。如果我失去美術(shù)就像小鳥失去了雙翼般一樣痛苦。每次我拿起畫筆開始作畫時(shí)，那時(shí)郁悶、煩惱、和平靜的心情我都會(huì)用畫紙表現(xiàn)出來。只要我拿起畫筆，我會(huì)忘我地開始畫畫。
美術(shù)是一門藝術(shù)、是一門理想。我的理想伴著我的愛好一起飛翔。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 11
陽光灑下，我坐在書桌旁，描繪著一幅動(dòng)漫初稿，媽媽端著水果走過，瞟了一眼：“畫的真好，美術(shù)沒白學(xué)�！蔽倚α诵�，回憶起那年初冬。
那一天，我和朋友一起去上美術(shù)試聽課，就那短短幾十分鐘，讓我徹底沉醉在了美術(shù)的世界里，徹底迷上了它。從那以后，我便每周都去上課，先從水粉畫起，一開始由于對(duì)畫法和潤(rùn)色還不熟悉，畫出來的畫總是歪歪扭扭，自己都覺得慘不忍睹。不過經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我的畫技雖稱不上栩栩如生，但也不至于不堪入目了。
讓我印象最深的是一次水粉考級(jí)，我聽到消息時(shí)十分緊張，好在老師很快給我安排好了考級(jí)作品，那是一幅田野風(fēng)光圖。就這樣，每節(jié)課我都練同一幅畫，從一開始的困難和不耐煩，到后來的熟練……我最后一次在考級(jí)前畫那張畫的時(shí)候，畫的又快又好。
就這樣，我滿懷信心地踏進(jìn)了考場(chǎng)。
我四處望望，發(fā)現(xiàn)其他人的作品都沒我的難，不僅暗自偷笑�？荚囬_始了，我握筆的時(shí)候出了一層薄汗，雖然很緊張，但我筆下飛快，畫作的'所有細(xì)節(jié)我都爛熟于心，練習(xí)時(shí)的一筆一劃又重新在腦海中浮現(xiàn)，時(shí)間飛快的流逝，我擱下了筆，鈴聲便響了，我起身走出了考場(chǎng)。幾天過后，結(jié)果出來了——我順利的通過了考級(jí)。所有人都為我高興，但只有我知道，這看似輕松考過的背后是多少付出和努力。
之后，我又學(xué)了水彩，線描，彩鉛，動(dòng)漫等科目，現(xiàn)如今已經(jīng)達(dá)到了動(dòng)漫中級(jí)，我會(huì)一直努力，獲得更多成就。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 12
美術(shù)，點(diǎn)亮了我的人生精華，讓我的童年是一幅七彩美麗的畫。
從小時(shí)候，我便開始學(xué)畫畫，但開頭好像被遺忘了，我現(xiàn)在還至身于過程中。當(dāng)我打開記憶的心扉，猶新的是那兩件事，回憶起來，還滿有趣的。
那次，我的神經(jīng)一個(gè)跳動(dòng)，忽然想畫個(gè)老鷹，作為一個(gè)實(shí)踐主義者，我奮筆便畫。腦海中還模糊地浮現(xiàn)著那英姿颯爽的鷹。過了許久，我的作品終于誕生了。
我得意洋洋地把畫拿給我弟看，他也看了許久，才點(diǎn)點(diǎn)頭："姐，你畫的真像。"我得意極了，可他下句讓我氣吐血："你畫的鴕鳥真像。"切，你懂不懂藝術(shù)�。�
還有一次，我有一個(gè)精神跳動(dòng)，忽然想給我弟畫肖像。好說好哄，連拉帶拖終于給我站好了。
我一邊看著他，一邊畫，等到他骨頭酸到發(fā)臭時(shí)，終于一叫："畫完了！"這次有些難畫，但我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲蚁嘈�，�?jiān)持就是勝利！
但是我弟都要哭死了："姐，我有這么丑嗎？"我一看，是啊！好丑��！線條歪歪扭扭的，人臉還很模糊。
我忍無可忍："我怎么可以有這么丑的弟弟！""嗯？！"我弟眼珠子一瞪，我馬上改口："不，是我畫的`不行。"我弟強(qiáng)烈要求把畫燒了，好說好哄，連拉帶拖，我才同意。從此，我弟的肖像畫，卒。
這便是我學(xué)畫的兩件事，我愛美術(shù)！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 13
又是細(xì)雨纏綿，如煙如霧，本該讓人覺得詩情畫意的春雨，由于下的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)了，禁不止討厭起來。好在這樣一個(gè)無聊的日子里，有一堂美術(shù)課。
我們的美術(shù)老師發(fā)型幽默，上課更是幽默。今天，他又會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜呢？黃老師拉開黑板，只見一個(gè)廣告頁面停在大屏幕上，上面跳出一張禿頭圖片，黃老師不自覺地摸了摸自己的禿頭，我們心知肚明，不約而同地笑了起來。我心想：黃老師，您要不要打開這個(gè)廣告，看看這么治療禿頭？
黃老師打開ppt，講起了一通專業(yè)知識(shí)：“首先，我們得找到視平線，然后要找到……”真是一堂技術(shù)含量頗高的美術(shù)課。結(jié)束了一大通專業(yè)知識(shí)后，終于到了自己動(dòng)手的環(huán)節(jié)。我們正欲摩拳擦掌，黃老師卻緊急叫停：“哎，別著急撒，你們平常如果看抖音的`話，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的背景音樂——這是高手，這是高手，對(duì)吧？”“對(duì)，對(duì)！”顏安、吳梓軒等人一起起哄�！澳俏医裉熳屇銈兛纯�，什么是真正的高手�！闭f著，將手機(jī)放在實(shí)物投影底下，一個(gè)視頻在大屏幕上播放出來——一只“高手”拿著一只“高手”的筆畫起了一副“高手”的畫。一筆一畫，都是那樣的流暢，更讓我吃驚的是，“高手”竟然是左手，他畫出的不管是街道還是鐵軌，不管是商店還是房屋，一切都是那么清晰而真實(shí)。
