身邊的美作文范文20篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的身邊的美作文范文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　身邊的美作文1

　　我們從一出生開始，就生活在美的世界里，這些美陪伴著我們成長，陪伴著我們走過一世。

　　你也許會(huì)問：“美？哪里有美？我怎么沒有發(fā)現(xiàn)？”呵呵，美可是很害羞的，如果不仔細(xì)觀察，認(rèn)真尋找，我們可是找不到它們的。

　　公園里，朵朵鮮花競相開放，爭奇斗艷，美不勝收�；ń彻蛟谀嗤辽�，小心翼翼的在花的根部施肥。鮮花看起來更加的艷美，花匠滿足的笑了。笑容帶著暖流直沖心田，這是花美，人的心靈更美。

　　菜市場，小販的吆喝聲此起彼伏，一位阿姨站在賣魚的攤位上挑選，“就這條吧！”“好，我給您稱稱，3斤，一共三十元。”阿姨把錢遞過去�！澳�稍等，我給您找零。給70元，您慢走。”阿姨沒數(shù)，直接拿上就走。過了一會(huì)兒，阿姨聽見有人叫她，扭頭一看，原來是賣魚的小販，小販氣喘吁吁地跑到阿姨面前說：“對(duì)不起啊大姐，我剛才一時(shí)沒注意少找了您十元，給您�！闭f著就把十元遞了過去，阿姨把錢接了過去，小販流滿汗水的臉上露出了憨憨的笑容。這就是誠信之美。

　　公交車上，一位老人走上了車，他環(huán)顧了一下，四周已經(jīng)沒有空座了，這時(shí)，一位年輕人站了起來：“大爺，您過來這坐吧�！崩先俗哌^去，看見了少年空空的褲管說：“不用了，還是你坐吧，我行�！蹦贻p人不依說：“大爺，您坐吧，我行�！闭f著就拉老人往椅子上坐，“哎，哎，你這個(gè)年輕人……”這時(shí)，旁邊站起了一位小男孩說：“哥哥，你坐我這里吧。”說著，一個(gè)大大的笑臉露出。年輕人看著男孩的笑臉，也笑了，說：“好�！北阕�了下來，車上的人看著這一幕，也都笑了起來。這就是禮讓之美。

　　操場上，一位同學(xué)抱著高高的'一疊書向前移動(dòng)，突然，這些書掉了下來，這位同學(xué)急忙去撿，這時(shí)，旁邊也伸出了一只手，幫忙撿了起來�！斑觯�給你。”這位同學(xué)抬頭一看，沖著手的主人笑了笑“謝謝你。”“不用謝，你小心一點(diǎn)�！闭f著便走開了。這就是助人之美。

　　法國著名雕塑家羅丹曾說：美到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們擦亮雙眸，用心尋找，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　身邊的美作文2

　　靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

　　她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。面對(duì)同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對(duì)待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會(huì)給她幼小的.心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。

　　那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧，丟錢的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。

　　她的同學(xué)們都很不解，她為什么會(huì)把錢還給丟錢的人，120多元對(duì)她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自己��！”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……

　　雖然她長得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美�。�

　　身邊的美作文3

　　羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美。這個(gè)誘人的字眼，是一種耀眼的品質(zhì)�？墒�，試問自古以來又有多少個(gè)人能夠從污濁的泥沼里走出來？又有多少個(gè)人可以化丑為美？“美”者又有多少個(gè)能在漫長的歲月中繼續(xù)向正確的方向發(fā)展？然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？

　　一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時(shí)間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創(chuàng)造一個(gè)完美的自我！

　　什么是美呢？每個(gè)人都有自己的定義。有的人認(rèn)為相貌上的`美是最重要最直觀的美；有的人認(rèn)為心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美，這些想法和個(gè)人對(duì)美德定義都是不無道理的�？赡闶欠褡⒁獾竭�有另一種美，這種美是獨(dú)一無二的，既可是短暫的也可是永恒的，那就是青春的美。

　　無論一個(gè)人的相貌如何，環(huán)境如何，只要心靈還有一片潔凈，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時(shí)當(dāng)你看到一個(gè)相貌平平的，毫無特別的年輕人走在街時(shí)，就會(huì)有一種清新感，一種說不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個(gè)部份跳躍，那種美是無法描述的。因?yàn)樗�和她有的不僅僅是美，而是希望，是一種對(duì)未來無比美好的憧憬。

　　那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說人老心不老，從一個(gè)鶴冠童顏的老人身上散發(fā)出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻，只要始終保存著這一絲美好，都是美的。

　　身邊的美作文4

　　你們知道洛神花茶嗎？

　　當(dāng)打開洛神花茶罐，一股酸酸的味道飄入我鼻中，那味道讓我想起了酸酸的楊梅。朝它細(xì)細(xì)看去，有的花瓣伸長了脖子，好像是在眺望著什么；有的向下彎去，好像是在練習(xí)下腰呢；還有一些花瓣像麻花一樣卷在一起，有趣極了。在花瓣的下面有幾片小“花瓣”湊成了一個(gè)小手掌，似乎在托著什么？再瞧瞧它的顏色，雖然沒有茄子紫那樣鮮艷，也沒有葡萄那樣的紫盈盈，但它卻有自己獨(dú)特的深紫色。

