選擇飛翔作文

時(shí)間：2021-02-24 16:42:19 選擇我要投稿

選擇飛翔作文2篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的選擇飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇飛翔作文2篇

選擇飛翔作文1

　　造物主對(duì)我說：“如果再給你一次生命，你要做什么？”

　　“雨燕�！蔽液敛华q豫地回答道。

　　傾刻間，我成為了雨燕，一只輕巧而又高傲的鳥，以風(fēng)的速度在空中飛翔，穿過了大山，森林，小溪，黃河……從此，我沒有了定居之處。想想曾經(jīng)的牢籠，一層層的書積壓在我身上，耳邊充滿了足以讓人爆炸的苦口婆心，“好好學(xué)習(xí)，將來才有出息�！薄吧倌瓴慌洗笸絺！薄白鳂I(yè)多做，才能熟能生巧�！薄婵芍^是忠言逆耳，讓本來就疲憊的身心更加喘不過氣來�，F(xiàn)在感覺似乎是從天堂跑到了天堂，一切都是那么新奇。

　　巨大的巨衫在風(fēng)的陪伴下向我問好，述說居高臨下的高傲。

　　清澈的小溪在雨的陪伴下向我問好，述說魚兒在水里的歡鬧。

　　美麗的花朵在青草的陪伴下向我問好，述說蜜蜂們的戲笑。

　　我穿過了高山，瀑布，森林，小溪……最后，我穿過了牢籠，書叢，苦口婆心……我又回到了原地，不在是自由飛翔的雨燕，而是在書叢中掙扎的學(xué)生，帶著父母的期望，將來的前途，無賴地翻開了書，不知何時(shí)才能飛翔，帶著希望與夢(mèng)想，與風(fēng)雨同行。

選擇飛翔作文2

　　在遼闊的草原上，一位牧羊人領(lǐng)著他的兩個(gè)兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現(xiàn)在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會(huì)飛起來的�！�

　　這就是后來發(fā)明了飛機(jī)的'萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機(jī)。

　　選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險(xiǎn)；選擇了成熟，就不必?fù)?dān)心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩(shī)人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。

　　愛因斯坦小的時(shí)候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們?nèi)メ烎~，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了�！�

　　愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”

　　父親說：“以別人為鏡子，你會(huì)后悔一輩子的。你應(yīng)該讓自己先飛起來，兒子！”

　　聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識(shí)的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個(gè)令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對(duì)論”的高度！

　　登山者救了人，我們不可能都去救人。

　　萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我們不能都去發(fā)明飛機(jī)。

　　愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，我們不能再去發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”。

　　但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。

　　圓，是一個(gè)封閉的圖形，射線都是從一點(diǎn)開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應(yīng)該選擇像射線一樣延伸自己，我們應(yīng)該選擇飛翔，延伸生命。

　　這也就是我，一個(gè)求知少年的心靈選擇……