我的朋友記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友記敘文1

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她有個(gè)很高的個(gè)子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)瘦瘦的身體，一雙大大的手和一對(duì)大大的腳。她就是王某某，她是我們班的班長(zhǎng)，也是語(yǔ)文課代表。而且她非常樂(lè)于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂解難。

　　記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們拿彩紙做小動(dòng)物。我忘記帶彩紙了，我焦急地說(shuō)：“我的彩紙呢？哦天哪，我怎么給忘拿了呢！”當(dāng)時(shí)是王某某借給我了一張彩紙，“郭某某，你別著急，給你一張彩紙，做吧！”王某某對(duì)我說(shuō)道。她也只有一張彩紙，而她的那一張彩紙也借給我了。我不想讓王某某孤零零地坐在那兒，就讓她和我一起做小動(dòng)物，我們倆做的是小狗，結(jié)果這只小狗做得真丑，我們倆看著這只小狗都不約而同地笑了起來(lái)。

　　記得還有一次，我正在做美術(shù)作業(yè)，剛放下鉛筆。突然，有一位男生把我的鉛筆碰掉到地上摔斷了。因?yàn)槲抑挥羞@一支鉛筆，所以我著急地哭了起來(lái)。王某某看到我哭了，連忙過(guò)來(lái)安慰我，而且還送我一支鉛筆。如果沒(méi)有王某某的幫助，我可能完不成美術(shù)作業(yè)了，就會(huì)被老師批評(píng)。

　　她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，這就是我最要好的朋友——王某某。

我的朋友記敘文2

　　夜深了，窗外的嘈雜聲也隨著時(shí)間的流逝而逐漸被磨滅。而我，卻躺在床上，翻來(lái)覆去地，睡不著。

　　想著放學(xué)時(shí)和同學(xué)一起回家的情形。我們一起在后街小巷中走著，一起聊天，一起回家。剛剛離開(kāi)童年邊際的我們，像孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮地說(shuō)著，笑著，追逐著。這是第一天考試的放學(xué)，雖然這個(gè)學(xué)期并沒(méi)有完全結(jié)束，但我們還是跑著，跳著，就像天真的孩子期待這下課后那廣闊的藍(lán)天。

　　聊著，聊著，聊著這個(gè)學(xué)期的憂傷與快樂(lè)，聊著剛剛考試的緊張無(wú)奈，聊著學(xué)期結(jié)束放假后的打算……

　　不愧是朋友，聊得這么投機(jī)。

　　不知不覺(jué)地走到了車站，他主動(dòng)答應(yīng)陪我等車，等我上車后在回家。

　　他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼神的悲傷中帶著絲絲的無(wú)奈，看著我，手指著一座私立學(xué)校，“呵呵，那就是我的母校�！�

　　“你們還有沒(méi)有回去看望老師呀?”不自覺(jué)地就冒出這么一句話。

　　他微微笑著說(shuō)：“沒(méi)有了。不過(guò)說(shuō)真的，我現(xiàn)在挺恨這個(gè)老師的。那些老師都不怎么管我們，一副愛(ài)理不理的樣子，以前覺(jué)得挺好的，現(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得那些老師不怎么樣�！�

　　“那也是呀，你看你現(xiàn)在的成績(jī)多好，又有那么多合得來(lái)的朋友�！�

　　他輕輕地在我肩膀上點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地把我拉過(guò)來(lái)，低著頭，悄悄地說(shuō)：“那真心的朋友呢?有多少?”

　　我怔了一下，慢慢地，一股暖流模糊了我的雙眼。夜晚的燈光異常昏暗，所以并不是那么地明顯。我假裝揉眼睛的擦了一下。

　　“說(shuō)真的，你也有很多朋友，以前的，現(xiàn)在的，可是有幾個(gè)對(duì)你是真心的?又有幾個(gè)是在你傷心的時(shí)候，陪伴著你;在你哭泣的時(shí)候，安慰你;在你成功的時(shí)候，會(huì)因你高興而快樂(lè)……”他繼續(xù)說(shuō)。

