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實(shí)用的高中敘事作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的高中敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
從幼兒園邁到小學(xué),剛開(kāi)始的不適應(yīng),到漸漸的適應(yīng),讓我喜歡上了小學(xué)。喜歡上了班級(jí)這個(gè)大家庭。可是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)的有個(gè)難題讓我很困擾—閱讀。
第一個(gè)月開(kāi)始閱讀時(shí),我特有興趣,那時(shí)候剛學(xué)了拼音,所以什么字都喜歡拿來(lái)拼拼讀讀?匆(jiàn)閱讀書(shū)上每個(gè)字都是標(biāo)著拼音,感覺(jué)特新鮮,閱讀書(shū)我也就沒(méi)叫媽媽念給我聽(tīng),我獨(dú)自用拼音把書(shū)上的一個(gè)個(gè)字拼出來(lái)來(lái)讀懂故事,那時(shí)候自我感覺(jué)自己特厲害特別棒,媽媽也很為我高興?墒堑搅说诙䝼(gè)月了,覺(jué)得拼音已經(jīng)是小兒科了,漸漸對(duì)閱讀也沒(méi)了剛開(kāi)始的那份興趣,也深深的體會(huì)到讀一本書(shū)要這么久這么累,還不如打段我最有興趣的運(yùn)動(dòng)了,這是我每天一貫堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)—“打拳運(yùn)動(dòng)”(媽媽取的,說(shuō)我打的像三腳拳)。媽媽就開(kāi)始說(shuō)我了:“你什么事就只有三分熱度,這熱度捂都沒(méi)捂就冷了,這是不行的',你看前段時(shí)間你通過(guò)看書(shū)知道了這么多故事,認(rèn)識(shí)這么多字,多厲害啊得再接再勵(lì),書(shū)看好了再打拳,不然就別打,!蔽揖驼f(shuō):“媽媽?zhuān)@么晚了好累啊,很想睡覺(jué)了,我也不想打拳了!眿寢尶次颐刻靾(jiān)持鍛煉的拳都放棄了,沒(méi)辦法只好念給我聽(tīng)了。到了第三個(gè)月,媽媽就叫我自己讀,說(shuō)她自己音讀的不準(zhǔn),會(huì)影響我。我就拿著書(shū)敷衍了事。氣的媽媽差點(diǎn)要打我,媽媽還是沒(méi)辦法只好買(mǎi)了一些有聲故事書(shū)讀給我聽(tīng)?墒菋寢層X(jué)得一直這樣下去也不是辦法,又整天在我耳邊嘮叨著:“書(shū)要你自己讀的,如果我讀給你聽(tīng)或者是有聲筆讀給你,有什么用啊,你對(duì)有的字還是不認(rèn)識(shí)的,再說(shuō)你又沒(méi)帶耳朵在聽(tīng)我念你聽(tīng)不進(jìn)去也是沒(méi)用的!眿寢屨f(shuō)的這個(gè)道理我懂呀,可是我真的很怕閱讀,我喜歡語(yǔ)文喜歡數(shù)學(xué),做再多的題我都不會(huì)想睡覺(jué)?墒峭砩现灰荒弥鴷(shū)就想睡覺(jué)了,眼睛也就不聽(tīng)話(huà)了么。媽媽就建議我早上起床讀,可是早上又沒(méi)時(shí)間讀。媽媽只好晚上在旁邊盯著我強(qiáng)迫著我讀,可是我認(rèn)真的讀了前面幾頁(yè),后面就堅(jiān)持不住就想睡覺(jué)了,媽媽拉我起來(lái),我還是照樣睡自己的。每次一到閱讀時(shí)間我就和媽媽討價(jià)還價(jià):“媽媽今天可不可以少讀一點(diǎn),明天你買(mǎi)這些那些東西給我啊!眿寢寶獾闹钡裳郏桓艺f(shuō)話(huà)了。我知道媽媽煩惱透了,可是我也很煩惱啊,我懂的大人們所說(shuō)的閱讀對(duì)我們好處的道理“從閱讀中獲的很多知識(shí)呀,可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啦。還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平啦”?墒俏揖陀悬c(diǎn)怕閱讀啊,一天我對(duì)媽媽說(shuō):“唉,媽媽?zhuān)髅髦啦幌矚g吃的菜還去吃真是讓人不舒服啊”。媽媽理都不理我的話(huà),每天還是去變著法子讓我喜歡上閱讀。
