關(guān)于描寫老爸的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于描寫老爸的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于描寫老爸的作文1
人們常用“嚴(yán)父慈母”這樣來(lái)形容父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的角色。但是，在我家“嚴(yán)父慈母”就變成了“嚴(yán)母慈父”。原本老媽是很不愿意當(dāng)那個(gè)“嚴(yán)母”的角色，在看到老爸好幾次都與我們姐妹“同流合污”后就不得不當(dāng)起那個(gè)嚴(yán)厲的角色。
老爸對(duì)我們教育第一原則就是不打罵孩子，犯錯(cuò)了就講道理。通俗點(diǎn)就是“愛”的教育。當(dāng)然講不聽，那最后就老媽上。我們幾姐妹課都被老媽打過(guò)罵過(guò)，老爸來(lái)勸的時(shí)候，老媽總是連老爸一起教訓(xùn)，說(shuō)老爸為老不尊。老媽一說(shuō)老爸沒(méi)十幾分鐘是停不下來(lái)的，那時(shí)我們也樂(lè)得老爸被老媽說(shuō)，這樣我們就可以逃過(guò)一劫。老媽怎么說(shuō)，老爸就是一臉笑瞇瞇的，典型的“打不還手，罵不還口”。老媽說(shuō)完老爸后，就該輪到我們幾個(gè)小的了，我們還真是有點(diǎn)怕老媽的“河?xùn)|獅吼”，不過(guò)，老爸這時(shí)候還真是“講義氣”，急忙來(lái)“救火”。老爸幾句甜言蜜語(yǔ)就哄得老媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也忘了說(shuō)我們。這時(shí)的老爸便發(fā)揮自己的口才給我們幾個(gè)講道理，在經(jīng)歷過(guò)老媽生氣后，對(duì)老爸的“理論”教育還是乖乖接受的。
老爸的好脾氣是出了名的，不管老媽怎么說(shuō)他，他都不會(huì)生氣，只是揚(yáng)起嘴角笑一笑。老媽有時(shí)也很無(wú)奈，拿老爸沒(méi)轍。我有問(wèn)過(guò)老爸有沒(méi)有生氣的時(shí)候，老爸的回答是肯定的'，他說(shuō)在老媽懷我們幾姐妹的時(shí)候，總是不好好休息，要干這干那的。那時(shí)候的老爸簡(jiǎn)直就跟現(xiàn)在的老媽附體一樣，整天嘮叨老媽，讓她注意身體。如果老媽非要做家務(wù)，老爸的吼功就出現(xiàn)了，那時(shí)的老媽就是被“變身”后的老爸管得服服帖帖的。老媽生完我們?nèi)忝煤�，老爸又恢�?fù)了他的好脾氣。
老爸說(shuō)，每個(gè)人表達(dá)愛的方式不一樣，就跟他與老媽一樣，老媽喜歡用直接的方式表達(dá)她對(duì)我們的愛，而他呢，則喜歡用比較委婉的方式來(lái)訴說(shuō)對(duì)我們的愛，但不可否認(rèn)的是，他們兩個(gè)都是世界上最愛我們的人。他尊重老媽愛我們的方式，就如老媽尊重老爸愛我們的方式一樣。父母的愛可以有很多種，而我所經(jīng)歷的便是“嚴(yán)母慈父”這種。
父愛是什么？父愛就是那一筷飯菜，就是那小心的呵護(hù)，就是那哄我入睡時(shí)的安詳。每一個(gè)父親都是奇跡，他們用愛為我們創(chuàng)造著世界，為我們鋪墊著成長(zhǎng)路上的康莊大道！
關(guān)于描寫老爸的作文2
我從小喜歡作文，但是最近我總認(rèn)為作文好無(wú)趣，因?yàn)槲覑凵狭宋说碾娔X游戲。
“叮叮�！卑橹魂囉崎L(zhǎng)的鈴聲，作文課又來(lái)了。老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這次作文很不錯(cuò)，但這幾個(gè)人要重寫。”老師拿起作文紙，念：“饒邦輝，李祖宇，李雪……”老師拿起最后一張作文紙，臉一下拉了下來(lái)：“張洋彬，你看你寫的，牛頭不對(duì)馬嘴，你是怎么了？怎么總是心不在焉的？”
下課了，同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，說(shuō)：“喲，作文不是那么好嗎？”我后悔了，發(fā)誓再也不沉迷于電腦游戲了。這時(shí)，李祖宇走來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)人家了，雖然人家和我一個(gè)檔次，以前作文是抄的，不過(guò)我們自己知道就算了。”他徹底把我惹怒了，我一拳打在他臉上，鼻血順著流了出來(lái)。他一看自己流鼻血了，就朝班主任辦公室跑去，邊跑還邊說(shuō)：“你給我等著！”他一下摔在地上，那滑稽的樣子讓我大笑。
我不久就被班主任叫去了。最后我跟他和好了。可我還要遭殃，老師說(shuō)：“你能解釋解釋作文的事嗎？”我慚愧的向老師交代了一切。老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么能去玩電腦，荒廢學(xué)業(yè)呢？”我慚愧的低下頭，淚水順著掉了下來(lái)。我向老師保證再也不這樣了，并好好補(bǔ)上那篇作文。
經(jīng)過(guò)這次，我再也沒(méi)為了玩而荒廢學(xué)業(yè)了。
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