　　當(dāng)它落入水中，一下子就浮了上來。細(xì)瞧過去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起來的。緊接著，又散發(fā)出一絲絲紫粉色的“光芒”。當(dāng)它散盡了“光”，整杯水都染成了紅色。過了一會(huì)，再看它的花瓣，像張開的小手一樣，似乎在捕捉著什么？

　　品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打轉(zhuǎn)，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。

　　過了許久，它落入水底，但依然散發(fā)著獨(dú)有的'光彩。

　　它不僅好看好聞好吃，還有不少作用哦，可以美容，可以減肥，還可以降壓呢！

　　偷偷告訴你，洛神花其實(shí)有個(gè)傳說：聽說伏羲氏的女兒宓妃很美麗，河伯想占有她，打算引發(fā)一場戰(zhàn)爭。宓妃為避免這場災(zāi)難跳入洛水中，成了洛河神，后來河岸邊開了許多鮮花，那就是洛神花。

　　品著品著，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖繚繞，不禁勾起我的一絲遐想。是呀，洛神花茶時(shí)刻伸展著自己的身姿，綻放獨(dú)有的光彩，好像在告訴我們：“我很美麗，我也要讓身邊事物變得美麗起來。”

　　身邊的美作文5

　　我們要振興中華，就要學(xué)習(xí)身邊那些“最美”的人，他們總是默默地付出，卻不求回報(bào)。

　　早晨，人們都還在睡夢(mèng)中，清潔工人已經(jīng)起來工作了，你看，到處都是他們的身影。街道上，他們不辭勞苦地把街上所有的垃圾全部消滅掉，使街道恢復(fù)它原來的模樣。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶的垃圾拿出來放到垃圾車?yán)�，樓道�?jīng)過他們的努力，變得干凈整潔……

　　在20xx年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了，這是人類與病魔的戰(zhàn)爭。在非典這場沒有硝煙的戰(zhàn)役里，功不可沒的是我們可愛的醫(yī)務(wù)工作者，是她們不顧生命危險(xiǎn)，為SARS病人們撐起一片藍(lán)天。 是啊，有多少奮戰(zhàn)在一線的'白衣天使連續(xù)好多天都沒有回家了，她們遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離孩子，她們毅然決然地投身到工作中去，投身到抗擊非典的戰(zhàn)斗中去！她們不怕犧牲，正是她們的這種精神，鼓舞了我們，使我們恐慌的心理，得以平靜下來。當(dāng)然，也有許多白衣天使因不幸傳染上非典而永遠(yuǎn)離開了我們。每當(dāng)想到這些，我不禁潸然淚下……我痛恨這無情的惡魔，是它剝奪了多少無辜的生靈，但這也會(huì)更加激勵(lì)我們，要同病魔抗?fàn)幍降祝?/p>

　　高尚的品德，真摯的友情，美好的心靈……這些都是實(shí)實(shí)在在的美。美，就在我身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)，用心感受，善于學(xué)習(xí)！

　　身邊的美作文6

　　美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)，那么，美就無處不在。

　　我還記得，那是我剛學(xué)寫字。那時(shí)候其實(shí)我一開始很是抗拒寫字這件事的，我覺得我會(huì)說不就行了，寫那么好的字有什么用啊，又不能當(dāng)飯吃。

　　“媽，我寫完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準(zhǔn)備飛快的跑出去。

　　但是——

　　“你給我回來，看看你寫的是什么呀，你看看。我寫字都不敢這么寫，你這字跡我都不敢恭維你，你說說你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著我的耳朵說。

　　我吃痛的對(duì)我媽說：“媽！媽！放手！放手！我重寫一篇不就行了嘛！”

　　我媽送開手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。

　　早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰想到第一節(jié)課就寫字。

　　老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀�？墒俏铱吹嚼蠋煯嬃藗�(gè)田字格，就覺得無望，我就興致缺缺的，聽著老師講這幾個(gè)字，怎么寫就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。

　　然后老師讓我們每個(gè)人寫自己的名字。

　　我把我的名字寫好了以后給老師看，老師皺著眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫了一遍，我突然覺得老師寫的我的名字好美呀，又對(duì)比了一下我寫的字，回到座位上，按照老師寫的一筆一劃地寫了起來。

　　當(dāng)我把我的`名字認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫了出來以后，我突然覺得很有一種自豪感，有一天也會(huì)把字這么漂亮！

　　直到現(xiàn)在我都覺得把字寫好看，寫美是一件很享受的事情，因?yàn)樽直旧砭褪且患�與山水畫不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。

　　身邊的美作文7

　　有人常說：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下變得更加華麗�！睂�(duì)這句話，我常常點(diǎn)頭贊同，因?yàn)槲乙苍�發(fā)現(xiàn)過美。