看完這個(gè)視頻，黃老師拿起粉筆，邊演示邊提醒：你們看，有些同學(xué)會(huì)這樣畫……說著，竟在黑板上畫出了一個(gè)“四不像”，大家都被這幅畫逗得哈哈直笑。
我們終于可以大顯身手了。
外面風(fēng)兒依然很冷，但我們五（1）班的教室里，卻是溫暖的，也是快樂的。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 14
我的校本課程是畫畫。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術(shù)老師黃老師看了一下我的美術(shù)作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說吧，就在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，青藤童畫選中了我。我，成了青藤童畫的一員。
聽到這個(gè)消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問題問出去，黃老師看著滿臉疑惑的'我，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說：“小傻瓜，你哪來那么多的問題啊?努力吧!”我在心里默默地說：“黃老師，謝謝您!青藤童畫，謝謝您!我一定會(huì)加油的!”
是啊，我是那么地喜歡畫畫!我是那么喜歡用五彩的顏色，畫出我心中的美好，畫出我五彩的夢(mèng)想。
回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網(wǎng)上買來了丙烯畫顏料。從此以后，每一次與青藤童畫的相聚，成了我最期待的時(shí)刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時(shí)，我覺得自己是畫里自由飛翔的小鳥;有時(shí)，我又變成了茁壯成長(zhǎng)的小樹。我的每一幅畫，我都覺得很不錯(cuò)。而青藤童畫潔白如雪的墻上，也已經(jīng)掛上了很多幅美麗的畫，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒有被老師選中。這是最讓我難過的，也許我畫的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺得我這樣怎么對(duì)得起辛勤的老師?下次，我一定要畫得認(rèn)認(rèn)真真，讓我的畫問心無愧地掛在墻上。
我想對(duì)青藤童畫的老師說：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 15
在我的臥室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發(fā)揮想象，怎樣去畫畫。沒錯(cuò)，我的拿手好戲就是繪畫。
我現(xiàn)在畫著畫著，就會(huì)想起以前努力畫畫的日子。
我的天賦就是畫畫，只要你給我一幅畫，我就能把它畫下來，雖然不是特別像，但對(duì)于我這個(gè)沒有學(xué)過畫畫的人來說，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發(fā)現(xiàn)我這個(gè)天賦，也為了不浪費(fèi)我的天賦，她便打算在家里給我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得畫兩三張畫，來培訓(xùn)我。
有一次，我孤身一人在家里，因?yàn)閷?shí)在太無聊了，所以我打算翻翻日歷，看看有什么好日子沒，結(jié)果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒有準(zhǔn)備禮物，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又心血來潮，心里暗自竊喜：我太聰明了，媽媽最喜歡荷花了，我就畫一幅荷花送給她吧。
我在網(wǎng)上找靈感時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅畫，這才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰見了都會(huì)被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉于那如詩如畫的.境界里，當(dāng)我睜開眼，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我得趕緊畫了。
準(zhǔn)備好工具，我就開始了畫作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫浪費(fèi)了多少張紙。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一個(gè)下午過去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷葉上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我將畫作給媽媽看時(shí)，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。
