關(guān)于陽(yáng)光作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文8篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
我特別偏愛(ài)在冬日里享受那難得的一抹陽(yáng)光，雖然沒(méi)有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經(jīng)深入我心。
我愛(ài)擁有陽(yáng)光，在冬日里，躺在陽(yáng)光下的沙發(fā)上，看著我愛(ài)看的書(shū)籍，享受陽(yáng)光的撫摸，陽(yáng)光的溫暖漸漸地透過(guò)衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽(yáng)光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著陽(yáng)光無(wú)限的給予。
我愛(ài)陽(yáng)光的味道，我認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的。在冬天陽(yáng)光下曬過(guò)的被子是我的溫床。陽(yáng)光在被子上留下了她經(jīng)過(guò)的足跡，留下它特有的味道--溫暖。我愛(ài)睡在曬一白天的被子里。陽(yáng)光的.味道包圍著我，就好像在母親的懷抱中，感覺(jué)嚴(yán)寒陰冷遠(yuǎn)離了我的身心。
陽(yáng)光給人以溫暖，擁有陽(yáng)光的人是幸福的……
有一個(gè)冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時(shí)，我和母親上街，午后的陽(yáng)光輕輕地照在咱們的身上，讓咱們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見(jiàn)在她臉上，無(wú)情的歲月留下了深深的痕跡，陽(yáng)光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，這午后的陽(yáng)光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向母親要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見(jiàn)小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見(jiàn)老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽(yáng)光。我也只能做一抹免費(fèi)的陽(yáng)光，暫時(shí)照在她的眉宇間。
陽(yáng)光，只有擁有你，我才能抵御嚴(yán)寒，只有擁有你，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)；假如沒(méi)有你，我將無(wú)比嚴(yán)寒，假如沒(méi)有你，世界將無(wú)比陰冷。
陽(yáng)光作文 篇2
“如果我的心血可以化作陽(yáng)光，我一定將它捧上手掌，高高托舉，以溫暖我愛(ài)和愛(ài)我的人。”這句話來(lái)自王林先生的文章——《手掌上的陽(yáng)光》。
這篇文章主要講了一個(gè)爸爸和他五歲兒子的故事�！斑@個(gè)孩子有著天先性的腦癱。他有著“極差的平衡能力”，剪刀腳的步態(tài)，僵硬的雙腳，讓他至今無(wú)法獨(dú)立行走，無(wú)法向其他孩子一樣享受童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)的時(shí)光�！彼m然得了腦癱，但卻能思考一些簡(jiǎn)單的.問(wèn)題從“人為什么要吃飯”到“我為什么不能像其他孩子一樣”他都有自己的解釋。
他雖然得了絕癥，但他的爸爸媽媽卻對(duì)他充滿了希望，“他從爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)中感受到了生活的快樂(lè)，也感受到了生活淡淡的疼痛�！�
他在一個(gè)古老的城市里治病，每當(dāng)針灸師把一根細(xì)長(zhǎng)的針扎進(jìn)他的生體里，他疼得大哭，但他從不在痛苦中掙扎，而是頑強(qiáng)的“戰(zhàn)斗”。看著痛苦掙扎的孩子，爸爸的心早已是“千瘡百孔”，“鮮血琳淋”。就是這樣一個(gè)孩子，讓爸爸更加的疼愛(ài)他，呵護(hù)他。在爸爸帶他去野外時(shí)，汗水和泥濘總也擋不住他臉上幸福的笑容。任陽(yáng)光在他手上流淌，閃耀。
讀到了這里我的心靈被震撼住的。感動(dòng)，欽佩，同情，種種心情交織在一起，情不自禁，淚水從我臉頰滑落，他用一臉燦爛的笑容照亮了他的爸爸媽媽的心靈。他只是一個(gè)5歲的小男孩，卻讓我們看到了一個(gè)人旺盛的生命力。這個(gè)小男孩用他手掌上的溫暖陽(yáng)光，溫暖了他爸爸媽媽，溫暖了我，溫暖了我的心靈……使我們懂得了生命中最美好的東西。
陽(yáng)光作文 篇3
太陽(yáng)正空高掛，吾豈能畏冷而繾首縮腳鉆臥榻？于是，抖擻精神，略穿兩件羽絨，外披一套棉衣，決然如往陽(yáng)光下。
談黃色的光線從遙遠(yuǎn)處穿刺下來(lái)，打在我的手上，我的臉上，雖然氣勢(shì)磅礴、耀古照今，卻沒(méi)有融化冰冷的空氣。我嘆了一口氣，呼出的'白霧在陽(yáng)光下似脫韁的瘋狗，四處亂竄。我急忙伸出一只手，本想抓住它們，哪知它們散地太快，伸手之瞬間，已消得無(wú)影無(wú)痕。當(dāng)我垂頭咽氣地要縮回手的時(shí)候，恍然間看到一根根柔弱的光線掛在我的指尖，扎進(jìn)手背。我張開(kāi)五指，任憑她們?cè)谖抑搁g纏繞，掌中凝結(jié)。當(dāng)我感到手中的陽(yáng)光飽和的時(shí)候，慢慢地、緩緩地收回手，就怕她們會(huì)像我呼出的白汽一樣，輕輕地捂在臉上。一團(tuán)溫暖從手里滲到臉上，再?gòu)哪樕蟼鞅槿怼ｎD時(shí)，感到整個(gè)人都就暖和了，我便欣喜得不知疲倦地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。