　　難道不是嗎?有多少朋友會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，支持你，陪伴你，因?yàn)槟愕某晒Χ�開(kāi)心，真的沒(méi)有幾個(gè)，以前這樣，現(xiàn)在也如此。想著，眼中又浮現(xiàn)出一絲絲淚光，接著，淚如泉涌般一涌而出。我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過(guò)身，努力地控制住自己，不讓在眼中打轉(zhuǎn)的淚珠一涌而下。最后終究忍不住地落下了。

　　我的朋友也注意到我的不對(duì)勁，立刻打住了話題，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事吧。你們真是太幸福了，不知道這個(gè)世界的悲傷，以前我們那個(gè)母校，真是很殘酷的�！�

　　“真的，你可以想想，究竟你有幾個(gè)朋友是真心的，絕對(duì)不會(huì)很多……”他繼續(xù)說(shuō)。

　　我們又聊了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，說(shuō)了聲再見(jiàn)，揮了揮手，離開(kāi)了。

　　坐在安靜的車上，車輛的起步聲和剎車聲格外地響，掀起衣袖看了看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光流逝如此之快，不知不覺(jué)中40分鐘就過(guò)去了。孤獨(dú)地坐著，不斷地浮現(xiàn)出剛才的畫面：

　　是呀，在你的漫漫人生長(zhǎng)河中，究竟有多少個(gè)朋友，是你值得擁有的。這種人并不會(huì)多，他只會(huì)在你傷心的時(shí)候，在你悲傷的時(shí)候，出現(xiàn)……

　　第二天早上，看到他，我笑了。我微笑地看著他，說(shuō)：“你知道嗎?你是我這么多朋友中，唯一能讓我感動(dòng)的淚如泉涌的人。

我的朋友記敘文3

　　我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧!”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！彼�著急的說(shuō)：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀!”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀!

　　后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。

　　我非常感激她，她是我做好的朋友。

我的朋友記敘文4

　　在小雨中，我們結(jié)束了小學(xué)最后的時(shí)光。

　　在小學(xué)，我有個(gè)很要好的朋友。她濃眉大眼，笑起來(lái)像花樣，我們都叫她“小營(yíng)”。她家離我家不遠(yuǎn)，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一一起回家。

　　在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友。當(dāng)我上課被老師叫起來(lái)時(shí)，她會(huì)擔(dān)心我問(wèn)題回答錯(cuò)了；當(dāng)她獲得表?yè)P(yáng)時(shí)，我也會(huì)為她高興。

　　她是個(gè)認(rèn)真又溫柔的女孩。上課時(shí)，她總是坐得那么端正。我和她—起被選去表演節(jié)目時(shí)，她認(rèn)真的態(tài)度，優(yōu)美的舞姿，總能感染我。她跟人說(shuō)話總是溫聲細(xì)語(yǔ)。

　　她還是個(gè)不怕苦，不怕累的女孩。當(dāng)老師讓她幫忙，同學(xué)讓她代替掃地時(shí)，她從不找理由、找借口推脫不干。

　　她是個(gè)樂(lè)于助人的人。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)和我一起探討解題方法，分析解題思路。別人遇到困難時(shí)，她總會(huì)出手相助。她也常把別人對(duì)自己的好記在心里。

　　她是個(gè)重情義的人。小學(xué)畢業(yè)典禮結(jié)束后，當(dāng)我們班的同學(xué)都坐在教室里沉默不語(yǔ)時(shí)，她繃不住了，“哇”的一聲大哭起來(lái)，大家也都被她感染，都哭了起來(lái)。

　　我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在，有七八年了。她是我結(jié)交時(shí)間最長(zhǎng)的朋友，也是我認(rèn)為最正直，能給我?guī)��?lái)正能量的朋友。

　　上初中后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。每當(dāng)我想給她打電話時(shí)，又怕打擾到她學(xué)習(xí)，就在心里默默祈禱，希望我們能考人同一所高中，到那時(shí)在繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，—起聊天，—起暢想未來(lái)......

