做一個會學(xué)習(xí)的孩子作文
昨天晚上七點學(xué)校召開了初中一年級開學(xué)以來第一次家長會，我想這也許是家長們期盼已久的吧！特別是月考之后更是迫不及待�。∥乙彩菨M懷激情的準時去參加了，因為家長會總會讓我收獲滿滿，我想這次也不例外。
按照家長會的慣例，首先班主任講一些班級的總體情況及自己所教科目的情況，當(dāng)然班主任老師所講的是比較全面的，談孩子的學(xué)習(xí)、生活……在學(xué)校、在家里該如何去做，我們家長如何去配合老師的工作，如何去引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，如何去面對即將出現(xiàn)叛逆時期的孩子……
班主任王老師也和我們分享了她的育子心得，老師的每一句話都帶給我新的啟示，讓我更深一層地明白了如何去適應(yīng)當(dāng)一名初中生家長，如何去教育進入叛逆期的孩子。
接著語文張老師從這次月考試卷進行分析，來說明語文的重要性，因為其它科目都和語文是密不可分的，通過事例讓孩子怎么樣去掌握卷子中的基礎(chǔ)知識，怎么去做閱讀理解題，怎么來寫好作文……總之給我們講了諸多如何讓孩子學(xué)好語文的方法。
數(shù)學(xué)老師同樣先從這次月考說起，向我們分析了孩子數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁茨敲吹停v了小學(xué)和初中的不同。然后又把目前所面對的書本知識向我們分析一下，讓我感受最深的就是老師表明的一個觀點，那就是孩子愛學(xué)習(xí)不如會學(xué)習(xí)，老師的一句話也代表了所有老師的一個觀點。
數(shù)學(xué)王老師雖然有些年長，但是精氣神很好，那一頻一笑，一言一行都散發(fā)著青春的氣息，讓我非常敬佩！怪不得常聽女兒說喜歡數(shù)學(xué)老師的講課方法，本來有點深沉的數(shù)學(xué)課老師卻上的如此生動形象！
王老師沒有直接向我們說明要如何去做一個會學(xué)習(xí)的孩子，而是用了一個例題向我們展示了哪個孩子屬于愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的。我覺得這正說到了我們的心里，讓我們能對號入座，看到自己的孩子是屬于哪一方面。
例題：（-1）÷（-1.5）=？很簡單的一道數(shù)學(xué)題，同時讓三個學(xué)生來做卻有不同的解題思路。第一位學(xué)生是這樣做的：
�。�-1）÷（-1.5）=（-1）×（-2/3）=2/3。第二位學(xué)生這樣做：（-1）÷（-1.5）=（-1）÷（-3/2）=（-1）×（-2/3）=2/3。第三位學(xué)生這樣做：（-1）÷（-1.5）=1×2/3=2/3。（因分號一直編輯不上去，只好用斜線了，請諒解�。�
老師舉完這個例子，我一下子明白很多，原來這就是孩子與孩子之間的差別，老師也說第一位和第三位學(xué)生都不錯，也很聰明，但是最好的還是第三位學(xué)生，他明白兩個負數(shù)相除，直接負負得正，把負號去掉，1除以1.5就是乘以他的倒數(shù)。
而第二位學(xué)生屬于愛學(xué)習(xí)，很聽話，也很認真，但是學(xué)的很累�？戳死蠋煹姆治觯乙灿X得事實就是如此��！我相信在坐的每位家長都能找到自己孩子的影子，真不愧是資歷深厚的老教師！實在讓人敬佩啊！
通過這樣的`一個例子，我也明白了會學(xué)習(xí)的孩子在各門科目中成績都不會差，初一的孩子也算是人生又一新起點的開始吧！才剛起步的孩子，雖然暫時出現(xiàn)了差異，就像孩子學(xué)走路，有先會走的有后會走的，關(guān)鍵不在于此，而是看以后誰走的穩(wěn)。
就像數(shù)學(xué)王老師說的一樣，希望每個孩子在以后的學(xué)習(xí)道路中都穩(wěn)中有升，愛學(xué)習(xí)的孩子要成為會學(xué)習(xí)的孩子，只要找對了學(xué)習(xí)方法和技巧，相信每個孩子都是最棒的，為孩子們加油！
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