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我愛畫畫初中作文500字

時間:2021-05-22 10:54:08 敘事 我要投稿

我愛畫畫初中作文500字

  據(jù)說,中國孩子畫蘋果是跟著老師畫,日本孩子畫蘋果是觀賞老師手中的蘋果后再畫,美國孩子是任挑一只蘋果自己畫。三種截然不同的畫法發(fā)人深思。

我愛畫畫初中作文500字

  培養(yǎng)人的創(chuàng)造力是順應當代社會發(fā)展潮流的需要。當今社會是競爭的社會,對人的素質要求越來越高。那些有主見、富于創(chuàng)造性思維的人越來越受青睞。相反,死讀“圣賢書”,頭腦僵化、只會照搬照抄書本、死守教條的人在社會上逐漸沒有了立足之地。時代呼喚有創(chuàng)造力的人才,作為教育下一代的搖籃——學校更應該擔負起培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的重任。

  培養(yǎng)人的創(chuàng)造力不僅是時代的需要,而且也是提高自我素質、實現(xiàn)自我價值的需要。“八股取士”的時代已經(jīng)一去不復返了。一個富有創(chuàng)造性思維的人,更容易接受新生事物,更容易在社會大舞臺上施展自己的才華。

  要培養(yǎng)人的創(chuàng)造力并非易事。在學校,那種“填鴨式”、“照葫蘆畫飄”的做法應徹底摒棄,取而代之的應是挑蘋果畫的做法。只有這樣,學生才能有進行創(chuàng)造性思維的機會。作為學生自己,更應該時時刻刻注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力,不迷信老師和書本上的說法,多動腦筋,改被動為主動接受知識。作為家長,應該肯定和鼓勵孩子的創(chuàng)造性思維,哪怕是一種不合常理的想法;還應該誘導、支持,千萬不能隨便否定和斥責。培養(yǎng)創(chuàng)造力并非一朝一夕的事情,培養(yǎng)的途徑也是多方面的,但學校、學生、家長以及社會應該共同努力。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維不等于放任學生瞎干。老師的“教”是必要的.,如果沒有老師的點撥和指導,學生就會像一艘迷失方向的船在海上漫無目的地航行,永遠也達不到目的地。因此,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是有前提的,那就是老師的正確指引,否則就會走向不堪設想的極端。

  越來越多的有識之士都在呼喚培養(yǎng)人的創(chuàng)造力。中國是一個文明古國.曾經(jīng)走在世界的前列,今天中國的教育方式又怎能落后呢?培養(yǎng)人的創(chuàng)造力已迫在眉睫,全社會一起努力吧。

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