　　我親愛(ài)的朋友，不論你我分離多遠(yuǎn)、分離多久，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

我的朋友記敘文5

　　“有一群姑娘，她們有一點(diǎn)任性，還有一點(diǎn)囂張；有一群姑娘，她們有一點(diǎn)叛逆，還有一點(diǎn)瘋狂�！笨蓜e怪我亂改歌詞，因?yàn)檫@就是我那幾個(gè)朋友的共同本性，不信，就請(qǐng)接著往下看。

　　那天下午，吃完午飯，她們幾個(gè)打打鬧鬧的準(zhǔn)備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺(jué)得里面的大姐大很帥，一直在那討論個(gè)不停，于是我說(shuō)：“覺(jué)得別人酷，不如你們自己去體驗(yàn)下那種感覺(jué)�！痹捯魟偮�，小C就接了過(guò)去說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊。我們自己試試感覺(jué)�！逼渌麕讉�(gè)也附和起來(lái)，當(dāng)走到三樓時(shí)，我看見(jiàn)她們往右拐，我不禁感到疑惑（我們教室在四樓），隨后我便聽(tīng)到她們大喊了一句電影中的臺(tái)詞“兄弟們，我們回來(lái)了，看我們搶了多少好東西”我頓時(shí)石化了，不到三秒，我就看見(jiàn)她們紅著臉出來(lái)了，原來(lái)她們本想回自己教室的結(jié)果走錯(cuò)了，當(dāng)她們意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，別班的同學(xué)都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發(fā)的尷尬。

我的朋友記敘文6

　　從小我就和書結(jié)下了不解之緣，它與我一起生活了十年，從小時(shí)候的《龜兔賽跑》，再到一、二、三年級(jí)的《窗邊的小豆豆》，又到如今的《狼王夢(mèng)》，一切都是那么美好。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，突然，有一道題難倒了我。那天，媽媽剛好不在，于是，我拿起《冰心少年文學(xué)》津津有味地讀了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了陣陣腳步聲，我慌忙地把書一丟，趕緊開(kāi)始寫作業(yè)。等我再次看到那題時(shí)，我心里想了想，便做出來(lái)了。

　　從此我便愛(ài)上了讀書。

　　四年級(jí)時(shí)，我已不再像以前那樣，把書認(rèn)為只是供人娛樂(lè)的東西，而是體會(huì)到了讀書的重要性。

　　老師要我們寫一篇童話故事，同學(xué)們都千篇一律的寫起了《龜兔賽跑》，而我卻寫的是《聰明的狐貍》，結(jié)果被老師畫上了許許多多的“豬尾巴”，被老師當(dāng)成了范文。

　　從此，我悟出了一個(gè)寫作要點(diǎn)：內(nèi)容要新穎，好的開(kāi)頭可以吸引吸引讀者。作文，一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的還是我們自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。

　　就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡腵確如此，少了書，就像少了一位忠誠(chéng)的朋友，就少了一座知識(shí)的寶庫(kù)！

我的朋友記敘文7

　　朋友，是冬日里的一抹暖陽(yáng)，讓我感到溫暖;朋友，是沙漠里的一捧清泉，讓我感到滋潤(rùn);朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我感到希望……擁有一個(gè)好朋友，將會(huì)受益終生。

　　我有一個(gè)好朋友，他就是我活潑可愛(ài)的鄰居——龍智吉。他是一個(gè)不折不扣的“帥鍋。”1.65米的個(gè)子是他們班上無(wú)人能及的“海拔，”還有那眼鏡的厚度也是第一。不過(guò)，他的絕活可是能講出把老師笑暈的笑話。他可真是符合了我制訂的“帥哥準(zhǔn)則�！编従游迥辏�我兩可真謂是“臭味相投�！庇虚_(kāi)心的事，他陪我一起傻笑;有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的伙伴。周末時(shí)，我們一起在草地上打滾;放假了，我們一起玩捉迷藏……雖說(shuō)有時(shí)候牙齒會(huì)咬到舌頭，但這也只是一眨眼的事了。記得有一次，他穿了一件新衣服到我家來(lái)叫我出去玩。當(dāng)時(shí)我在吃雪糕，見(jiàn)他來(lái)了，便也給他拿了一個(gè)。就這樣，我倆吃著雪糕，出去玩去了�？勺叩桨肼飞蠒r(shí)，我不小心踩到了一塊香蕉皮先是摔了個(gè)“狗啃泥，”緊接著，我手里的雪糕“飛”到了龍志吉的衣服上。我站起來(lái)后，是準(zhǔn)備給他道歉的，可是他拿著衣服對(duì)我說(shuō)：“sorry，sorry，是我的這一件衣服太愛(ài)吃雪糕了，我回去一定打他pp�！彼�一說(shuō)完，我立刻狂笑不止。不過(guò)，他的這一舉動(dòng)著實(shí)讓我感動(dòng)。