　　梅花之所以在眾花中脫穎而出，不僅是它不懼怕嚴(yán)寒，更是因?yàn)樗�的樸素�(zé)o華。有生之年，我想我認(rèn)識(shí)了一朵潔白無暇的“梅花”。

　　那次我坐在公交車上，車上人非常多，十分擁擠。這時(shí)，車上來了一位時(shí)尚的美女，她看了看擁擠的人群，皺緊眉頭，用手捂緊嘴巴，擠上了車。

　　行駛的路上，司機(jī)把車開得飛快，搖搖晃晃，原本擁擠的空間，變得更密封了。美女被夾在中間，緊繃著清秀的`臉，咬緊下唇，好像在隱忍情緒的爆發(fā)。坐在我對(duì)面的大媽好心地問道：“美女，要不要坐下休息呢？”美女看了看大媽時(shí)不時(shí)抖動(dòng)的雙腿，想了想，露出嫌棄的表情：“還是不了，座位太臟了�！甭犃诉@話，我火冒三丈，覺得這人真沒有素質(zhì)。

　　美女到站下了車，一旁的大爺出聲責(zé)備她，沒想到大媽卻笑出了聲：“你們錯(cuò)怪人家了�！蔽乙荒樢苫�，大媽接著開口：“我的腿得了嚴(yán)重的后遺癥，站久會(huì)疼痛，美女剛剛看出了我的腿傷，又不好當(dāng)所有人的面說出口，只好找個(gè)借口拒絕了�！贝髬尩暮眯淖屪�是一種美；美女的“嫌棄”不坐也是一種美。

　　這件事過了許久，每當(dāng)回想起，我感嘆道：“有些人不但外表美，內(nèi)心也美�！�

　　世界上還有太多太多這樣的美在我們身邊，還有太多我們沒發(fā)現(xiàn)，這樣有美德的人不正像那高潔亮麗的梅花嗎？

　　身邊的美作文8

　　我聽說過這樣一句話“我們的生活不是缺少美，而是缺少尋找美的眼睛”。的確是這樣，只要我們仔細(xì)觀察，我們身邊處處都有“美”。

　　早上，媽媽就好像一個(gè)大鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我的房間門打開叫我起來。我穿好衣服，洗完臉，刷完牙，就上桌吃早飯，一桌豐盛的早飯擺在我的眼前，熱騰騰的飯菜香向我撲鼻而來，啊，原來是荷包蛋啊，他就像一個(gè)向日葵，對(duì)著我微笑呢！吃完早飯，我背著書包上學(xué)去了，媽媽每天都是一而再再而三的叮囑我路上小心，上課不要講悄悄話，要認(rèn)真聽課。這種美，天天都存在，我們?cè)跐鉂獾膼垡庵虚L大。。

　　星期天，我走到公交車站，準(zhǔn)備坐車去上英語課的時(shí)候，看見了一位孕婦挺著一個(gè)大肚子在公交車上，馬上，有一個(gè)年輕的小伙子把位子讓給了那位孕婦。那位孕婦說：“謝謝”。那位年輕的'小伙子笑笑的說道：“這是我應(yīng)該做的”。公交車上，每天都有這種事發(fā)生。

　　一天，我走在路上，準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)，我看見了地上有一張小紙屑，看的很顯眼，有一位就好像是一年級(jí)的小學(xué)生，主動(dòng)撿起了這張紙屑扔進(jìn)了垃圾筒。

　　清潔工在默默地掃著地板，讓地板變得一塵不染。警察叔叔日曬雨淋地站在那指揮同學(xué)們過馬路……這些場景每天都在上演著。

　　生活需要美，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！

　　身邊的美作文9

　　美，是無意中一個(gè)善良的舉動(dòng)，美是勇敢前行的身影，美是人類文明的結(jié)晶，美就在身邊。

　　幾天前的一個(gè)中午，我一路哼著小曲，騎著自行車來到圖書館看書。這時(shí)，天陰沉沉的，好似整個(gè)天空被一匹黑色的幕布遮住了一般，預(yù)示著要下雨了。果不其然，我看得津津有味時(shí)，一陣?yán)匣�般地“怒吼”闖進(jìn)我的'耳朵，把我拉出了書本。窗外，狂風(fēng)如同妖魔鬼怪般吹來，令人瑟瑟發(fā)抖，我用眼角的余光喵了一下周邊，不好，我的自行車竟也被風(fēng)吹倒了！還在盲道上！我三步并作兩步奔到門口，趁風(fēng)小時(shí)把自行車推了進(jìn)來。此時(shí)，我見一個(gè)小伙子也朝那兒走去，我心想他的車應(yīng)該也被風(fēng)吹倒了吧！

　　風(fēng)和雨玩了一會(huì)兒估計(jì)是累了，悄悄地走了。外面，一排排自行車，電瓶車全部都往一個(gè)地方倒，風(fēng)雨所到之處，枝折花落，顯得一片狼藉。剛拿完自行車的我，心想：算了吧，反正風(fēng)雨也停了，肯定會(huì)有人來收拾爛攤子的，便頭也不抬地繼續(xù)看書了。

