【必備】欣賞的作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
去年暑假，我參加了一次軍訓(xùn)。雖然只有短短的七天時(shí)間，卻成了我永遠(yuǎn)的回憶。
打起背包，一臉興奮的我跨入了綠色的軍營(yíng)，也意味著軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了。我們的教官是一位年輕的小伙子，長(zhǎng)得壯壯的，大概二十來(lái)歲。別看他表面上有說(shuō)有笑，對(duì)我們可是嚴(yán)厲得很，私下里我們都叫他“笑面虎�！�
開(kāi)始練站了。教官用他那三寸不爛之舌說(shuō)了一籮筐的規(guī)矩，聽(tīng)得我們都打呼嚕了。站，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都有這么多的規(guī)則。還別說(shuō)，按這種方法站，我還真站不了多久。更倒霉的是一片葉子不偏不倚地落在了我的頭上。樹(shù)葉呀！我的老祖宗，你早不掉晚不掉，偏偏現(xiàn)在掉下來(lái)，弄得我怪癢癢的。怎么還沒(méi)有到時(shí)間啊？到這種地步，只能用腦子了。有了，就這么辦。我裝作尿急的樣子“報(bào)告教官，我要上廁所�！苯坦倥鷾�(zhǔn)了，我如釋重負(fù)。走進(jìn)廁所，我故意在那里多呆了幾分鐘。就算臭氣熏天，也比那樣站著強(qiáng)。等我出來(lái)后，大家都解散了，我懸著的心也放下了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的訓(xùn)練，我的肚子早就唱起了空城計(jì)。好不容易盼到了中午，開(kāi)飯嘍！向食堂出發(fā)。剛想坐下大飽口福，耳旁傳來(lái)教官?lài)?yán)厲的話語(yǔ)：“全體起立，等吹了哨子才開(kāi)始吃�！卑眩业膵屟�！怎么吃飯也有規(guī)矩�。窟^(guò)了好一會(huì)兒，我們才開(kāi)始動(dòng)手。大伙兒有坐下就狼吞虎咽起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，飯菜一掃而光。
七天軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。雖然事隔已久，但是它卻成了我心中不可磨滅的記憶。
欣賞的作文 篇2
快二十年了，總有一個(gè)強(qiáng)烈的向往，到青海去一趟，這不只是因?yàn)樾W(xué)課本上就學(xué)到的柴達(dá)木、青海湖的神秘，也不只是因?yàn)榻陙?lái)西北開(kāi)發(fā)的熱鬧。另有一個(gè)埋藏于心底的秘密，是因?yàn)橐皇赘�，那首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，還有它的作者，像一個(gè)幽靈似的王洛賓。
今年夏末，才有緣去朝圣。汽車(chē)翻過(guò)日月山口的一霎間，我像一條終于跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，像那個(gè)千磨萬(wàn)難之后到達(dá)西天的唐僧。日月山口是當(dāng)年藏王親迎文成公主的地方。山下是一馬平川，綠草如茵，起起伏伏地一直漫到天邊，我不由想起了“天似穹廬，籠蓋四野”的古老民歌。遠(yuǎn)處有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配來(lái)映照這藍(lán)天白云的鏡子。我們的汽車(chē)像撒歡的馬駒，追著天邊的云朵。路邊閃過(guò)一條金色的彩帶，那是一片片正在開(kāi)花的油菜。微風(fēng)掠過(guò)草面，送來(lái)一陣遠(yuǎn)古的蒼茫。那首歌就誕生在這里，青海湖邊這片被稱(chēng)為金銀灘的草原。
這里的草如毯如氈，將大地包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不時(shí)鉆出一束束金色的柴胡和白茸茸的香茅草，遠(yuǎn)望金銀相錯(cuò)，如繁星在空。牛羊漫過(guò)天邊，帳篷旁閃過(guò)姑娘的彩裙，牧人悠然揚(yáng)鞭，帶著他的歌聲翻過(guò)山梁……當(dāng)年26歲的王洛賓云游到這里，只因那個(gè)17歲的卓瑪姑娘用鞭子輕輕地抽了他一下，含羞拍馬而去，他就癡望著天邊那一團(tuán)火苗似的紅裙，腦際閃過(guò)一個(gè)美麗的旋律——在那遙遠(yuǎn)的地方。
天才之作總是合天時(shí)地利之靈氣，妙手偶得。如王羲之的《蘭亭記》，如羅丹的《思想者》。據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》是約翰·斯特勞斯在餐桌上靈感一來(lái)，隨手寫(xiě)在袖口上的，還差一點(diǎn)被妻子洗掉。卓瑪確有其人，是一個(gè)牧主的女兒。當(dāng)時(shí)王洛賓在草原上采風(fēng)，無(wú)意間捕捉到她的倩影，這倩影繞心三日，揮之不去，終于幻化為一首美麗的歌，就永遠(yuǎn)定格在世界文化史上。卓瑪一輩子也沒(méi)想到她那輕輕的一鞭會(huì)抽出一首世界名曲。