現(xiàn)在每天閱讀時(shí)間一到,照樣還是在媽媽的嘮叨下加上我的不情愿把閱讀書(shū)讀完。我覺(jué)得自己還是進(jìn)步了一點(diǎn),最起碼不會(huì)想睡覺(jué)了。
高中敘事作文 篇2
一直很想知道,親情究竟要靠什么維系。為什么可以為了遺產(chǎn)在大庭廣眾之下反目成仇,又為什么可以因?yàn)橐粋(gè)細(xì)微的動(dòng)作而淚如雨下?——題記
一、酸梅湯
媽媽愛(ài)死了酸梅湯,坐在冷飲店里可以連續(xù)喝一下午。
那種接近于黑色,酸酸涼涼的液體,杯子外面還掛著一層薄薄的霜,媽媽叼著吸管的臉上始終掛著滿(mǎn)足的表情。
我對(duì)這種深沉的顏色有著本能的排斥,在媽媽百般勾引千般邀請(qǐng)下拒不繳械,寧死不嘗。
后來(lái)上了高中,和家里隔了一座城的距離。朝五晚九,對(duì)家的概念只剩下了一張床。夏日的某天,我坐在一家冷飲店里和朋友們喝東西,輪到我點(diǎn),看著菜單上花花綠綠的飲品,覺(jué)得它們鮮艷的顏色是那么的不安全,那么的欲蓋彌彰。這是我看到了角落里的酸梅湯,深褐色,不喧鬧,不張揚(yáng)。我突然很想嘗嘗這種一直被我拒之于千里之外的東西,它究竟有什么魅力能讓媽媽那么愛(ài)。
酸梅湯上來(lái)了,在各種飲料之間顯得那么格格不入,呷一口,一股酸甜微苦的液體順著嗓子流進(jìn)胃里,覺(jué)得內(nèi)心因?yàn)檠谉岫鸬臒┰瓯粡氐诐矞,沁人心脾?/p>
那一刻,我仿佛明白了媽媽愛(ài)它的原因。
酸梅湯,烏梅為主料熬制而成,味甘,瀉火,生津。在快節(jié)奏的生活里,在匆忙的人群里,一杯酸梅湯,瀉下那些無(wú)名火,也許可以幫我保持冷靜的本心。
二、熱湯面
我對(duì)這種黏糊糊,熱滾滾的東西向來(lái)沒(méi)有什么好感。尤其在蹣跚學(xué)步是被湯鍋險(xiǎn)些燙成了跛子,對(duì)它更是厭惡至極。
無(wú)奈爸爸覺(jué)得一碗熱湯面勝過(guò)一桌滿(mǎn)漢全席,每每外出必點(diǎn)熱湯面,湯里面泡著幾綹蔫綠的不明菜葉,裊裊上升的熱氣后面是爸爸熱愛(ài)的眼神。
無(wú)論冬夏,必捧一碗熱湯面,急速吃完,空碗中的熱氣還在升騰,和爸爸腦門(mén)上凝結(jié)的汗珠倒是交相輝映,相得益彰了。
再后來(lái),我懷著對(duì)熱湯面的厭惡離開(kāi)家鄉(xiāng),上了大學(xué)。這個(gè)城市的冬天陰冷潮濕,鮮見(jiàn)陽(yáng)光,心情都要發(fā)霉。這個(gè)時(shí)候,想起爸爸的熱湯面和那升騰的熱氣。
我坐在食堂,守著一碗面,舀起一勺湯,吹了吹,送進(jìn)嘴里,一股暖流一直流到心里,胃里,覺(jué)得從腳底一直暖到頭頂,從嘴里吐出的呵氣都是暖暖的,逼仄的`涼氣被趕走,整個(gè)人一下就溫暖起來(lái)。
原來(lái),熱湯面是可以催人奮進(jìn)的食物,那種味道與溫度讓人充滿(mǎn)了力量,不畏風(fēng)霜雨雪,敢于勇往直前。
三、那些雜志
忘了是哪位名人說(shuō)過(guò),如廁時(shí)看書(shū)可以記得更牢。這句話(huà)被我忠貞不渝的執(zhí)行,以至于自家?guī)埧鹄锏率旨埫棵勘桓鞣N雜志淹沒(méi),不知所蹤。為此,沒(méi)少挨罵,卻說(shuō)什么也改不了,戒不掉。