　　友誼是快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)而不孤獨(dú);友誼是堅(jiān)定的，因?yàn)閳?jiān)定才有了信任;友誼是的美好，因?yàn)槊篮枚�感到溫暖，擁有友誼，珍惜友誼。

我的朋友記敘文8

　　我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。

　　我的“死黨”為人慷慨、善良。先說(shuō)他的慷慨吧。我經(jīng)常去他家看書，因?yàn)槲沂且恢皇�足的“書蟲”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作業(yè)后無(wú)聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來(lái)到他家的門口，我便敲門，開(kāi)門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進(jìn)去了。果然不出我所料，他坐在沙發(fā)上，津津有味地看著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后�！鞍　钡囊宦暣蚱屏藢�?kù)o，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說(shuō)：“你干什么？嚇?biāo)牢伊��！蔽耶?dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，便說(shuō)：“借我全部的《丁丁歷險(xiǎn)記》好嗎？”他不計(jì)前嫌地說(shuō)：“好呀�！本瓦@樣，我們又冰釋前嫌了。

　　現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)他的善良。他的善良事件有很多，就說(shuō)一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見(jiàn)了，板著臉“教訓(xùn)”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動(dòng)物都不放過(guò)。你還是人嗎？”

　　這就是我那慷慨，善良的“死黨”。

我的朋友記敘文9

　　在我們的生活中有許許多多的好朋友，但于你很好的朋友所剩無(wú)幾了！

　　那是因?yàn)槲覀儾欢�得什么是真正的朋友，所以才�?huì)失去那么好的朋友！

　　之所以失去也是因?yàn)槲覀儧](méi)發(fā)現(xiàn)他們正在悄悄的從我們的身邊溜走，一點(diǎn)都不珍惜自己于他們的友誼。

我的朋友記敘文10

　　每個(gè)人都有一件開(kāi)心的事、難過(guò)的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。

　　我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴，一個(gè)高梁鼻，兩只耳朵。

　　她是一個(gè)大大咧咧、膽大、說(shuō)話隨隨便便的女生。而我，別人卻說(shuō)我大大方方，我也就不否認(rèn)了。我就是一個(gè)大大方方、比較膽小怕事、很愛(ài)笑、好奇心也很重的女生。

　　記得有一次，上午放學(xué)的時(shí)候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺(jué)得不對(duì)勁，她臉色不太好，我就問(wèn)她怎么了?!她跟我說(shuō)：“語(yǔ)文課自習(xí)的時(shí)候我拿手機(jī)出來(lái)聽(tīng)歌，結(jié)果被班主任看到了，把我的手機(jī)沒(méi)收了�！蔽衣�(tīng)了就傻了，問(wèn)：那你班主任有沒(méi)有說(shuō)要怎樣才肯把手機(jī)還給你?她就說(shuō)：有，他說(shuō)讓我叫我家長(zhǎng)來(lái)或者叫家長(zhǎng)打電話給他。我就說(shuō)：那你媽知道了會(huì)不會(huì)罵你?“肯定會(huì)啊!頂多罵幾句。沒(méi)事，我叫她跟老師說(shuō)下�！彼�似乎還很開(kāi)心地說(shuō)。

　　下午，我們說(shuō)好了一點(diǎn)半到學(xué)校，結(jié)果我到的時(shí)候看到她在那里流眼淚，眼圈都紅了，擦了之后眼淚還是不停地流出來(lái)。我就沒(méi)有跟她說(shuō)話。本來(lái)我想跟她說(shuō)別哭了，但是不知道為什么，我總是想說(shuō)又不敢說(shuō)。