我突然想到這自然世界和人的內(nèi)心世界在審美上是多么相通。你看遙遠(yuǎn)的東西是美麗的，因?yàn)殚L(zhǎng)距離為人們留下了想象的空間，如悠悠的遠(yuǎn)山，如沉沉的夜空；朦朧的東西是美的，因?yàn)樗崛チ耸挛锎植诘耐庑味橄蟪鲆粋�(gè)美的輪廓，如月光下的鳳尾竹，如燈影中的美人；短暫的東西是美的，因?yàn)樗唤厝∽蠲赖囊凰�，如鮮花的盛開(kāi)，如故人的邂逅；逝去的東西是美的，因?yàn)樗艚o我們“永不能再”的惆悵，也就有了永遠(yuǎn)的`回味，如童年的歡樂(lè)，如初戀的心跳，如破滅的理想。陳毅論國(guó)畫(huà)藝術(shù)有詩(shī)云：“大師撮其神，一紙皆留住。”王洛賓真不愧為音樂(lè)大師，對(duì)于天地間和人心深處的美麗，做到“提筆撮其神，一曲皆留住”。他偶至一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方輕輕哼出一首歌，一下子就幻化出一個(gè)叫我們無(wú)法逃脫的光環(huán)，美似穹廬，籠蓋古今，直到永遠(yuǎn)。
欣賞的作文 篇3
我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。
我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長(zhǎng)滿(mǎn)了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺個(gè)性喜歡書(shū)法家的各種草書(shū)手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書(shū)，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō)；“誠(chéng)信是為人之本，我就應(yīng)做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了�！睜敔斦f(shuō)完后，留意翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要��！
感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后，我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。
欣賞的作文 篇4
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是生命的燈盞，點(diǎn)亮未來(lái)的希望。我就在奶奶無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)的。
奶奶住在一個(gè)無(wú)名小村，我的美好又有趣的童年就是在那里度過(guò)的，所以我和奶奶最親熱。
奶奶長(zhǎng)得平淡無(wú)奇，并不引人注目，她黑黃的臉上的皺紋記載了往日的歲月，滿(mǎn)手的老繭代表了她的苦累。
記得有一次，奶奶在搬運(yùn)蘋(píng)果的時(shí)候把腿抽著了，疼得撕心裂肺，徹夜難眠，但是第二天早晨還是早早地起床為我做飯、洗衣服。那時(shí)正好我牙痛，被注射了麻藥，渾身無(wú)力，迷糊糊的，奶奶看我這樣，就決定背我出去散步。不知不覺(jué)，我在奶奶背上睡著了，也不知道轉(zhuǎn)了多少圈，醒來(lái)的時(shí)候奶奶還氣喘吁吁地背著我。
我上小學(xué)了，再也不能天天纏在奶奶身邊了，每個(gè)周末，最高興的事情就是回奶奶家，奶奶總是會(huì)做最可口的飯菜招待我們。自從爺爺?shù)男⊥裙钦垡院�，家里所有重�(fù)?dān)全都?jí)涸谀棠桃蝗松砩�，喂豬、摘蘋(píng)果等重活讓奶奶忙的不可開(kāi)交，但她還是依然擠出時(shí)間陪我玩耍，逗我開(kāi)心。
奶奶對(duì)我的好數(shù)也數(shù)不清，奶奶對(duì)我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不玩。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)奶奶，以豐碩的成果來(lái)報(bào)答奶奶。
欣賞的作文 篇5
人只有過(guò)了青春的年紀(jì)，才會(huì)深感健康的重要，而健康的身體離不開(kāi)快樂(lè)的心情。過(guò)得幸福不幸福，活得開(kāi)心不開(kāi)心，主要取決于心態(tài)。