暑假回家,看見(jiàn)衛(wèi)生間門(mén)邊那只淺綠色的筐,我哭笑不得。小小的筐里哪還有手紙的影子?被各種雜志塞得鼓鼓囊囊,簡(jiǎn)直要爆炸了。我把它們抱出來(lái),數(shù)了數(shù),大大小小,將近二十本,都已經(jīng)折了邊,卷了頁(yè)。它們靜靜的躺在衛(wèi)生間的地上,仿佛在向我訴說(shuō)著我不在家里的日子,父母想念我的方式。
我看著這摞雜志,突然明白了親情究竟是如何維系。
媽媽的酸梅湯,爸爸的熱湯面,還有我的那些雜志,我的習(xí)慣,被父母變成了自己的習(xí)慣,父母的愛(ài)好,變成了我的愛(ài)好。我們把彼此的習(xí)慣變成了每個(gè)家人共同的習(xí)慣,讓這些習(xí)慣滲透在生活中的點(diǎn)滴,只因?yàn)檫@些或好或壞的習(xí)慣,證明了我們是一家人,我們之間的親情是多么的牢不可破。
高中敘事作文 篇3
你將“愛(ài)”型的葉子拼合成“三葉草”,送到我的懷里,我將它保留在幸福的土地上。
——題記翻開(kāi)留言?xún)?cè),上面有你的筆跡,走進(jìn)教室,座位旁還有你的身影。你就這樣悄然,你送給了我幸福,給予了我“三葉草”。
一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí),就會(huì)有小小的分歧,每次因?yàn)檫@種分歧,我們都不去相互解釋。記著有一次我們?cè)谟字傻耐嫠,有好幾次我弄到你的身上,你都只是笑笑說(shuō)沒(méi)事。而我卻因?yàn)槟惆阉轿疑砩,生氣了。你靜靜地離開(kāi),什么也沒(méi)有說(shuō),我自己在座位上低著頭,過(guò)了許久,我主動(dòng)向你道歉,你卻說(shuō)“不記得了”。
鼓勵(lì)是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,馬上就要輪到我比賽了,心里很緊張,也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀,沖我微笑,我的心才有了些平靜。在比賽中,我聽(tīng)到所有人都在鼓勵(lì)我,向我喊“加油!”。而只有你呆在一個(gè)角落,靜靜地看著我,心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結(jié)束之后,扶著我疲憊的身軀,默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵(lì)很靜,但卻是很強(qiáng)大。
最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里,教室中,操場(chǎng)上??每一個(gè)角落,你都陪伴著我。我哭泣時(shí),你會(huì)放下自己心中的'煩惱,去傾聽(tīng)我的心聲;每次考試失敗,你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無(wú)論去哪里,你總是拉著我的手,你每每走在前面時(shí),總是會(huì)不時(shí)的看看后面的我,然后溫柔地說(shuō)“一會(huì)就找不到你了!苯又憔屠^續(xù)拉著我。就這樣,默默地陪伴。
你總是這樣靜靜地陪著我。沒(méi)有感覺(jué),就像你不知不覺(jué)地進(jìn)入我的生活。你用“愛(ài)”把三葉草送到我的懷里,帶給我幸福。
謝謝你,我摯愛(ài)的同桌。
高中敘事作文 篇4
童年是人生中最美的時(shí)光,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不用為生活的瑣事而煩惱,盡情盡興地玩,去演繹生活的種種樂(lè)趣。童年當(dāng)然也是可愛(ài)的,當(dāng)陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的時(shí)候,從干凈的小臉蛋,到媽媽拉著躲回家,到滿(mǎn)臉漆黑。笨拙的我們鬧出種種笑話(huà),但正是因?yàn)檫@樣,童年的時(shí)光就像太陽(yáng)散發(fā)著的金色光芒!
