【精品】續(xù)寫(xiě)的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
張春騎著自己的自行車(chē)在泥濘不堪的路上吃力地走著，他用腳使勁地蹬自己的自行車(chē)，企圖用全身的力氣是自行車(chē)能夠在路上走的快一點(diǎn)，可那自行車(chē)好象是不聽(tīng)話(huà)的主，他就是不走！張春可急壞了，眼見(jiàn)自己的書(shū)包和衣服被雨水淋的濕透了，可張春不管這些，只顧往前走，他一邊走一邊想，有什么事情好象忘了，他左想又想，終于想出來(lái)了著件事。
張春其實(shí)是在想班上好象有什么東西往關(guān)了，還十分的重要。是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，要是再想幾分鐘的`話(huà)，班里好象就要全濕透了。張春拼命的催著自行車(chē)往前跑，兩腳都粘滿(mǎn)了泥土，這會(huì)，張春比以前騎的跟快了，好象后面有什么東西追著他，火急火燎地往回趕。
張春到了學(xué)校，把自行車(chē)一下摔倒在地，往樓上趕。他到了三樓，看到自己的班還亮著燈，張春覺(jué)得十分奇怪：怎么會(huì)有人在里面呢？他跑了過(guò)去。來(lái)到了班里，他定睛一看，原來(lái)是老師在窗戶(hù)邊，微笑地注視著他。張春看見(jiàn)班里的桌子椅子靠窗戶(hù)的濕了一大半。他低著頭，向老師那里走去，好象一個(gè)犯了大錯(cuò)的小孩子，正在接受父母的訓(xùn)斥。他走到老師跟前，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我。。。錯(cuò)。。。了”老師微笑地跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，看看你，渾身濕透了，咱們把著打掃干凈，老師和你一起回家吧！”張春高興地說(shuō)：“好啊，老師謝謝你！”
在大雨滂沱的黃昏中，雖然大雨無(wú)情，卻包含著師生一片真摯的感情。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
烏龜在回家的路上，遇到了小白兔。烏龜對(duì)小白兔說(shuō)：“你要去哪兒��？”小白兔說(shuō)：“我接到了猴子的通知，豹子得重病快要死了，讓我們?nèi)ジ鎰e�！�
烏龜趕緊湊到了兔子的耳邊說(shuō)：“你知道嗎，我本來(lái)也是去看望豹子的，可是在豹子的家門(mén)口，我看到所有動(dòng)物的腳印都是有去無(wú)回，這其中必有蹊蹺！”烏龜接著說(shuō)：“很有可能，那些去看望豹子的動(dòng)物已經(jīng)被它吃掉了。你可千萬(wàn)不要去呀！”。
兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“可能是他們?cè)诒蛹掖舻锰昧�，還沒(méi)出來(lái)吧？而且，豹子生了重病，應(yīng)該沒(méi)力氣去吃掉它們的！”
烏龜若有所思地說(shuō)：“難道沒(méi)有可能，是豹子在裝�。慷夷阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，豹子的要求是讓動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)地去看它，你說(shuō)這奇不奇怪？”
兔子緊張地說(shuō)：“啊？那怎么辦呀！我們得趕緊通知其它動(dòng)物，讓她們不要去豹子的家！”
于是它們找到了傳遞的那只猴子，把事情從頭到尾給它分析了一遍。猴子恍然大悟：“這個(gè)狡猾的`豹子，竟然耍了這樣的花招來(lái)騙我們。我必須趕快去通知所有動(dòng)物，不能讓豹子的陰謀繼續(xù)得逞！”
于是，猴子告訴它成千上萬(wàn)的兄弟姐妹，讓它們都行動(dòng)起來(lái)，不到半小時(shí)，森林里的動(dòng)物都知道了這個(gè)消息。所有的動(dòng)物都不再去豹子家了，幾天以后，狡猾的豹子被活活地餓死了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
阿藍(lán)離開(kāi)已經(jīng)好幾天了，我還是會(huì)想起和阿藍(lán)在一起生活的日子。今天的夜晚格外的晴朗，我又爬上了屋頂，看哪顆是音樂(lè)星球。我看看這顆，看看那顆，到底哪顆是呀？
正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，突然，有一顆小星球飛快地向我飛來(lái)。它在離我不遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)。我就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“王小同、王小同�！蔽蚁蚰莻�(gè)小星球看去，就看見(jiàn)阿藍(lán)滿(mǎn)臉笑容地向我走來(lái)，說(shuō)：“王小同，有沒(méi)有想我呀？”我心里很高興，但嘴上卻說(shuō)：“誰(shuí)想你了，我才不想見(jiàn)到你呢！”阿藍(lán)走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“我還不知道你？今天我在音樂(lè)星球有場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)這么久，你還沒(méi)聽(tīng)過(guò)我唱歌呢！今天我過(guò)來(lái)就是想帶你去聽(tīng)聽(tīng)我的歌�！�
我跟著阿藍(lán)上了小星球。小星球帶著我們刮破長(zhǎng)空，沒(méi)一會(huì)兒工夫就來(lái)到了音樂(lè)星球的演出現(xiàn)場(chǎng)。阿藍(lán)對(duì)我說(shuō)：“再有一會(huì)兒就該輪到我唱歌了。你的這個(gè)位置是欣賞歌曲最好的地方，我唱完再過(guò)來(lái)找你�！睕](méi)一會(huì)兒，阿藍(lán)就開(kāi)始他的演唱了。那聲音是多么的嘹亮、多么高亢有力，讓人仿佛置身于大草原上。我還沉浸在他的歌曲中，阿藍(lán)來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“我的聲音是不是世界上最好聽(tīng)的聲音。”我對(duì)阿藍(lán)說(shuō)：“你少臭美了。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，你唱得還真不錯(cuò)�！卑⑺{(lán)嘿嘿一笑說(shuō)：“今天這里演出完，我就要和我的伙伴們?nèi)キh(huán)宇宙演出了，這張是我新錄的歌曲，送給你，希望你能喜歡�！蔽夷弥⑺{(lán)送給我歌帶，眼含淚水的對(duì)阿藍(lán)說(shuō)：“我會(huì)好好珍惜的，你還會(huì)來(lái)看我嗎？”阿藍(lán)說(shuō)：“我們的'友誼常在，我會(huì)回來(lái)看你的。好了，不多說(shuō)了，我先送你回去吧！”