人生的快樂(lè)源于悟性和對(duì)生活的感觸，理解了，悟出了，生活就變得簡(jiǎn)單了，也就開(kāi)心快樂(lè)、小幸福了。學(xué)會(huì)把一切看開(kāi)了，看淡了，心簡(jiǎn)單了，生活就會(huì)簡(jiǎn)單，一切就會(huì)顯出美好的模樣。
不知不覺(jué)，潮起潮落，生命漸已漫過(guò)年輕的自己，也才逐漸感覺(jué)平和的重要，不與誰(shuí)爭(zhēng)，只需好好做自己。默默的努力前行，靜靜的綻放心靈。
人生的最佳狀態(tài)就是能擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的心境，而最值得擁有的心態(tài)就是陽(yáng)光般的心態(tài)。
努力做個(gè)有格局的人吧，格局就是大氣，胸懷和超遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)，絕不會(huì)讓生活的沉重，煩擾了自己的內(nèi)心，莫讓他人之錯(cuò)，擾亂了你繽紛的心情，莫讓心中的狹小，冰封了本該動(dòng)人的笑容。學(xué)會(huì)了原諒，也就學(xué)會(huì)了從容。
保持良好的心態(tài)，享受生活，感悟人生，人活著就是一種心情。無(wú)論你正處在人生的哪個(gè)年齡階段，都要永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，一種積極向上的激情，用樂(lè)觀的心境，永遠(yuǎn)守住那份年輕的感覺(jué)。要讓自己的心永遠(yuǎn)裝滿(mǎn)陽(yáng)光，盛滿(mǎn)雨露，追尋快樂(lè)，活出自我，活出幸福，活出人生的精彩。用積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)待生活，對(duì)待工作，用你積極飽滿(mǎn)的熱情，去感染家人，感染朋友，要讓他們都能感受到你的快樂(lè)而快樂(lè)。做最好的自己，積極進(jìn)取，在不斷地努力前行中，提升自己。
當(dāng)你感覺(jué)生活不夠開(kāi)心，不夠快樂(lè)時(shí)，不妨靜下心來(lái)，學(xué)著改變自己�；蚴撬季S，或是形象，或是心態(tài)，適時(shí)給心情放個(gè)假，學(xué)會(huì)給心靈松松綁，轉(zhuǎn)移思想，卸下沉重，走出去，回歸大自然，在清新的空氣里自由的呼吸，靜靜的享受大自然的魅力，享受那種返璞歸真的意境，做簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己，才能更深切地感受生命的美好。
到了人生該轉(zhuǎn)彎的路口，要學(xué)會(huì)華麗轉(zhuǎn)身，無(wú)論你從哪一角度改變，都將預(yù)示著你新生命的開(kāi)始。
其實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，大智若愚，甚至沒(méi)心沒(méi)肺，真的是一種超然的境界，也是人生最美好的心境。
細(xì)細(xì)品味個(gè)中滋味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是如此美妙。
你若精彩，好運(yùn)自來(lái)。
欣賞的作文 篇6
我是地地道道的赤坎人。生于斯，長(zhǎng)于斯，南橋河幾十年間的變化，南橋河經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我親眼目睹。我見(jiàn)證了南橋河，南橋河見(jiàn)證了湛江市的迅猛發(fā)展!
南橋河原是一條流水清凈、無(wú)憂無(wú)慮的小河。魚(yú)兒在那里歡快地暢游、嬉戲，蝦兒在那兒歡蹦樂(lè)跳，青蛙在那兒欣喜地歌唱。每逢陽(yáng)春三月，小河旁?xún)砂赌且粎矃驳男↑S花，就樂(lè)得張開(kāi)笑臉，展示著婀娜的身姿，輕拂著河面。它，似乎在向小河訴說(shuō)著它對(duì)小河的無(wú)限的眷戀。那時(shí)，生活還不富裕的赤坎市民，經(jīng)過(guò)一天的勞累之后，常在傍晚陪伴著親人、朋友，來(lái)到河畔，或細(xì)語(yǔ)輕聊，或伸展筋骨，或輕歌曼舞，歡度著夜晚的美好時(shí)光。
然而好景不常。不知從何年何月起，災(zāi)難在這兒降臨。哪些“環(huán)保盲”在小河旁建起了造紙廠之類(lèi)的“污染企業(yè)”。金錢(qián)沖昏了他們的頭腦，他們對(duì)市民的健康置之度外。在他們的車(chē)間里，堆起了一團(tuán)團(tuán)白皚皚的紙張，雪白得有些刺眼。面對(duì)著這些，他們樂(lè)不可支。在他們的眼里只有一沓沓閃亮的鈔票，工廠里所產(chǎn)生的廢料、廢水，直往河里灌，使南橋河變成了污水河。那河水黑糊糊的，臭氣沖天，蚊、蠅亂飛。于是，小花謝了，魚(yú)兒、蝦兒銷(xiāo)聲匿跡。行人路過(guò)這兒，便緊緊捂著嘴、鼻，匆匆地走過(guò)，生怕臭氣把他們熏暈似的。此時(shí)的南橋河啊，流淌著的是悲痛的眼淚!