　　當(dāng)學(xué)校開(kāi)門的時(shí)候，我們走了進(jìn)去，她就問(wèn)我：你們下午上什么課?我就說(shuō)：音樂(lè)和歷史。他就沒(méi)說(shuō)什么了。直到走到樓梯，她就問(wèn)我，你們班是不是有個(gè)女生最近老是沒(méi)來(lái)。我就說(shuō)：恩，她有時(shí)候上了一兩節(jié)就回家，有時(shí)候就下午沒(méi)來(lái)、上午沒(méi)來(lái)或者一天都沒(méi)來(lái)，應(yīng)該是身體不舒服吧。她就說(shuō)：哦。

　　之后我們就各自去到教室。

　　回到教室，我就想，她有人陪她玩應(yīng)該就不會(huì)哭了吧，真不希望她再哭了。

　　一節(jié)、兩節(jié)，終于到了放學(xué)的時(shí)候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來(lái)的時(shí)候還在笑，我想，應(yīng)該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說(shuō)有笑的。我就想，“變化真快啊!一會(huì)哭一會(huì)笑，算了，不哭就好了�！苯又�，到了校門口，我們一起說(shuō)了拜拜之后就各自騎回家了。

　　回到家之后，我想，明天又是雙休日，哇!好開(kāi)心啊!

　　這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。

我的朋友記敘文11

　　人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是朋友鼓勵(lì)了我。

　　他叫彭子金，他長(zhǎng)相平平，并不是那么的吸引人，他長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一副黑臉?lè)路鹨r托了他高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他面前留著一排整齊的流海，真讓人羨慕啊！

　　它的缺點(diǎn)是記憶不好，有一次，他在我這里背書，我和他一起開(kāi)始背，不一會(huì)兒，我就被的滾瓜爛熟了，而他呢？還一竅不通。

　　它的優(yōu)點(diǎn)是謙虛和堅(jiān)持不懈的精神，有一次，他考了90分，對(duì)他來(lái)說(shuō)是很大的進(jìn)步了，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，我對(duì)他說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)啊你，祝你也總算考了90分”，他說(shuō)：“你不是考了96分嗎？我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，然后超過(guò)你，”這難道不是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的復(fù)習(xí)，才考了90分么。

　　兩年前，我通過(guò)一次事情，真正的認(rèn)識(shí)了彭子金，我們以前在素質(zhì)教育基地軍訓(xùn)的時(shí)候，成了我最好的朋友，有一次，我和彭子金搞食堂的衛(wèi)生，我們兩個(gè)在后面洗碗，那個(gè)洗滌劑泡得我的手好疼，彭子金二話不說(shuō)，就把我要洗的碗全部放在盆子里，我卻一個(gè)人打著雨傘回寢室休息了，彭子金回來(lái)一身濕透了，手也像冰塊一樣冷，好像感冒了似的，我連忙給老師匯報(bào)，老師說(shuō)他淋多了雨，再加上洗碗的時(shí)候著了涼，我看見(jiàn)他這個(gè)無(wú)精打采的樣子十分慚愧，老師把他送回家之后，在這里軍訓(xùn)的每一天都像度日如年。

　　這就是我最忠實(shí)的朋友，最好的朋友，最有意義的朋友，曾經(jīng)他幫助過(guò)我許多事情，他就是這么助人為樂(lè)的一個(gè)人。

我的朋友記敘文12

　　她是我的朋友記憶的畫面里有很多人、很多事給我留下了深深的印象。這些畫面中我最不能忘的人是我的朋友林依萍。因?yàn)檫^(guò)了這么多年，我知道，她是我真正的朋友。那是我在小學(xué)的時(shí)候，有一天放學(xué)天忽然下起了大雨，我卻單單沒(méi)有帶傘，怎么辦��！“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我走到教學(xué)樓口，看見(jiàn)許多學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，卻沒(méi)有我父母的身影。

　　我知道父母家務(wù)活多，很忙，現(xiàn)在來(lái)接我是不可能的，這么大的雨，怎么回家呢？我不禁發(fā)起愁來(lái)。正在我發(fā)愁時(shí)，我的同學(xué)林依萍走到我跟前，她對(duì)我說(shuō)：我?guī)�傘了，馮雪，咱們同路，我們一起走吧。我跟林依萍平時(shí)沒(méi)什么交往，只是普通同學(xué)，她相貌一般，很多同學(xué)都不太愛(ài)理她。說(shuō)實(shí)話，我是實(shí)在沒(méi)有辦法了，我只能聽(tīng)從她的建議，跟她撐一把傘回家。風(fēng)雨中，我們共同撐一把傘，她盡量把傘往我這邊舉，我看到她的半個(gè)身子都淋濕了，我真覺(jué)得有些過(guò)意不去。

