雪的作文

時(shí)間：2024-12-14 14:59:04 雪我要投稿

雪的作文[常用4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的雪的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪的作文[常用4篇]

雪的作文篇1

　　星期六，我和爸爸媽媽起得很早，因?yàn)槲覀円ソ鸷Ｑ┥�，等我們一切都�?zhǔn)備好后便出發(fā)了。

　　金海雪山，因?yàn)榈厣戏N的是油菜花，山上種的是梨花，當(dāng)春天來的時(shí)候，山上山下都會(huì)開花，看上去地上像金海，山上像雪山，金海雪山因此得名。到了之后，我看見里面人山人海，車子堵得象火車，我們好不容易開進(jìn)去，哎呀，景色太美了！到處黃燦燦的，小朋友們在花叢中像小鳥一樣飛來飛去，只見聲音不見人，我騎在馬背上，游蕩在田間里，嘴里大聲念著“馬兒不吃草，馬兒滿地跑，跑過三座山，跑過八座橋，跑到哪里了，還在屋檐下”。

　　我覺得自己象八仙過海里的`張果老，騎著毛驢，過著神仙般的生活。

雪的作文篇2

　　在冬天，我最渴望的就是下一場大雪，一直下，一直下，地上的積雪能沒過小腿，可惜，在我的家鄉(xiāng)，從來沒有下過這么大的雪。為了滿足我的愿望，今年冬天爸爸媽媽特意帶我去東北感受一下夢中的`雪。

　　到了東北，我仔細(xì)地看著雪，發(fā)現(xiàn)它們獨(dú)一無二，潔白晶瑩，有的是六角型的，有的是不規(guī)則的，讓人情不自禁地去摸它，我輕輕地伸出手，想撫摸一下，它卻化成了水，正當(dāng)我為化水的雪花傷心的時(shí)候，突然，有一想法從腦子里一閃而過過，如果把它們當(dāng)成裝飾物，掛在房間里，該是那么漂亮、壯觀！

　　我正在發(fā)呆，突然，感到手上一陳涼意，抬頭一看，原來是下雪了。我看著滿天飛舞的雪花，仿佛是一群白色的小精靈從天空飛下來。它們拿著雪燈籠，頭戴雪帽子，正嬉嬉哈哈地聊著什么，它們飛到樹上，樹木披上了銀裝；它們飛到石頭上，石頭變成了白饅頭；它們飛到草地上，小草蓋上了厚厚的棉被；它們飛來飛去，一會(huì)兒，世界成了銀裝素裹。

　　“天仙碧玉瓊瑤，點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)花，片片鵝毛”，多么美麗的雪，它們是是那么的潔白，有了雪，整個(gè)冬天才不會(huì)寂寞、孤獨(dú)；有了雪，冬天才會(huì)讓人向往、喜愛！我愛雪，愛這潔白的世界。

雪的作文篇3

　　窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，路上車上，房上樹上，到處是純白的色調(diào)。大朵的雪片是今年第一次飛臨人間，雖然南方早已迎來第一場雪。它覆蓋了往日嚴(yán)冬的蕭條，往日人車的喧囂，往日晴好的陽光，使世界在潔凈中靜謐了。

　　蓬松的雪被有一寸厚，踩上去它便下陷，走過去它便為你留下一串整齊的腳印。走在樹下，鞋底與地面挨在一起，發(fā)出撲哧撲哧的聲響。一條條車輪印，一串串大腳印，總引起我對過路者的尋思。矯捷的貓兒邁著歡快的步伐，從滿是積雪的花壇里閃過，還不忘回頭看看自己梅花一樣足印。從路旁的車頂上抹下厚厚的'積雪，用凍得冰紅的手把它團(tuán)成一個(gè)球，用力向遠(yuǎn)處擲去，以回憶我打雪仗的有趣經(jīng)歷。

　　奇怪，在考完試又下著雪的日子里，怎么沒有以往的分外激動(dòng)和放松，也少了對成績的惦記和渴望？反倒增添了不少莫名的惆悵。生活在平靜得連一個(gè)泡沫也沒有的時(shí)間長河中，已逝的蔥蘢歲月不計(jì)其數(shù)。昨天我們歡聚在常青藤的綠蔭下，如今時(shí)過境遷，綠蔭下的日子已過一半，明年我們就分道揚(yáng)鑣。

　　歲月是一首倉促的詩，不及品味至深，它已縹緲而去，不留背影，不留聲響，連殘存的雨絲風(fēng)片都將被漸漸抹去。還有多少時(shí)間能看著同窗爽朗的笑臉，能聽著老師精彩的講演，能與以后不常見面的朋友促膝長談？

　　已經(jīng)過半了。前面的一半就讓他過去，我也沒有如何地珍惜，后面的一半，我一定要把每一秒時(shí)光充實(shí)得了無遺憾。

　　別去想了。

　　勝利者不一定改寫歷史，但歷史一定是勝利者譜寫的，因?yàn)楹骨嗟募埫嫣�，它只記得最大的成功。我是昨天的勝利者，我曾寫過歷史；今天我是失敗者，我俯首稱臣；明天不知花落誰家，我生死未卜。成功的果子很好吃，要讓它長出來很困難。我荒廢了這個(gè)學(xué)期，等于將歷史的紙筆拱手相讓。只有意志和細(xì)致這兩把劍，才能助我成功。

　　拉起房間的窗簾，將風(fēng)雪擋在外面。重溫得失，回憶往事，攜一片晶瑩的雪花懷揣在心，我要記住這個(gè)冬天。

雪的作文篇4

　　在學(xué)校的逸夫樓的前面，有兩塊20步見方的空地，在這塊空地上，種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大，我們20個(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。

　　這些雪松四季常綠，葉子像一根根小針，一層層，一直疊到逸夫樓三層。如果你下完雨去觀察雪松，就可以看到樹上掛滿了晶瑩的小水珠，像一棵“珍珠樹”。我摘下一根松葉細(xì)細(xì)觀察起來，這根松葉葉頂微黃，葉腹為翠綠色，葉根好像是白中帶一些微微的綠，我把松葉放在手上摸一摸，嫩嫩的、涼涼的`，摸起來可舒服了。折開一根松葉，松葉里的水分就流了出來，我這才恍然大悟，原來雪松長成這樣是為了更好的保存水分呀！那松葉不就是一個(gè)個(gè)小小的水庫嗎？

　　夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，有了雪松的陰影，我們還能像平常一樣在操場上玩。

　　雪松啊雪松，你像兩個(gè)忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著教學(xué)樓，你像一顆明星裝點(diǎn)著校園。

　　我愛你---雪松。

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