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!中央關(guān)于環(huán)保的號(hào)召，猶如春風(fēng)春雨，使南橋迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅。20xx年，市政府描繪了整治南橋河的雄偉藍(lán)圖，以鋼鐵般的手腕，斥資千萬(wàn)元，有計(jì)劃地分步建設(shè)南橋河。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間之后，南橋河的河床里，積聚已久的淤泥被清除了，河水得到了有效的凈化，變得清澈明麗。河水潺潺地流淌著，彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的贊歌。蛙兒、魚(yú)兒、蝦兒興高采烈地回來(lái)了。它們?cè)谒餁g鬧，清幽幽的河水蕩起了一層層漣漪。南橋河兩旁，建起了一塊塊的草地，草兒密匝匝、綠茵茵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊塊綠色的地毯。小河兩岸，還建造了造型新穎、形態(tài)各異的小花壇�；▔�，種滿(mǎn)了青翠欲滴的酒瓶椰，種滿(mǎn)了杜鵑、紫荊等各種各樣的花。百花怒放，爭(zhēng)艷斗麗，逗來(lái)彩蝶曼舞，引來(lái)群鳥(niǎo)歡唱。微風(fēng)輕過(guò)，草地蕩起一層層的綠浪，花兒拍出了熱烈的掌聲，以它們優(yōu)美的身姿，熱情的招喚，迎接各方來(lái)客。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈燃亮之際，南橋河就顯得更美。一束束的燈光，折射在漆黑的夜空上，變幻出各種各樣的圖景，把河畔照耀得多姿多彩。尤其是那霓虹燈，更是顏色各異：綠的如翡翠，紅的似云霞，白的似玉蘭……萬(wàn)盞燈光交織出絢爛繽紛的畫(huà)面。沐浴著燈光的市民、游客，或漫步于河畔，或席地而坐，他們或竊竊私語(yǔ)，或談笑風(fēng)生，深情依依，久久不愿離去……
啊，變得如此絢麗、自豪的南橋河，不正是湛江市變化的縮影嗎!
欣賞的作文 篇7
細(xì)數(shù)人生，品味我喜歡的幾個(gè)詞。
友情。風(fēng)景永遠(yuǎn)在圍墻之外，往事永遠(yuǎn)在記憶之外，而友情總在利益之外。喜歡友情，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谌松穆猛静辉诠聠�，喜歡友情，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谑б鈺r(shí)有人分擔(dān)，歡樂(lè)時(shí)有人分享。喜歡友情，它讓我們?cè)诮佑|中一起成長(zhǎng)。從古到今，
友情之所以是永恒的話題，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在快樂(lè)的前面，苦難的背后，用那并不有力的雙手撫摸著我們�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情不單是兩個(gè)字，更是人精神的寄托。喜歡他，就是喜歡與人分享，喜歡那一分牽念與永恒的祝福。
愛(ài)情。這一詞怕是最讓人歡喜讓人憂的了，而其中的酸甜苦辣也詮釋了喜歡它的理由。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，它蘊(yùn)含的是那份執(zhí)著與偉大。從國(guó)外的羅密歐與朱麗葉的傾城之戀，到我國(guó)古代的梁山伯與祝英臺(tái)生離死別。
這些凄美的故事，讓我感受到了人間最美好的感情，發(fā)自心底的感動(dòng)。愛(ài)情的可愛(ài)之處也許在相遇時(shí)微笑，第一次牽手時(shí)的心動(dòng)；吵鬧過(guò)后的諒解。愛(ài)情這個(gè)詞偉大之處就在無(wú)論何時(shí)何地，不論天涯海角，只要彼此的心里有對(duì)方，那愛(ài)會(huì)傳送到世界的任何地方。喜歡它如清茶般醇厚，喜歡它平凡而不平庸，喜歡它簡(jiǎn)單卻又美好的一切。
