江山之旅-六年級-記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的江山之旅-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
國慶放假的第七天，我和朋友們一起來到了江山燒烤，游山玩水。最令我難忘的是在燒烤區(qū)旁的一次攀巖，最驚心動魄，同時(shí)也體現(xiàn)了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
開始的時(shí)候，我們各奔東西，追的都是速度，賽的都是第一，比的'都是實(shí)力，。但是因?yàn)橐宦返牡沧�，不少人都落在了后面，我們都互相等著對方，完全忘了這是一場比賽，似乎在隱約之中，我們開始了一次友誼的征戰(zhàn)�？矗何覀冇械娜艘�?yàn)椴黄胶�，一腳扎進(jìn)了水里，還好大家穿的都是涼鞋，否則可就泡湯啦！有的因?yàn)樘孔�，夠不著前方的石頭，跌跌撞撞，但是我們都互相攙扶著，畫面十分違和顯得十分有愛。
我看見同學(xué)們都已經(jīng)爬得好遠(yuǎn)了，心里十分焦急，便加快了速度，可是腳底一滑，徑直跪在了水中，當(dāng)我小心翼翼的抬起膝蓋時(shí)，天哪，硬生生的擦掉了一塊皮，痛！真的很痛！但在模糊的痛楚中，我感到了胳膊被人輕輕托起，回過頭來，原來是我的朋友，她十分擔(dān)憂地問道：“你沒事吧？”
我艱難地回答：“嗯，擦破了點(diǎn)皮，沒什么大礙！”
她微笑著說：“沒什么事就好，還能繼續(xù)爬嗎？”
這微笑的力量撫平了我的傷口，使我堅(jiān)強(qiáng)的說：“當(dāng)然！謝謝！”
就這樣，我們一路上互相攙扶著，一會兒小心翼翼的走著，一會兒猶如猴兒似地蹦來蹦去，水勢很急，耳旁回蕩著流水嘩啦啦的聲音，我索性將鞋脫了，拎在手中，就這樣毅然地前進(jìn)著。水中的石頭在陽關(guān)的照耀下顯得十分艷麗，折射出一道道強(qiáng)光是，那一道道強(qiáng)光仿佛就是我們的指明燈，引導(dǎo)著我們前進(jìn)！還有，還有一種力量！一路上伴隨著我們，那就是——友誼的力量！
耶！終于到達(dá)山頂了！我們歡呼著，雀躍著——友誼萬歲�。�
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