　　我又閱讀了一會(huì)兒，已經(jīng)是傍晚了。我把自行車推出去，帶著精神糧食準(zhǔn)備回家了�？僧�(dāng)我走出圖書館時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了：一輛輛自行車整齊劃一地排放著，絲毫沒有了中午那凌亂的樣子。驀地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那個(gè)小伙子竟還在原地忙碌著，此時(shí)已經(jīng)走到了最后的幾輛車。擺好后，他拍了拍手，擦了擦額頭上那細(xì)密的汗珠，露出了滿意的笑容，默默地走了。此時(shí)，一位拿著拐杖的老人，踉踉蹌蹌地走過來，仔細(xì)一看，才知道她失去了光明。我低頭一看，我的腳正踩在了一道黃色的路上——盲道。我回想了一下，原來，之前的自行車全倒在了上面，那個(gè)小伙子既把道路清理干凈了，又讓出了盲道。而我只顧著自己，不禁感到一絲慚愧，又生出一絲敬佩之情。

　　夕陽西下，晚霞格外耀眼，光芒萬丈，給小伙子的背影鍍上了一層耀眼的金光……

　　“生活中其實(shí)并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我不禁想起了美國羅丹說的話。是啊，美就在我的身邊，就在我們常見的尋常事物中。

　　身邊的美作文10

　　法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕]錯(cuò)，其實(shí)美無處不在。只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

　　記得那年冬天，下了一整夜的雪。清晨，我打開窗戶，一幅雪后美景圖立即展現(xiàn)在我眼前。地面鋪上了潔白的地毯，石桌蓋上了白桌布，樹枝上開出了一簇簇潔白的花朵……“真美呀！”我由衷地贊嘆著。“唉，樓上的老人和孩子要有麻煩了�！眿寢寫n心沖沖地說�！俺粤嗽顼�，我下去掃雪�！卑职挚偸悄荞R上理解媽媽說話的`意思。“我也去。”我在一旁積極響應(yīng)著。

　　很快，樓下出現(xiàn)了一高一矮兩個(gè)掃雪人，高的是爸爸，揮舞著大掃帚；矮的是我，拿著小鏟子。爸爸真有勁兒，每掃一下，就顯出一道地面。我跟在爸爸身后，用鏟子把雪堆在一起。不一會(huì)兒，樓道和大門之間就出現(xiàn)了一條羊腸小道。天真得很冷，我感覺腳和手都凍透了。爸爸讓我先回家，他要繼續(xù)把小道擴(kuò)大。跑回家后，我奇怪地問媽媽：“那條道挺寬的，為什么爸爸還要掃？”媽媽笑笑說：“你想想，隔壁老爺爺?shù)耐炔缓茫�出門需要人攙著，所以道路一定要再寬些�！迸�和了一會(huì)兒，我又跑了出去。呵，剛才那條小道已經(jīng)變成了一條寬闊的大道。爸爸還在掃雪，已經(jīng)掃到大門外很遠(yuǎn)的地方了。這時(shí)，一位爺爺走過去，熱情的和爸爸打著招呼。爸爸直起腰，手里拄著掃帚，嘴里的熱氣飄散在空中。突然，我感覺眼前的這幅畫面非常的美，比早晨的雪景美上一萬倍。我飛快地跑下了樓，站在爸爸身邊，用自己暖和的小手摩擦著爸爸冰冷的大手。

　　整個(gè)冬天，每次出門我都會(huì)想起爸爸掃雪的畫面。睜大眼睛，用心去感受，我們每個(gè)人不都一直被身邊的美所溫暖，被身邊的美所感動(dòng)嗎？美，就在我們身邊。

　　身邊的美作文11

　　”美“在我們身邊無處不在，如果要發(fā)現(xiàn)”美“，就要有能發(fā)現(xiàn)”美“的眼睛。

　　我就有看見過這樣的事情，有一次在我和媽媽購物的時(shí)候，忽然聽見了尖叫聲，一個(gè)女子在大聲的喊：”抓小偷啊，把錢包還給我，把錢包還給我�！把�著聲音望去，只見一個(gè)抱著嬰兒的'女子，追趕著一個(gè)在前面跑的男子。大家被這突如其來的尖叫聲鎮(zhèn)住了，有幾個(gè)人敏捷的跑到小偷的前面，把小偷圍住了，可因?yàn)槿颂�少，小偷逃脫了，跑到了一條小巷里，在小巷里有個(gè)賣西瓜的老爺爺，老爺爺見此狀況，一把抓住了小偷，然后大聲喊：”大家快過來，小偷被我抓住了�！耙晃焕夏棠搪犚娏耍�也過來幫忙，可他們哪是小偷的對(duì)手，猛地一使勁，抽出手來，就給了老爺爺一拳，瞬間，老爺爺?shù)谋亲泳土鞒隽搜�。狠心的小偷并沒有罷手，轉(zhuǎn)身又給了老奶奶一腳，老奶奶”哎呦“地叫了一聲，蹲了下來。雖然老爺爺?shù)谋亲颖淮虺鲅�了，可是還死死的抓著小偷不放。這時(shí)那個(gè)阿姨丟錢包的阿姨，和警察叔叔來了，把小偷帶走了。那個(gè)阿姨看到兩位老人都受了傷，就拿出了一些錢，當(dāng)做老爺爺和老奶奶的醫(yī)藥費(fèi)。他們堅(jiān)持不收，說：”路見不平，就應(yīng)該拔刀相助�！� 阿姨實(shí)在過意不去，就帶兩位老人去了醫(yī)院。