親情。這一充滿(mǎn)溫暖與安全感的詞，正因?yàn)橛羞@一脈相承的親情，才讓迷失的孩子找到回家的路，找到可以依靠的肩膀。父母是孩子的天，無(wú)論何時(shí)何地，親情都是種難以割舍的情感�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@些渴望親情，渴望團(tuán)圓的心情，是所有親人共有的�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”。喜歡親情，喜歡其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
友情、愛(ài)情、親情，這人世間最真摯最親切感情的代名詞，怎能讓人不喜歡？我喜歡它們，如同熱愛(ài)生命一樣。
欣賞的作文 篇8
旅游大巴停在景點(diǎn)前，隨著人流對(duì)著著名景點(diǎn)狂拍一氣，而再次翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)卻沒(méi)有絲毫印象；走過(guò)春風(fēng)拂面的小徑，對(duì)專(zhuān)注拍攝一朵花蕾的同學(xué)不屑地一瞥，哪年的春天不是一樣……
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始抱怨生活的枯燥無(wú)味，自嘲胸中那顆冷冰冰的心，對(duì)那句“人的成長(zhǎng)伴隨著對(duì)世界的麻痹”充滿(mǎn)共鳴。
講評(píng)作文，面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我做好了聽(tīng)老師大談“積累素材、感悟生活”的準(zhǔn)備，沒(méi)想到老師只說(shuō)了一句：“讓心靈醒著�！蔽毅裸露胤磸�(fù)品味，心頭感到一種沖擊，捫心自問(wèn)，自己的那顆心靈好像已經(jīng)睡得太久。
老爸來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回家后跟我說(shuō)得最多的不是老師的建議評(píng)價(jià)，而是一個(gè)吹長(zhǎng)笛的男生。那個(gè)男生我當(dāng)然也看到了，我當(dāng)時(shí)從他身邊匆匆走過(guò)，奔向自習(xí)室。他一人靜靜地坐在長(zhǎng)廊上，對(duì)著柳絮飄過(guò)的老校長(zhǎng)室，或許是什么別的景致，又或許是什么都未在意，就只是吹著自己的長(zhǎng)笛，陶醉在自己的旋律中，長(zhǎng)廊上人來(lái)人往未曾打擾他。老爸說(shuō)他站在那里看了那個(gè)男生好久，他的情趣，感動(dòng)于他的陶醉。男生沉浸在悠揚(yáng)的旋律中，老爸沉浸在那個(gè)畫(huà)面中。我突然有些明白了，他們都沉浸在自己的心靈中，那顆敏感的心靈。
只有心中擁有美的情懷，才能看到世間的美麗。腦中浮現(xiàn)出《海上鋼琴師》中的畫(huà)面，影片的高潮主人公在即將報(bào)廢的輪船中，坐在鋼琴凳上，面前空無(wú)所有，但他雙眼緊閉，十指在空中快速跳動(dòng)，在胸中奏起了一曲不朽的樂(lè)章。又想起盲人歌手楊光，他歌唱陽(yáng)光，歌唱春天，歌唱整個(gè)世界，但他卻未曾看過(guò)這個(gè)世界，哪怕只是一瞥。他曾溫柔地?fù)崦赣H的面龐，描述他心中的母親，字句間流露著無(wú)盡的愛(ài)。我想他已經(jīng)看到母親了，而且肯定比許多人都看得真切，因?yàn)樗怯眯撵`去感悟的。
叫醒心靈，世界。讓我們有一種情趣去美麗，其實(shí)倒不如說(shuō)是，讓我們打開(kāi)心扉，去感悟內(nèi)心，去探尋，去發(fā)現(xiàn)，去心靈之美。人們常歌頌孩提時(shí)的童真，慨嘆隨著時(shí)間的推移，這個(gè)被孩子的好奇眼光照耀得色彩絢麗的世界，在成人洞察一切的眼睛注視下蒼白失色。但我想說(shuō)，孩