　　走了一段路，我快要到家了，我想：我還是要挨澆的。正在我發(fā)愁，林依萍告訴我，她家離這里很近，快跑三兩步就到家了，這把傘借給我?guī)Щ丶�。她說(shuō)著就把傘塞給了我，我那時(shí)感到很詫異，我從沒(méi)想到我的同學(xué)林依萍的家竟然離我家這么近，她真是解了我的燃眉之急，我正要感謝，她卻已消失在茫茫的雨簾中。第二天上學(xué)，我把雨傘帶著想歸還給林依萍，不想她卻沒(méi)來(lái)上學(xué)。她家有什么事呢？我不得而知。放學(xué)了，我想我們的家離得這么近，我就把雨傘送到她家吧。到了我家附近，四處張望，我卻真不知道她家到底住在哪。

　　正在我張望時(shí)，又有一個(gè)我的同學(xué)走過(guò)來(lái)，我趕緊向他打聽(tīng)林依萍的家。他高訴我：往前走三里地，再走土道，走不到一里地就到她家了。我聽(tīng)了，一下驚呆了，原來(lái)林依萍離我家并不近啊。我走到林依萍家，卻見(jiàn)林依萍正躺在床上打點(diǎn)滴，原來(lái)是她昨天淋了雨，感冒了，高燒近40度。我什么也說(shuō)不出來(lái)，我知道，以前我沒(méi)有認(rèn)識(shí)林依萍，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了，她真是我值得交往的好朋友。在回家的路上，我想著我以前的朋友，想著我原來(lái)不認(rèn)為是朋友的同學(xué)林依萍，不禁思緒萬(wàn)千，不自禁地流下了幾滴眼淚，我想這就是感動(dòng)吧。我真為我有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲……

我的朋友記敘文13

　　今天，爸爸帶我去了寵物商店。我看見(jiàn)了憨態(tài)可掬的小貓；見(jiàn)人就會(huì)吐舌頭的小狗；還有幾只五顏六色的的鸚鵡。其中一只向我打招呼說(shuō)：“你好！”我看它既聰明，又會(huì)說(shuō)話，顏色也很漂亮，就把它買了下來(lái)。

　　它身上顏色很多，既有紅綠色，還有黃藍(lán)兩色，像去了大染缸里洗了個(gè)澡一樣。它的那雙小黑豆似的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆黑寶石。它的嘴尖尖的，向內(nèi)彎曲著，像被我媽媽的卷發(fā)器打了個(gè)卷一樣。

　　我和它還有幾段小小的故事呢！

　　我玩電腦是非常投入的。那一天剛玩一會(huì)兒，就看見(jiàn)一大波僵尸來(lái)了，我說(shuō)：“一大波僵尸來(lái)了。”它說(shuō)道：“一大波僵尸來(lái)了。”我被它的語(yǔ)調(diào)逗樂(lè)了，給了它一顆糖豆。它又說(shuō)：“一大波僵尸來(lái)了。一大波僵尸來(lái)了�！蔽倚χ�說(shuō)：“你可別說(shuō)了，這么多僵尸我可吃不消！”媽媽也笑了，說(shuō)：“你可別在逗它了�！�

　　有一次，我在吃蘋果，發(fā)出了“嘎嘣、嘎嘣”的聲音。我的鸚鵡也想吃了，扇動(dòng)著翅膀，表示它也要吃。我遞給它一小塊，它一會(huì)兒就吃飽了，發(fā)出細(xì)小的“嗝嗝”聲。媽媽說(shuō)：“就當(dāng)午飯?zhí)崆俺粤恕彼�接道：“就�?dāng)午飯?zhí)崆俺粤��！彼�那�?xì)細(xì)的聲音逗得我們哈哈大笑。

　　它還很聰明，我們家來(lái)人理發(fā)時(shí)，它會(huì)主動(dòng)對(duì)客人說(shuō)：“你好，歡迎光臨。”它又成了我家的義務(wù)迎賓員。