　　這雖然是身邊的一件小事，但故事的中的每一個(gè)人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去，讓這個(gè)世界變成”美“的世界。

　　身邊的美作文12

　　天上緩緩飄動(dòng)的白云是美，夜晚晶瑩閃爍的星星是美，路邊綠油油的小草也是美……其實(shí)，美就在我們身邊。

　　不說那聞名于世的名勝古跡，也不說公園里的奇山異石，就說說我們校園的早晨吧。

　　隨著歌聲般的起床鈴響起，校園里的一切事物仿佛都睡醒了。天才微明，大家就振奮起來，精神抖擻，準(zhǔn)備開始一天的忙碌。

　　你看，樹爺爺已經(jīng)張開雙手，等待著我們的擁抱，或是生怕我們不留意，又著急地向我們招手，葉娃娃也沙沙作響，似乎在興奮地叫喊著，議論著。

　　足球場上，草兒們從土地媽媽的懷里掙脫，爭先恐后地探出頭來，比比誰又長高了。它們隨風(fēng)擺舞，組成了一片綠色的海洋。

　　操場邊的桂花，也焦急地?fù)Q上淡雅的米黃裙子，釋放著她那獨(dú)特的芳香。漸漸地，淡淡的清香已彌漫著整個(gè)校園。

　　可是，怎么總覺得少了點(diǎn)什么？不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)從宿舍蹦出來，就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿了整個(gè)校園。這時(shí)，陳舊的教學(xué)樓似乎也充滿了活力。

　　你看，有的同學(xué)正在操場上跑步，有的'同學(xué)興致勃勃地趕往教室。漸漸地，教室的燈一個(gè)又一個(gè)地亮了起來，整棟教學(xué)樓仿佛從睡夢(mèng)中醒來。那明亮的燈光，也照亮了我們?nèi)松�道路的前進(jìn)方向。

　　很快，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園，鳥兒們也興奮地?fù)屩�要為我們伴奏。這時(shí)，遠(yuǎn)處的山好像被我們震撼了，慢慢地從云霧中展現(xiàn)出她碧綠如玉的身姿。太陽也緩緩升起，溫暖的陽光灑遍了校園每個(gè)角落，照進(jìn)書聲瑯瑯的教室，也照亮了我們刻苦讀書報(bào)國的決心。

　　校園的早晨，何嘗不是一種美？美在生機(jī)勃勃的景物，美在朗朗的書聲，美在同學(xué)的心靈。

　　想著想著，眼淚又不知不覺地落了下來。我的思緒萬千，只因?yàn)樵诤跄�，在乎我們真摯的友誼。

　　身邊的美作文13

　　光一刻不停地在宇宙中穿梭，它無形，卻有那么靈動(dòng)多彩的特性，光，可以是春天的朝陽，可以是夏天正午的烈日，還有秋天午后的黃昏，又或者是冬天夜晚的星光，它們總能悄無聲息的來，但如果你不牢牢抓住它，它又會(huì)狡猾地溜走而不驚動(dòng)天邊的一絲云彩。親愛的同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上不存在任何絕對(duì)的黑暗，光明無處不在。更不用說，還有人性的美將化為星星之火，將光明引入人間，美就在我們身邊，它如光一般化為隱形的翅膀守護(hù)在我們身邊！

　　心靈的'美如春天的朝陽！溫柔的它如母親粗糙而溫暖的手，如父親厚實(shí)而柔和的手撫愛著幼童稚嫩的臉龐。心靈的美能使“—個(gè)人感動(dòng)一座城”，它是無聲的擴(kuò)音器，天雖是灰的，心卻是亮的，它正如春天細(xì)雨般洗滌著無數(shù)人布滿塵埃的心，也正如春天朝陽般照耀著無數(shù)渴望著愛的心。

　　和諧的美如夏日正午的烈日，充滿熱忱與激情。它令我們明白沒有一個(gè)人的完美，只有完美的團(tuán)隊(duì)，火熱的陽光充滿著力量，勝過千言萬語，它令我們感受自己進(jìn)步的快樂，更感受到團(tuán)隊(duì)勝利的榮譽(yù)，在炎炎烈日的提醒之下我們不斷溝通，信任同伴，使友誼長存！

　　自然的美如秋天午后的黃昏！地球的景象、家園的景象無時(shí)無刻不在敲打著我們的靈魂，那是悲壯凄涼的美，又是無私包容的美，我們的地球給了我們?cè)S許多多，可她已經(jīng)不堪重負(fù)，我們不應(yīng)逃避，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，從我做起，恢復(fù)地球的美麗與富饒。