在回去的路上，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。阿藍(lán)把我送回家要走的時(shí)候，我突然抱住了阿藍(lán)，說(shuō)：“你一定要來(lái)看我，不能把我忘了�！卑⑺{(lán)說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的�！�
這回阿藍(lán)是真的走了，不知什么時(shí)候才能回來(lái)。所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子。只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。在我以后的生活中聽(tīng)阿藍(lán)給我的歌帶，成了我生活中每天必不可少的事情了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
風(fēng)去找夕陽(yáng)，陪在夕陽(yáng)身邊。她愛(ài)夕陽(yáng)，夕陽(yáng)也愛(ài)她。夕陽(yáng)只有在傍晚才會(huì)出現(xiàn)，風(fēng)便會(huì)每天都在西邊等他�？墒牵l(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)同時(shí)愛(ài)著很多事物：她愛(ài)著湖，有時(shí)候他會(huì)到湖邊與湖談心，讓湖波光粼粼；她愛(ài)貓咪，有時(shí)候，她會(huì)陪著貓咪跑步，讓余暉照在貓咪身上，更讓貓咪顯得慵懶無(wú)比。夕陽(yáng)把愛(ài)分給了所有事物，只給了風(fēng)一部分的愛(ài)，風(fēng)哭著走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
風(fēng)去找天空，陪在天空身邊。她愛(ài)天空，但天空不愛(ài)任何人，它喜歡孤獨(dú)，但風(fēng)還是陪在天空身邊。直到有一天，天空變了，變得烏黑，他嚴(yán)辭拒絕了風(fēng)的愛(ài)，不再理風(fēng)。風(fēng)什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地走了。
最后，風(fēng)去找白云，陪在白云身邊。白云經(jīng)常變魔術(shù)給風(fēng)看，變成小貓小狗逗風(fēng)開(kāi)心。但是，風(fēng)知道，白云很單純，只把她當(dāng)成好朋友。風(fēng)離開(kāi)了他。
風(fēng)邊走邊哭，打算自己生活。直到她遇見(jiàn)了海。風(fēng)在和海相處時(shí)，漸漸愛(ài)上了海，只有在海上她才能放下拘束，自由自在。海也愛(ài)上了風(fēng)，只有在風(fēng)旁，才可以與風(fēng)談心，與風(fēng)散步。
海風(fēng)海風(fēng)，海上有風(fēng)，風(fēng)中有海。
續(xù)寫(xiě)的.作文 篇5
巨人花園的圍墻拆除了，孩子們高興的都快飛起來(lái)了。
春天，巨人和孩子們又唱又跳，一起捉蝴蝶，一起放風(fēng)箏，一起講故事。孩子們的笑聲催得花開(kāi)了，散發(fā)著沁人的`香味；笑聲催得小鳥(niǎo)都飛來(lái)了，處處洋溢著歡快的樂(lè)曲……
夏天，正是酷熱的時(shí)候，太陽(yáng)烤的大地都快冒火了。可孩子們不怕，茂密的大樹(shù)成了孩子們的遮陽(yáng)傘，花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂(lè)園……
秋天，蘋(píng)果、柿子、橘子各種水果掛滿(mǎn)枝頭，巨人把孩子們采摘的各種水果，做成漂亮美味的水果沙拉，大家吃的津津有味……
冬天，到處一片冰天雪地，巨人和孩子們?cè)诨▓@里滾雪球，打雪仗，堆雪人，蹦跳著，歡笑著，身上暖暖的……
巨人快活的和孩子們?cè)谝黄�，再也不孤單了，不自私了，在他心里只有�?ài)與分享帶來(lái)的快樂(lè)！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆，在開(kāi)出花長(zhǎng)出葫蘆的時(shí)候，他看見(jiàn)葉子上有幾只蚜蟲(chóng)，他根本不管，只盯著葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆快長(zhǎng)啊！快長(zhǎng)��！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”一個(gè)鄰居看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！”他奇怪地望著鄰居說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆�！笨墒牵^(guò)了幾天，葫蘆一個(gè)一個(gè)落光了。那個(gè)人看見(jiàn)了后悔極了，決定下一年再種。
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。他細(xì)心地照料，經(jīng)常給它澆水、施肥，沒(méi)過(guò)幾天，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上又和去年一樣爬著一些蚜蟲(chóng)，于是，他想起鄰居說(shuō)的'話(huà)，馬上拿來(lái)藥水把蚜蟲(chóng)消滅得精光。
就這樣，葫蘆一天天長(zhǎng)大，后來(lái)，葫蘆真的長(zhǎng)得比南瓜還要大呢！那個(gè)人高興極了！
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