- 相關推薦
一次特殊的聽寫記敘文600字
今天，我們正在教室里上課，老師突然說：“我們來一次聽寫吧！”原本安靜的教室馬上熱鬧起來，大家紛紛議論:要聽寫剛剛學的詞語還是歇后語？各種疑問在我心中使我目瞪口呆。
“盧令！”老師叫道。大家都看向了盧令，瞧他那樣，翹著二郎腿，背靠著墻，大家看來都以為是盧令惹老師生氣了。而我卻沒反應過來，大約2、3秒之后，我終于想到了：“哦！是聽寫名字！就是聽寫名字！”我趕快在紙上寫出了“盧令”二字。這時老師又叫了一聲：“盧令！”大家終于明白了，紛紛在紙上寫出了他的名字。可我轉念一想：班上只有幾個人的名字我會寫�。堪�！傷腦筋��！
“侯金沅！”老師說出了另外一個名字，我看了看大家，只見一個人自信滿滿的寫上了“侯金沅”這個名字。唉！“侯金沅”該怎么寫��？算了還是靠蒙吧。我遲疑的寫上了“侯金園”。結果呢，大家都知道了吧？
“現(xiàn)在，我報一個難的吧�！崩蠋熚⑿χf：“李垣垣�！逼鸪�，我還以為老師說：“現(xiàn)在，我報一個男的吧�！蔽铱匆娨粋�人正撓著頭，沉著臉思考著，原來，他叫“周關節(jié)”，哦不，是“周觀杰”。嗯，這一個名字我也不會，算了，也蒙吧，于是，“李園航”這個名字便出來了。結果大家也可想而知了吧？
我又認識了一些人的名字，視野又廣闊了！
【一次特殊的聽寫記敘文】相關文章：
特殊的課堂記敘文01-28
特殊的作業(yè)記敘文01-21
一次特殊的采訪-五年級-記敘文01-07
一次特殊的考試02-07
一次特殊的活動-六年級-記敘文01-07
一次特殊的旅行作文12-06
一次特殊的聚會作文11-24
記一次特殊的考試01-27
一次特殊的經(jīng)歷作文02-22
特殊的禮物-初二-記敘文01-07