畫畫能陶冶人的情操，畫畫能讓人修身養(yǎng)性，而我與它的情誼已經(jīng)結(jié)下了根，是不可分開的。
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提起美術(shù)，大家一定會(huì)想起達(dá)·芬奇筆下那美麗的《蒙娜麗莎》，或是梵高腦中那浩瀚無垠的《星空》。每當(dāng)看到大藝術(shù)家們揮筆作下百世流芳的畫作時(shí)，看到那和諧的色彩，靈動(dòng)的構(gòu)圖，再回想起自己的學(xué)畫之路，真是有道不清的酸甜苦辣呀！
在我很小的時(shí)候，我就喜歡各種各樣鮮艷的顏色，那種好幾張的貼紙被我東貼一個(gè)，西貼一個(gè)。不單如此，我還喜歡變著花樣，幾個(gè)貼紙繞成個(gè)方形，或是只貼幾個(gè)相同顏色的，然后各個(gè)地方一團(tuán)一團(tuán)的，不亦樂乎。直到現(xiàn)在，墻上也還依稀留著幾張貼紙。
后來再長(zhǎng)大些，我去學(xué)習(xí)美術(shù)。那時(shí)我才三歲，那個(gè)興趣班可以說是我對(duì)繪畫這件事最初的認(rèn)識(shí)了。一學(xué)就是八年，學(xué)到了11歲。最開始學(xué)的都很簡(jiǎn)單，也很有趣，什么蛋糕哇、手套哇、大叔哇，很容易就掌握了�？墒堑胶髞碓絹碓诫y，線條愈發(fā)復(fù)雜，但或許我就是這樣的性格吧，越難我就越要畫好，這也是我在繪畫中學(xué)到的。
隨著年齡的升高，我的`時(shí)間已經(jīng)不太富裕了，就沒有再去學(xué)美術(shù)了。于是我與美術(shù)的接觸大部分就落在美術(shù)課上了。美術(shù)課是我最喜歡的課程之一，楊老師每次布置的作業(yè)我一節(jié)課都畫不完，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我總是會(huì)帶回家在空余時(shí)間進(jìn)行反復(fù)的琢磨，推敲，精益求精。但我還是會(huì)經(jīng)常沒交美術(shù)作業(yè)，為什么呢？是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較邋遢，要是沒有及時(shí)的把畫作放進(jìn)書包，第二天我就會(huì)忘記。所以書包要及時(shí)收拾，這也是我在繪畫中學(xué)到的。
一轉(zhuǎn)眼，我與美術(shù)已經(jīng)做了十年的朋友了。我的畫技在不斷進(jìn)步，每當(dāng)親朋好友說：“嘖嘖！畫的真不錯(cuò)呀！”此時(shí)，我便會(huì)想起我的酸甜苦辣。
我成就了繪畫，繪畫練就了我。
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我愛美術(shù)我愛美術(shù)每個(gè)人都有自己喜愛的“東西”，我也有自己喜愛的。我喜歡的那個(gè)“東西”能讓你心平氣和、頭腦清醒，那就是—美術(shù)，現(xiàn)在讓我來告訴你，我為什么喜歡它吧！記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我?guī)е鞓返男那閬淼搅藢W(xué)習(xí)美術(shù)的地方。我在美術(shù)教室的墻上看到掛著許多美麗的圖畫，有的是上一屆同學(xué)們的作品、有的是現(xiàn)在同學(xué)們的作品、有的是老師的作品。這些圖畫中有樓房、有動(dòng)物、有植物……各種各樣的，形態(tài)萬千，看上去每一幅畫都栩栩如生�！�
叮鈴鈴”上課鈴響了，我學(xué)著同學(xué)們把畫板、紙、蠟筆準(zhǔn)備好，等待老師的到來。一會(huì)兒，老師拿著一幅畫走進(jìn)了教室，接著她把畫掛在黑板上，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這幅畫的名字叫《花叢中的小動(dòng)物》，就是今天我準(zhǔn)備教同學(xué)們畫的，但是畫哪一種小動(dòng)物，同學(xué)們可以自己選擇畫�！苯又蠋熃o我們講了這幅畫的要領(lǐng)和該注意的'地方，說完后，老師就讓我們自己動(dòng)筆了。我想，我畫什么小動(dòng)物呢！忽然我想到，畫一只活潑可愛的小狐貍躺在花草中。構(gòu)思好之后，我就動(dòng)筆開始畫了。
我先畫了一些花花草草，這些花草相對(duì)好畫，可是小狐貍就難畫了，因?yàn)槲业谝淮萎�，不是把小狐貍的臉畫成了大餅，就是把手畫成了一顆糖。我的心慢慢地急了，畫了又擦，擦了又畫，紙都擦花了，就是畫不好。正在這時(shí)，老師走到我身旁，仔細(xì)給我指點(diǎn)了一下，并對(duì)我說：“畫畫要心平氣和，不能急�！�。聽了她的話，我忽然想起一句老話：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我靜下心來，按照老師的指點(diǎn)，心平氣和的邊想邊畫。一會(huì)兒，就畫出了一只可愛的小狐貍，成功了，當(dāng)時(shí)我好高興喲。后來我的畫還被老師掛在了墻上呢！從那以后，我便對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸愛上了美術(shù)。我相信，以后我會(huì)畫得更好。
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