在我這條童年的小溪里,有許許多多閃光的小石頭,每一個(gè)石頭都是一個(gè)快樂(lè)的'故事。是幾年前的春節(jié),我和爸爸媽媽還有妹妹一起回老家。司機(jī)就是我的表哥,那并不是妹妹的老家,是因?yàn)槊妹每傁矚g出去玩,這次當(dāng)然也不例外。車(chē)子走啊走,當(dāng)走到山的最高點(diǎn)時(shí),大地媽媽漸漸披上了雪白的衣裳,我、妹妹、媽媽再也禁不住這雪的誘惑了,都跑到公路上玩起打雪仗,這山里很少有車(chē)路過(guò),所以,我們就到公路上玩。妹妹最可憐了,妹妹總是在一旁傻笑,看我們玩,我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì),快速的從路上捧雪,揉成團(tuán),對(duì)妹妹進(jìn)行“全面攻擊”。媽媽看不下去了,總幫妹妹掩護(hù),可她仍不知逃跑,被我打成“老婆婆”了,可把我笑壞了。
有句話(huà)叫做“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,這下我可嘗到滋味了。妹妹聯(lián)合媽媽一起打我,我當(dāng)然打不贏了,成了手下敗將,我報(bào)拳半蹲假裝可憐的說(shuō)道:“大俠,饒命啊,我以后再也不敢了。”媽媽和妹妹聽(tīng)了立刻笑了起來(lái),坐在車(chē)?yán)锏陌职趾捅砀缫踩滩蛔⌒α似饋?lái)。這次回老家可真開(kāi)心呀!
童年時(shí)光不僅是可愛(ài)的,更是奇妙的,讓我們從一件小事或者是兩只正在嬉戲的小蟲(chóng)子中發(fā)現(xiàn)藏在身邊的快樂(lè)!
高中敘事作文 篇5
問(wèn)誰(shuí)才是我最牽掛的人,是她,一個(gè)剛剛滿(mǎn)兩歲的,一個(gè)什么都不懂的可愛(ài)小女孩,一個(gè)乳臭未干的而又懵懂的小家伙是我們大家的牽掛。
問(wèn)世間什么最珍貴,親情是最可貴的,當(dāng)你離開(kāi)家的時(shí)候誰(shuí)最牽掛著你呢,母親,是母親,記得我第一次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候,媽媽哭的是一塌糊涂,當(dāng)時(shí)的我什么都不懂,還說(shuō)我是出去掙錢(qián),有什么好哭的呢,離開(kāi)家的生活的并不是那樣好,要自食其力,任何時(shí)候任何事都得要自己親歷親為,哪有在媽媽身邊那樣,什么事都是媽媽給你弄好,那種幸福只有在媽媽身邊才會(huì)有的。
每次媽媽通電話(huà),媽媽總是要囑咐很多,似乎聽(tīng)到媽媽在電話(huà)里的哽咽,知道她在舍不得我,而又不敢表現(xiàn)出她的擔(dān)心,當(dāng)真是兒行千里母擔(dān)憂(yōu)啊,當(dāng)時(shí)的我根本不懂什么擔(dān)憂(yōu)不擔(dān)憂(yōu)的話(huà),直到自己有了女兒才能真的明白當(dāng)年母親對(duì)自己的擔(dān)憂(yōu),想念!
寶寶,你還好嗎?想你的心是真的無(wú)法形容的,那天看到你奶奶發(fā)來(lái)你的照片,看到一個(gè)天真可愛(ài)的你,媽媽真的是很開(kāi)心,人家都說(shuō)兒行千里母擔(dān)憂(yōu),現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是,母行千里任念兒啊!媽媽雖然在外面打工掙錢(qián),但是心心念念的'都是你啊,我的寶貝。
常言道,日有所思,也有所夢(mèng),常常在夢(mèng)中見(jiàn)到你那可愛(ài)臉頰,總是想親親你,夢(mèng)醒了,是夢(mèng)!想必如今我的媽媽也會(huì)常常做夢(mèng)經(jīng)常夢(mèng)到我的吧。
人的一生中無(wú)論什么時(shí)候,最牽掛的估計(jì)也是,生自己的跟自己生的吧,只有為人母之后才能真正的感受到,兒行千里母擔(dān)憂(yōu),最后祝天下的母親身體安康!
