書的希望初中作文
希望是什么？曾經(jīng)培根說過：“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”
書是人類的階梯，只要我們一步一步的踏入就看到世界的最頂端。有時(shí)我只看到一片森林，那里時(shí)常聽到鳥兒唱歌聲音，不久走到小溪的深處，會(huì)看到小魚在游動(dòng)，踏過小石頭走到另一面聽到咆哮的水浪聲，笑對著我們的未來；有時(shí)我看到一個(gè)城市，訴說貝多芬的身世，聽著他所彈的樂曲，卻沉醉在夢鄉(xiāng)，跳躍著我們的夢想；有時(shí)我們會(huì)看到一次又一次的.實(shí)驗(yàn)，看到一次又一次的數(shù)字謎底，看到一次又一次所得的結(jié)論，一起進(jìn)入神秘的智慧，我們需要同伴一起給予幫助，一起面對那堅(jiān)實(shí)的大門，挑戰(zhàn)我們的古人，有時(shí)我們會(huì)看到高大的外國人與我們講他們的故事，說出我們的令一半語言。每到周五，我們都會(huì)把這片森林打掃得干干凈凈，回家一覺睡醒森林就會(huì)關(guān)閉兩天。這片森林永遠(yuǎn)都在周一的開始打開知識(shí)的大門，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……這個(gè)鐘聲卻是我們要回想一個(gè)學(xué)期的所見所聞，沒有鳥兒和小溪……提醒你，沒有貝多芬的音樂暗示你，沒有古人們的實(shí)驗(yàn)敲響你的耳朵，沒有同伴一一給你細(xì)講答案，沒有外國人的故事時(shí)刻提醒你……
噢~~不知不覺又到了森林團(tuán)聚時(shí)間，有人看到報(bào)告單會(huì)開心，有人會(huì)感動(dòng)，有人會(huì)大聲哭泣……但是畢竟這張報(bào)告單也是過去，過去了的永遠(yuǎn)回不來，只能用時(shí)間慢慢地消化，簡簡單單的評語卻訴說了我們一個(gè)學(xué)期的動(dòng)態(tài)，但團(tuán)聚會(huì)就告訴我們要珍惜時(shí)間，珍惜我們的希望與友誼……
暑假的時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到8月底，卻告訴我樹林快要到最頂端，而明年的9月卻要到不知名的山谷。想到這些我們都快哭了，6月的團(tuán)體照正在等著我們，因?yàn)槲覀兩钪�，大考隨時(shí)都會(huì)把我們分到各個(gè)地方，我們很難再可以聯(lián)絡(luò)。但我們卻不想看到樹林的頂端，不過我們又滿懷好奇，但我們也會(huì)經(jīng)歷到這些，看到樹林的頂端也只剩下回憶。
希望帶給我們無限多的歡樂光彩，同時(shí)也會(huì)看到我們彼此分散的場面。之所以書是我的希望，是因?yàn)樗梢源_實(shí)的看到我們的未來實(shí)現(xiàn)在我們的眼前，回憶著過去，追逐著我們的時(shí)光……