乒乓球隨感優(yōu)秀作文
我不愛運(yùn)動,僅僅學(xué)過乒乓球。那是在在四年級的暑假里,學(xué)了一個月,漸漸地,可以上臺接球了。
初三的暑假,我可謂是百無聊賴,沉浸在吃喝玩樂中。父母希望我上補(bǔ)習(xí)班,可我卻驕傲地拒絕了。我說,我不上補(bǔ)習(xí)班,照樣能學(xué)好。
7月21號中午,我在媽媽的百般勸說下,來到了乒乓球館。這里的設(shè)施十分簡陋,僅僅是兩個掛機(jī)空調(diào),兩張球臺。墻壁上,油漆已剝落,白里泛黃,陳舊不堪。
然而,十幾個矮小但生動的身影(基本上球員都只是小學(xué)生,只有兩三個初中生),霎時間狠狠地攥住了我的眼球。他們輕快的步伐,爽朗的笑聲,優(yōu)雅而不失力度的扣球姿勢,無不深深吸引了我。
我選擇了留下。
于是我開始學(xué)步伐,學(xué)推球,學(xué)發(fā)球,學(xué)扣球……
雙打時,我?guī)缀踅硬黄鹎颉Ｇ虿皇禽p飄飄地飛了,就是根本不過網(wǎng)。有時甚至碰不到球。
我瞥見兩個小男孩小聲嘀咕,咯咯發(fā)笑。
我臉紅了,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。又想到自己還拖累了搭檔,五花八門的情緒里,頓時又拌入了深深的歉疚。
然而partner卻一笑而過,耐心地教我如何應(yīng)對。教練更是以鼓勵的眼光凝視這我,微微點了點頭。
知難而退可不是我的個性。
于是我深呼吸,膝蓋微微彎曲,含胸收腹,高高地掄起了球拍……一次,兩次……
我認(rèn)真地對待每一個球,爭取多一些鍛煉的機(jī)會。我明白,機(jī)會是自己創(chuàng)造的,不是從天而降的。我命令自己不要放棄任何一個球,因為放棄了它,便是放棄了自己,放棄證明自己的機(jī)會!當(dāng)我狠狠地連扣三個球后,大家的'驚嘆便是對我的肯定。
我自信地抬起了頭,忽然發(fā)現(xiàn)簡陋的小球館已是“何陋之有?”了。我沉浸在幸福里,全身上下鼓入了動力!
在乒乓球館里,我們善意地相互嘲弄,相互學(xué)習(xí),相互鼓勵……
慢慢地,我在這一伙小球友之間成長起來。
我學(xué)會了認(rèn)真對待每一件事,學(xué)會了勤學(xué)好問。
在教練對我的單獨輔導(dǎo)之余,一有疑惑,我便“執(zhí)拍叩問”,老師在矯正其它學(xué)員時,我也在一旁靜靜地看,默默地學(xué),可謂是“擇其善者而從之,其不善者而改之�！蔽覟樽约好恳粋�扣球而歡呼,為每一次協(xié)調(diào)的調(diào)球而自豪,為每一次失誤而嘆息,為每一個對手制定“作戰(zhàn)方略”……
炎夏酷暑,馬路上熱浪澎湃,我走在路上仿佛在蒸籠里煎熬。明晃晃的陽光刺得人的眼睛瞇成一條縫。汗流浹背我卻不曾言棄!因為我了解,堅持就是勝利!毒辣的陽光射傷得了我的皮膚,卻蒸發(fā)不了我對乒乓球的喜愛;遙遠(yuǎn)的路程阻隔得了球館和我家,阻隔不了我對乒乓球的依戀。
十天下來,我取得了傲人的成績:
能輕易打垮原來比我厲害的親戚和一部分球友,同時得到了教練的好評:“劉彥宏,你很有運(yùn)動天分(我第一次聽人這么夸我,高興死了)。理解能力強(qiáng),協(xié)調(diào)性好,素質(zhì)高,勤學(xué)好問……貴在堅持!”
而我,卻將“得寸進(jìn)尺”——正如你所知,我是一個不安于現(xiàn)狀的人。積極進(jìn)取是我的人生理念。堅持不懈是我的持久個性。
我總是如此堅信著:
我的努力
我的方法
能贏所有人!
我不要最好,也不要更好,
我要“我”!——這個鍥而不舍、自信刻苦的我!
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