提時(shí)的童真是因?yàn)閾碛幸活w好奇的心，一顆柔軟敏感的心，而我們每一個(gè)人都是從那時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)的，這個(gè)世界沒(méi)有變，我們的心也不應(yīng)失去原有的光芒。
我拿著相機(jī)在校園中游逛抓拍那些未曾關(guān)注的美麗，晚自習(xí)后我踩過(guò)映著月影的積水仰頭數(shù)天上的星星……世界仍然充滿(mǎn)美麗的驚喜，只要我們用心去。
欣賞的作文 篇9
今年的春天來(lái)得遲了些，但滿(mǎn)園的嫩芽也阻擋不了我觀察拍照的熱情。記得地理老師也曾留過(guò)這樣一個(gè)作業(yè)，既能完整記錄植物的開(kāi)花過(guò)程，還能欣賞到美景。我抱著這樣一舉多得的心理開(kāi)始了拍照的征途。
記得那些日子，我狂熱地每天攜相機(jī)游走于校園，生怕錯(cuò)過(guò)任何一處美景。連翹率先開(kāi)放，綻放出明艷的金黃色，真是可愛(ài)；一樹(shù)樹(shù)的玉蘭開(kāi)滿(mǎn)了乳白色的花朵，有種壯觀的美；那本與雜草沒(méi)有區(qū)別的小麥終于長(zhǎng)高并且出穗了，那是豐收的美！
然而，我花了如此多的時(shí)間，如此細(xì)細(xì)觀察，但仍被這些種類(lèi)繁多、蔓延迅速的植物打敗了。就在我天天觀察的紫丁香旁邊，垂絲海棠突然出現(xiàn)的花苞就令我猝不及防。還顧不上這邊，校長(zhǎng)室光禿禿的墻壁早已被大片濃密的翠綠覆蓋，而那一串串紫藤蘿也安然地掛在望月臺(tái)上。還有松樹(shù)的換葉，草叢中滿(mǎn)是的蒲公英我還沒(méi)來(lái)得及觀賞，就完成并且逝去了。我不僅沒(méi)能照到完整的組圖，本來(lái)想去欣賞的好興致也消失殆盡。
后來(lái)索性不拿相機(jī)了，仍去校園中游走，只是顯得有些漫無(wú)目的，隨性而為。腳步也放慢下來(lái)，這反而讓我欣賞到更美的風(fēng)景。
又是熟悉的一樹(shù)樹(shù)玉蘭，可現(xiàn)在已經(jīng)花落人空。前些天盛開(kāi)時(shí)那一派熱鬧的場(chǎng)景早已消散，只剩下一個(gè)鋤草工人在那里彎腰勞作。這不禁引發(fā)一種悲涼之感，有了黛玉葬花那樣道不盡的哀愁。過(guò)兩天又經(jīng)過(guò)這里，花已不復(fù)返，綠油油的葉子已經(jīng)取而代之，又是一片生機(jī)勃勃的景象。無(wú)須為花開(kāi)驚喜，也不必為花落傷心，因?yàn)樯肋h(yuǎn)在繼續(xù)，我們總會(huì)看到新的生機(jī)。人生亦如此，代代相傳，生生不息。
不知多少次經(jīng)過(guò)月季花的小道，那天看到它們時(shí)竟覺(jué)得那么熟悉。我剛?cè)雽W(xué)時(shí)也是這樣一派月季繽紛盛開(kāi)的場(chǎng)景啊！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，想那時(shí)的我剛剛經(jīng)歷新入學(xué)的喜悅，還是有些單純與稚嫩。如今，有了幾番艱辛的體味，也越發(fā)成熟、穩(wěn)重了。不再因?qū)W習(xí)上的小事悶悶不樂(lè)，開(kāi)始規(guī)劃著理想與未來(lái)并為之努力付出。不知這一枯一榮周而復(fù)始的月季花承載了多少人的成長(zhǎng)與蛻變��！這都是我前一陣錯(cuò)過(guò)的景色。我錯(cuò)過(guò)的哪止這些，還有很多，很多我根本意識(shí)不到的。但我又是幸運(yùn)的，我知道在那一方課桌之外還有色彩斑斕的大千世界。不要出于某些功利的目的為欣賞而欣賞，只有放慢腳步，俯下身子，用一顆真誠(chéng)的、熱愛(ài)生活的心才能欣賞到真正屬于自己的美景。
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