高中敘事作文 篇6
這天,天氣悶熱,如果有冰激凌多好哇!可是望著那毒熱太陽(yáng),我有些畏懼,不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。
可是,冰激凌該怎么做呢?我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁,把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下,突然,看見(jiàn)書(shū)桌上那臺(tái)電腦,于是,我怕打開(kāi)電腦,在百度上搜索:冰激凌的做法。
無(wú)數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條,把它復(fù)制在我的文檔里,我看一遍又一遍,終于把它給看明白,為在制作是不忘記具體方法,我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。
我圍上圍裙,從餐柜里,找來(lái):牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子,為使冰激凌的色香味更美,我又找來(lái)4快巧克力。我滿(mǎn)懷信心,開(kāi)始制作。
首先,將兩個(gè)雞蛋打入碗中,再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中,并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中,加熱,直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中,并不斷攪拌,以免蛋黃結(jié)塊。
但是,粗心的我i,沒(méi)有即使攪拌,導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的。
我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃(真像雞蛋花)。頓時(shí),沒(méi)信心,想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你怎么可以這么沒(méi)信心呢?你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀!做事要有恒心,再做一遍吧!”
聽(tīng)媽媽的話(huà),我有些不好意思。是哇!做事不能半途而廢、淺嘗輒止,要持之以恒、堅(jiān)持不懈,這樣才能成功。
于是,我又繼續(xù)干起來(lái)。
我按照上面的方法,重新做一次,這次,我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中,攪拌的.非常均勻,F(xiàn)在,只需要制冷4小時(shí)。
時(shí)間過(guò)得真慢,我圍這冰箱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結(jié)好。
終于,4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱,一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世!成功的感覺(jué)真好!我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗,他們都夸我真能干!
動(dòng)手試試吧!為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把!要不,你來(lái)我家,我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿!
高中敘事作文 篇7
初中時(shí),我對(duì)同學(xué)說(shuō):“我很開(kāi)朗,是嗎?”同學(xué)不語(yǔ),笑。過(guò)了很久他說(shuō):“也許吧”
高中時(shí),我問(wèn)豆子:“我很老實(shí)!彼炎炖锏目蓸(lè)噴到我臉上。
從小到大我一直都在問(wèn)別人,我是個(gè)怎樣的人。從來(lái)沒(méi)有自己想過(guò)。直到現(xiàn)在我也不知道,我是在別人的眼中變了,還是我真的.變了。我開(kāi)始體會(huì)到“利益”和“金錢(qián)”還有“人”著三者之間的微妙關(guān)系。很好的朋友會(huì)因?yàn)檎劦藉X(qián)而不歡而散。親朋之間也只是建立在義務(wù)或道德之上,也會(huì)因?yàn)槔娑鴮?duì)戰(zhàn)公堂。我覺(jué)得這是人類(lèi)的悲哀。我想許多人都不會(huì)因?yàn)榧w的利益而犧牲自己的,他們的信條是:人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想,那就是讓每一個(gè)看見(jiàn)我的人都會(huì)微笑,然后在心里說(shuō):那小子真逗?墒窃谠S多時(shí)候,我從他們的臉上看到的笑去并不純粹,里面好象還有一種輕蔑,一種嘲諷。那時(shí)我感覺(jué)心里很酸。我想:沒(méi)人理解我,我是不是該改變一下?我是不是該去迎合這個(gè)時(shí)代?
曾經(jīng)試過(guò),可是做不到。
現(xiàn)在看到小孩子的笑,我會(huì)很傷心。那笑容是那樣的干凈。我也曾經(jīng)那樣笑過(guò)。曾經(jīng)?墒,已經(jīng)回不去了。我也許真的變了。
現(xiàn)在在學(xué)校我可以看到所有人很開(kāi)心,也能感覺(jué)到很多人在傷心。所有人都戴著快樂(lè)的面具“笑著哭”。為什么他們不能真實(shí)些?難道,就是因?yàn)殚L(zhǎng)大了嗎?
我實(shí)在搞不明白:到底是我在變,還是他們?cè)谧,還是這個(gè)世界在變。
也許都沒(méi)變,只是心變了。
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