　　我愛(ài)我這只既漂亮有可愛(ài)的鸚鵡，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。

我的朋友記敘文14

　　我的好朋友叫于佩杉。我和她在幼兒園就認(rèn)識(shí)，已經(jīng)成了形影不離的好朋友。現(xiàn)在我們又在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課，關(guān)系就更密切了。

　　于佩杉的體重要比我多十來(lái)斤，在班里她的個(gè)頭是中等的，但比我也足足高出一個(gè)頭。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙眼睛雖然不大，可是忽閃忽閃的很精神。一 個(gè)小小的鼻子安嵌在臉中間也那么合適，一張大大的嘴巴，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵，她喜歡留短頭發(fā)，笑起來(lái)，臉上就會(huì)留個(gè)小酒窩。她的飯量也不大，力氣也挺小，連我 都抱不動(dòng)。

　　每天中午，都會(huì)看見(jiàn)她拿著美術(shù)工具盒，往美術(shù)小組跑。有一次，于佩杉去參加畫畫比賽，得了金獎(jiǎng)，還為我們小學(xué)爭(zhēng)了光�？烧婀鈽s！

　　還有一次，于佩杉和我一起回托管班，在馬路邊一看見(jiàn)拿著畫板畫畫的叔叔、阿姨，就會(huì)停下腳步，走過(guò)去看幾眼。不管有沒(méi)有時(shí)間，只要看到有人在畫畫，她就走過(guò)去，和自己畫的比一比，對(duì)我說(shuō)：“看看誰(shuí)畫得好？”。我每次都會(huì)滿懷自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是你畫得好�！�

　　于佩杉是我心目中最要好的好朋友。

我的朋友記敘文15

　　同學(xué)們，你們一定有許多的好朋友吧，我也有許許多多的好朋友，但是我最喜歡的還是徐小莉，讓我給你們介紹介紹她吧!

　　徐小莉長(zhǎng)著一頭烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，她經(jīng)常戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡，在她那細(xì)細(xì)的眉毛底下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，她的鼻子有點(diǎn)大，但她長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，非�？蓯�(ài)。

　　我們班的同學(xué)喜歡叫徐小莉“糖�！�，“藥粒”，“米�！�，“飯�！保�這是因?yàn)樗�的名字最后有一個(gè)“莉”字。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了“�！弊�，老師教我們幾個(gè)“粒”字的組詞，同學(xué)們覺(jué)得“糖粒”，“藥�！�，“米�！�，“飯粒”這幾個(gè)詞很順口，因此徐小莉的綽號(hào)就誕生了。

　　徐小莉不僅是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，也是一個(gè)非常有愛(ài)心的孩子，她非常愛(ài)幫助有困難的人。四川汶川發(fā)生地震之后，在學(xué)校組織的一次捐助活動(dòng)中，她把自己心愛(ài)的玩具、衣服和一個(gè)新書包都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，還把自己平時(shí)積攢的零用錢全部交給了老師，希望能幫助災(zāi)區(qū)的小朋友快一些回到學(xué)校。受到她的影響，班級(jí)里的其他同學(xué)也積極的捐款捐物。

　　還有一次自習(xí)課上，老師要去開(kāi)會(huì)，就讓我們?cè)诎嗉?jí)做題。我做著做著忽然有一道題難住了我，想了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有做出來(lái)�？吹胶竺孢�有那么多題沒(méi)有做完，我急的滿頭大汗，這時(shí)候徐佳莉看到了，她走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“怎么了，是不是這道題不會(huì)做了？”我說(shuō)：“是的�！比缓笪艺f(shuō)出了自己的思路，她提示了我錯(cuò)誤的地方，我一下子明白了自己錯(cuò)在哪里了，很快我就做完了那道題。徐佳莉笑瞇瞇的的說(shuō)；“只要肯動(dòng)腦筋，沒(méi)有解不了的題�！币院笪以儆薪獠涣说念}時(shí)就會(huì)想起她的這句話，我就會(huì)重新認(rèn)真思考，直到把題做出來(lái)為止。

　　同學(xué)們，這就是我的好朋友徐小莉，她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，所以她是我最喜歡的朋友。你們可以向我介紹一下你們的好朋友嗎？

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