　　堅(jiān)持創(chuàng)造的美如冬天寒夜里的星光，那是劃破黑暗的曙光。不論道路有多么艱難，無論未來是否光明，一定不要放棄，堅(jiān)持心中的美，創(chuàng)造屬于自己的路，哪怕心中有陰霾，只要堅(jiān)持創(chuàng)造美，美就會(huì)為你點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)閃爍著柔和光芒的燈塔，神秘而安靜地注視著你、關(guān)心著你、支持著你、保護(hù)著你。

　　一個(gè)生命擁抱一個(gè)世界，你的世界是我們的擁抱，人生路漫漫，只要不放棄生命的希望，不放棄道德的理想，不論你是茫茫沙海中的一株小樹，還是無盡大海中的一條小魚，都要持有信念，心中有愛。前路雖望不到頭，但我們并不孤獨(dú)，無數(shù)愛著我們的人伴隨著我們，他們的愛筑成一道道絢麗至極的美，圍繞著我們。

　　讓我們牢記：其實(shí)，美就在我們身邊！

　　身邊的美作文14

　　自古以來，梅花被無數(shù)的文人墨客歌詠，是因?yàn)樗�具有�?nèi)外一體的綜合美，她用這樣的美渲染周圍，感動(dòng)人們。每當(dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之中，傲立枝頭，無私地給周圍奉送縷縷清香。這種美內(nèi)外結(jié)合，可謂美中美，是真美！

　　美，存在的目標(biāo)一致，展現(xiàn)的方式不同。街道上，清潔工人默默打掃衛(wèi)生是美；花園里，五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄鹗敲溃粡V場上，兒童嬉戲，青年健舞，老翁對(duì)弈都是美；交崗站臺(tái)上，交警一絲不茍的指揮仍是美……美，無聲無息又無處不在。只要你用心體會(huì)，美，就在身邊。

　　雖然美有多種多樣的表現(xiàn)形式，但就其本身來說只有三大類，那就是外表美、內(nèi)在美和內(nèi)外兼修的綜合美。

　　人性的美多是梅花之美。不信，且看這樣一件小事，也許你會(huì)贊同這種說法。

　　那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我第一次見到她們。

　　行駛的中巴車內(nèi)，坐著的人都不約而同地卷曲在座位上，站立的人也不約而同地單手扶竿，大家都盡力保持住體溫，以圖更加暖和一些。沒想到行進(jìn)中意外接連發(fā)生。

　　突然，一只不懂交通規(guī)則的狗被另一只狗逼進(jìn)公路，眼看將被車輪軋上，司機(jī)連忙緊急制動(dòng)，大力剎車，只聽“吱——”“哇”兩響，車上所有人的目光都投向了一位中年婦女和她身前的青年女子。

　　原來，這位中年婦女暈車，剛巧這次意外急剎車的顛簸導(dǎo)致她嘔吐了，毫無防備地吐在身前座位的一個(gè)時(shí)髦的`女青年的背上。中年婦女滿臉痛苦中夾雜驚恐和羞愧，連聲說：“小妹，對(duì)不起！實(shí)在對(duì)不起！”姑娘站起身，輕聲對(duì)中年婦女說：“沒關(guān)系，阿姨，你需要做在舒適的座位上，這個(gè)位子然給你吧。”“可是，你的衣服？”“沒關(guān)系，自己洗洗就能再穿啦�！�

　　此時(shí)，不知是誰帶頭跑了第一下掌，接著車廂內(nèi)掌聲大作，以致淹沒了冬天的寒冷……年輕姑娘用行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳诵缘纳屏贾�美，這就是梅花之美！

　　美，就在你我身邊

　　身邊的美作文15

　　美麗是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。

　　當(dāng)你悠然漫步在鮮花爛漫的街心花園時(shí)，會(huì)不禁贊嘆景色真美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，會(huì)不盡的欣賞她好美；當(dāng)你仰望藍(lán)天，眺望大海時(shí)，會(huì)不禁欽佩他們的美，但最令我難以忘懷的還是那一次心靈美的夢(mèng)幻旅程。

　　記得是那個(gè)十分寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的刮著，路邊的樹不住的搖擺，像是一哈氣，水珠就會(huì)立刻結(jié)成冰晶似的，所以街上的人很少，我想無論如何我也不要出去。但很快這種想法就破滅了，當(dāng)我在準(zhǔn)備明天參加比賽的服裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了，這可真是讓我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，無疑，我肯定是要冒著凜冽的寒風(fēng)去修鞋，但我想天氣這么冷，修鞋的老爺爺會(huì)不會(huì)出來呢？一連串的問題困擾著我。但我只得全部武裝，開始了一次艱難的“旅程”。天灰蒙蒙的，樹葉發(fā)出嗡嗡的響聲，在不遠(yuǎn)處，我隱約看到有一位身體微微駝背的老人，走近了，原來是修鞋的老爺爺，他身著破舊的棉衣，臉上布滿飽經(jīng)滄桑的皺紋，頭發(fā)已花白，我的心頓時(shí)有一種說不出來的莫名的感動(dòng)。

　　“老爺爺請(qǐng)給我修一下鞋子，可以嗎？”

