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正確的選擇作文

時(shí)間:2022-06-08 16:45:34 選擇 我要投稿
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實(shí)用的正確的選擇作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的正確的選擇作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的正確的選擇作文3篇

正確的選擇作文 篇1

  偌大的機(jī)場里,人們做著不同的事情以消遣時(shí)代候機(jī)。有人會讀書,有人會玩手機(jī),有人會聊天。曾經(jīng)有人就此作出調(diào)查,發(fā)現(xiàn)頭等艙的乘客會讀書,公務(wù)艙的乘客會辦公,而經(jīng)濟(jì)艙的一般都會聊天、玩手機(jī)。到底是人所處的位置影響了他的行為,還是他的行為影響了他的位置。我認(rèn)為,人所處的位置與他的行為是相互影響的。

  人所處的位置影響人的行為。在一個安靜的圖書館里,我們都不會大聲喧嘩,我們都會很自覺地把手機(jī)調(diào)為靜音。作為一名干部,他在公共場所發(fā)表的言論都必須經(jīng)過深思熟慮,因?yàn)樗淼牟粌H僅是他的個人,還有他的單位。我們?nèi)サ酵鈬,也會很自覺地遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)則,因?yàn)槲覀兂隽藝T,代表的就是中國國民的素質(zhì)。

  一個人處于不同的位置,會讓他的行為有所不同。人在社會中所處的`位置越高,他考慮的東西自然也會越多。孩子們做事只管自己快活,而大人們做事則會考慮事情的后果。如果想要讓自己的行為更加高尚,就要讓自己上升到一個更高的位置。當(dāng)他處于這個更高的位置的時(shí)候,做任何事情之前都會顧及到自己的位置,自己所代表的東西沒有以前那么簡單了,在這種思想引導(dǎo)下的他的行為,也會和以前大有不同了。

正確的選擇作文 篇2

  茫茫歷史大潮,有人成功,有人失;有人流芳百世,有人遺臭萬年。潮起潮落,揚(yáng)起了許多的“孔子”,其間也夾雜著許多“秦檜”,希望成功的愿望沖昏了頭腦,不擇手段的去獲取成功,渴望到了最后也成了遺臭萬年,而那些正確的選擇,卻成就了了一代名流。成功,有很多路徑,尋求捷徑的人,往往都是到了最后才明白放棄了一種最優(yōu)的選擇,不擇手段的努力也不如端端正正的做選擇。

  李斯,渴望成功,卻“成就”了他的“疾賢妒能”,他原本應(yīng)該是一代名相,應(yīng)該替始皇分憂,可對成功的渴望蒙蔽了雙眼,他不擇手段,打擊韓非,制造了焚書坑儒的慘劇。歷史的`潮流被壓制,文化的發(fā)展被壓制,秦滅了,李斯也滅了,人們記下了始皇,也記住了李斯。

  而屈原,創(chuàng)造了中國文學(xué)的新體裁,以一種全新的方法來權(quán)釋中國的文化。余秋雨先生優(yōu)這樣的一句話:“越是超時(shí)代的文化名人,往往越不能相容于他所處的那個年代。”屈原也不例外,他正道直行,竭忠盡職,被上官大夫一次次的污蔑,而楚懷王,在一次次的諂媚討好的蒙蔽中,竟然也親小人,遠(yuǎn)賢臣。屈原得到的釋一次次的放逐,楚國滅了,屈原也死了?伤钤诹巳藗兊男闹,精神不滅!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!

  同時(shí)一朝名臣,可李斯卻是遺臭萬年的”疾賢妒能“的代名詞,他們都渴望被世人承認(rèn),在他們所處的那個年代,李斯看起來是正義的,而屈原,在御用文人的粉飾下,他敗了,敗給了他們所處的哪個年代。

  時(shí)至今日,歷史證明了一切:屈原流芳千古,李斯遺臭萬年。

  究其根源,他們的選擇不同,卻成就了屈原,造就了李斯。

  成功需要很多:天時(shí),地利,人和;百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行,可最重要的卻時(shí)怎么選擇,正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海,那么它就會永不干涸,蒼鷹選擇了藍(lán)天,那么它就成就了夢想。

  正確的選擇,引領(lǐng)萬物,走向成功。

正確的選擇作文 篇3

  我很慶幸我當(dāng)初做了正確的選擇,它讓我以后有了更多的機(jī)會。

  題記

  機(jī)會,是要靠自己爭取的,而不是坐等就能等來的。我曾有一次的.機(jī)會,差點(diǎn)擦肩而過。

  在四年級的時(shí)候,有一次朗誦比賽,每班只有兩個名額。為了選出參賽人選,老師決定在班里召開一次朗誦,讓每個同學(xué)都選擇一段話去朗讀。我朗讀了老舍先生的《貓》。老師挑選了幾位朗讀得比較好的同學(xué),其中竟有我!我受寵若驚,又是多么忐忑不安。老師還要在這幾個人當(dāng)中進(jìn)行復(fù)選。

  我的心里其實(shí)不大想去,我面對著老師,手緊緊地攥著衣服,心中似乎有兩個小人在打架,白衣小人說:“這是多么好的機(jī)會,對你是一種歷練,為什么不去呢!”黑衣小人說:“你還是不要去了,讀的又難聽,免到時(shí)候被人嘲笑!”我動了動唇,想說話,但那個白衣小人又冒了出來:“喂,別讓自己做錯誤的決定呀!”老師的聲音傳進(jìn)了我的耳朵:“怎么了,有什么事嗎?”我猶豫了起來,收斂了心思,連忙應(yīng)了一下老師,然后改變了原來想對老師說的話。

  回到家里,我把這件事告訴了媽媽,每一次有事我都會告訴她,媽媽也會適當(dāng)?shù)媒o我建議。媽媽聽了,和以往一樣,告訴我:“這是一次很好的機(jī)會,你要好好把握,要是你把握住了,以后你會有更多的機(jī)會。相反,如果你放棄,機(jī)會也不會來找你了。所以,你好好想想,做一個正確的決定!眿寢屵@一番話,讓我心里豁然開朗了。為什么不好好把握這次的機(jī)會呢!

  于是,我打消了退出的想法,開始訓(xùn)練我的朗讀能力。最后,我從里面脫穎而出,成為了參賽者之一,正式參加了比賽,得到了一等獎。當(dāng)獎狀發(fā)到我手上的時(shí)候,我知道,這是我努力后的結(jié)果!

  從那次之后,我盡可能地把握好每一次的機(jī)會,如果最后還是失敗了,但至少我努力過,奮斗過!不會留下任何的遺憾!幸好那一道選擇題我做對了!

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