　　“行！孩子，來把鞋給我吧�！敝灰娝�用哈氣給凍得青紅的手取暖。于是便吃力的干起來。我在一旁看著，只覺得全身涌上一股暖流。

　　“好啦，來孩子，你試試�！蔽乙酝鼌s天氣的寒冷，當(dāng)我穿上鞋子的時(shí)候，我感到一種無法形容的.溫暖浸透全身。我將錢付給老爺爺，只見他和藹慈祥的笑容。我漸漸走遠(yuǎn)，再回望他的身影，而不是那個(gè)瘦弱的老人，是高大的！

　　這件事看似平凡，確讓我久久不能忘懷。

　　我想美是可以創(chuàng)造的，只要我們擁有一顆包容的心，一顆關(guān)愛他人的心，一個(gè)美麗的心靈，就一定可以創(chuàng)造出美。美不在年齡，就如同這位老人一樣，在寒冷的冬天，他盡著自己的職責(zé)，把溫暖的笑容帶給別人，他就是擁有一顆美麗的心靈，擁有美。

　　美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。

　　其實(shí)，美，就在我身邊。

　　身邊的美作文16

　　天高云淡，第一片落葉已悄悄地打開了秋天的大門。秋風(fēng)拂過，黃葉紛紛落下，宛若一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。它們?yōu)楹商僚缘氖�子小徑鋪上了一層金色的地毯，在那僻靜的角落里，一抹新綠卻愈發(fā)明艷了起來。噢，那是一棵秀氣的桂花樹。它茂密的枝葉綠得發(fā)亮，層層疊疊，郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一把撐開的大傘。

　　又過了些時(shí)日，秋更深了。潔白晶瑩的'露珠在桂花樹的枝葉間滾動(dòng)著。帶著絲絲涼意的秋風(fēng)吹開了桂花。一片片圓潤飽滿的花瓣拼成了一朵朵小巧的花朵，泛著淡淡的黃，仿佛是雛鴨柔軟而細(xì)膩的絨毛。更令人著迷的是它的香氣。每每從桂花樹旁經(jīng)過，人們總要駐足停留，去細(xì)細(xì)品味那沁人心脾的芳香。

　　在秋天這個(gè)美好的季節(jié)里，我最憧憬的還是和爸爸、媽媽一起去摘桂花。盼啊盼，終于等到桂花成熟了。我們來到了桂花樹下，像一只只勤勞的小蜜蜂穿梭在花葉間。輕輕地摘下一朵朵金黃的桂花，小心翼翼地放入小瓶中。當(dāng)摘了半瓶時(shí)，媽媽就蓋上了瓶蓋，笑著說：“夠多了，我們回家吧！”雖然我總是感到意猶未盡，但我明白，美好的事物需要大家共同分享。

　　回家后，我和媽媽會(huì)將桂花細(xì)細(xì)淘洗干凈，曬干后和在蜂蜜里。過幾日，就可以把它包在面團(tuán)中做成湯圓。咬一口，一直甜到了心里。

　　美就在你、我的身邊，在我們的眼中，在我們的平常生活中，更在我們的心中。

　　身邊的美作文17

　　我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　清晨，當(dāng)我們還在熟睡中，正和周公約會(huì)時(shí)，總會(huì)聽見一種并不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢？這不是早點(diǎn)鋪里煎餅子的.聲音，不是家長炒菜時(shí)的聲音，更不是搖蘋果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。

　　清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫?zé)岬拇罂簧掀饋恚�穿的厚厚的，在凜冽的寒風(fēng)下堅(jiān)守工作，這得是多好的精神呀。

　　一天清晨，我正在睡夢(mèng)中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實(shí)，無奈中，由于要上學(xué)只得從床上爬了起來，一股寒風(fēng)吹向了我，突然感覺好冷。本打算起床上學(xué)的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉！還是乖乖走學(xué)校吧。

　　洗完臉，吃完早餐就背上書包出門去了，剛出去一股寒風(fēng)就向我襲來了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個(gè)身穿工作服的大爺映入了我的眼簾，于是我過去和大爺聊了幾句。

　　我說：“大爺，您怎么這么早就出來��？”那位大爺說：“我要出來打掃路面，這樣你們才能更舒服。”我又說：“您干這些活累不累��？每天起那么早一定很冷吧?”他說：“累又怎么樣？那能有什么辦法啊,每天雖累，但一想到是為你們奉獻(xiàn)我就很高興了�！蔽艺f：“那您就沒有想到換一份工作嗎？”他說：“這個(gè)說實(shí)話我沒想過，每天能夠奉獻(xiàn)于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂就是我的快樂，大家的幸福就是我的幸福。”聽到這里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動(dòng)。

　　其實(shí)，只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，其實(shí)，美就在我們身邊，就好比是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的清潔工了。

　　身邊的美作文18

　　我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是每當(dāng)我問起一些人，你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現(xiàn)，再說，這個(gè)世界上根本就沒有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀！”可是，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場，走進(jìn)游樂場……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒有令你去發(fā)現(xiàn)的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎？

　　每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都會(huì)傳來那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的.嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實(shí)就是同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候感覺到的那一種知識(shí)的快樂，再走向操場，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛的精神而發(fā)出的歡樂的聲音……

　　再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場上一邊聽著廣播和音樂一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)當(dāng)中，在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì)看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著朋友們?cè)诤�邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢里打鬧，偶爾也會(huì)撞到一些大人，大人們也不會(huì)指責(zé)他們，而孩子們會(huì)對(duì)大人們說上那一句文明的“對(duì)不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。

　　走向我們經(jīng)常去的游樂場，不用我來告訴你，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……

　　我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，不要覺得不用去發(fā)現(xiàn)，不要覺得沒有東西可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！

　　身邊的美作文19

　　美德是一種教育之果，是博愛，是自然之美。

　　美，就在我們身邊。教室里，走廊上，打掃衛(wèi)生的身影，是美的！校園里，廢物投放垃圾桶的瞬間，是美的！跟同學(xué)說聲“對(duì)不起”，是美的！向老師行禮問好，是美的！操場上，向國旗敬隊(duì)禮，是美的！走廊上，校園內(nèi)整齊的隊(duì)伍，是美的……

　　國慶長假我讀了《與美同行》這本書，書中一個(gè)小人物深深地打動(dòng)著我。故事的名字叫‘日行一善的小天使’。故事是這樣的，杭州采荷一小406班的丁誠華同學(xué)是一個(gè)充滿愛心的小天使，有她在的地方總是笑聲一片！她幫助殘疾的舔舔，教他發(fā)音和學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)弥�汪佳敏姐姐不幸患上急性淋巴�?xì)胞白血病，她不僅把自己的零花錢捐了出來，還主動(dòng)成為志愿者。戴超哥哥不幸得了突發(fā)性肝硬化，巨額的手術(shù)費(fèi)讓貧困的家庭雪上加霜。她組織在外義演，幫他順利成功的完成手術(shù)。丁誠華同學(xué)的行為之美值得我們大家好好學(xué)習(xí)的。其實(shí)我覺得我們每個(gè)人都是這個(gè)世界上最美的天使，只要我們心中充滿愛，熱愛生活、樂觀向上的積極態(tài)度，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們善意地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。最美的天使就是你，就是生活中處處可見的每一個(gè)人。

　　由此使我想起了校慶”六一”那天發(fā)生的一連串的美：王老師為了不讓我們落下課程堅(jiān)持帶病上課，是美的！當(dāng)?shù)弥�王老師病倒在躺椅上，媽媽顧不得幫我化妝，匆匆趕回家泡上一杯暖暖的.巧克力蛋白質(zhì)粉送給王老師喝的那瞬間，是美的！家長們紛紛自愿來學(xué)校幫演出的同學(xué)化妝，是美的！舞臺(tái)上同學(xué)們盡心盡力地演出，是美的！當(dāng)校長宣布我們班得了舞蹈比賽冠軍時(shí)，同學(xué)們抱成一團(tuán)高聲歡呼的情景，是美的！

　　是��！美，就在我們的身邊，美，就在我們的心里。生活中有太多的美，美麗的景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈，構(gòu)成了這豐富多彩的世界。讓我們擦亮自己的雙眼，去尋找美，發(fā)現(xiàn)美；讓我們凝聚智慧，去創(chuàng)造美，盡享美！讓美與我們同行，讓美在我們心中升華!

　　身邊的美作文20

　　美有兩種，一種是自然美，一種是人為美。

　　————題記

　　美，需要什么？兩個(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺發(fā)現(xiàn)美的畫面，用鼻子的嗅覺發(fā)現(xiàn)美的氣息，用耳朵的聽覺發(fā)現(xiàn)美的音色，用嘴巴的味覺發(fā)現(xiàn)美的味道，用手指的觸覺發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài)，用心靈的感覺發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。

　　自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的花兒是那么美麗，因?yàn)樗麄兾宀世_紛；草是那么美，因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠；樹是那么的`美，因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥；水是那么的美，因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈至于你不覺得是因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)美，他們健康活力的綠色，他們矯健美麗的身姿，他們不屈不撓的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，萬事萬物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎，那是飛速美；看到了獅子那英勇的雄姿，那是強(qiáng)健美；看到了小鹿那溫順的樣子，那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無時(shí)無刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美，大自然的美是天賦予的，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)覺世界是那么的美好。

　　人類社會(huì)的美，不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面，如：服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書上看到過一幅畫，名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫面上是洶涌的大海，海上有一艘裝滿人的小木船，人們正在努力的控制船，不然他們的生命就會(huì)從此離開這個(gè)美好的人間，從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。還有一本書家喻戶曉，寫得非常美，那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字，折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈�？赡苡行┤瞬灰詾槿唬�你用心去看了嗎？詩中的東西那么的清晰，又有幾個(gè)人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在書“心中”的，只有心與心的溝通，才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。

　　就像法國雕塑家羅曼羅蘭所說：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！碑�(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美，它就無處不在了，我們就會(huì)感覺，我們的生活是那么的美好。

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