想到前不久，一個(gè)陌生的網(wǎng)友告訴我，我該改改自己的臭脾氣。當(dāng)時(shí)我還在心里念叨“關(guān)你何事”，而現(xiàn)在想來(lái)豈止是追悔莫及，簡(jiǎn)直是肝腸悔青！網(wǎng)友出于善心好意，我怎能如此不加以珍惜？就如同站在陽(yáng)光下，不去取一掌溫暖，沐浴全身，反而抱嘆揚(yáng)去。
也是在前不久，一位成功人士（也是網(wǎng)友）發(fā)了一個(gè)紅包給我，我居然自命清高，看都沒(méi)看一眼。此刻念及，真是痛定思痛，痛的不只是紅包里裝的幾分錢，更是思痛紅包里面含有的祝福、快樂(lè)與尊重。如若當(dāng)時(shí)我點(diǎn)開(kāi)領(lǐng)取，亦會(huì)是一次全身溫暖。
歲月的長(zhǎng)河里，并不缺少陽(yáng)光，而是缺少那一只手，一只不畏懼寒冷而攫取陽(yáng)光的手。我痛定思痛，悔必追悔過(guò)后，希望那只手會(huì)變得更長(zhǎng)，更勇敢。
陽(yáng)光作文 篇4
我喜歡陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光帶給我的青春的暢想。每當(dāng)我坐在窗前翻閱陽(yáng)光，一頁(yè)頁(yè)夢(mèng)想和挑戰(zhàn)就會(huì)生出翅膀，在藍(lán)天和白云間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個(gè)個(gè)回憶便躍然紙上。
夢(mèng)想之光
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢(mèng)想。向夢(mèng)想沖擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也讓我更接近夢(mèng)想。
最高級(jí)別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關(guān)卡，得知消息后，一年以來(lái)我便抽出空檔練習(xí)，沖刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會(huì)便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的溫度讓我瑟瑟發(fā)抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學(xué)習(xí)讓我們每天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？晌胰詻](méi)有放棄，因?yàn)榍胺接袎?mèng)想的指引，只有通過(guò)這道關(guān)卡才有希望點(diǎn)亮夢(mèng)想。于是，每個(gè)周末，我都在舞蹈房中度過(guò)半個(gè)下午，那高高盤(pán)起的'頭是對(duì)夢(mèng)想的誓言，那靈動(dòng)的舞步是夢(mèng)想的敲門磚，那一滴滴汗水是夢(mèng)想路上拼搏的見(jiàn)證。最終，我成功通過(guò)考試，向夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢(mèng)想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
挑戰(zhàn)之光
起跑，跳躍，“啪”，隨著沙子的揚(yáng)起，我穩(wěn)穩(wěn)落地�；叵肫鹑ツ陞⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)景，我知道，是挑戰(zhàn)之光指引我向自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域沖擊。體育并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可“挑戰(zhàn)”這個(gè)信念讓我咬咬牙報(bào)了名。但強(qiáng)勁的對(duì)手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行。“不管了，拼一拼吧！”我站在起跑處對(duì)自己說(shuō)。于是我盡全力跳出一道弧線，盡管成績(jī)不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰(zhàn)，青春注定不平凡。
挑戰(zhàn)之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
挑戰(zhàn)和夢(mèng)想像陽(yáng)光般讓我的青春燦爛而輝煌，我將沐浴這份陽(yáng)光，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方，飛向想要到達(dá)的那個(gè)地方……
陽(yáng)光作文 篇5
夏日的陽(yáng)光，金燦燦的陽(yáng)光，烘托著整座城市。每一座橋梁、每一條街道、每一座大廈都在這陽(yáng)光中映出了活力；每一方草坪、每一棵樹(shù)木，以至每一個(gè)人都在這陽(yáng)光中溢出了生機(jī)。那熾熱季節(jié)的艷陽(yáng)，給了城市一顆奔騰的心。
凌晨時(shí)分，那充滿熱度的太陽(yáng)已經(jīng)在那寬闊平整的公路的盡頭悄悄踏上了新的一天的起點(diǎn)了。金燦燦
的陽(yáng)光瞬間擁抱了整個(gè)城市。城市在它的懷抱中，沉浸在這獨(dú)特的`溫暖中。
一層燦爛的光映亮了那高聳的大樓。大樓被照得金碧輝煌，它以那挺拔的身軀，莊重地向那初生的陽(yáng)光致敬。清風(fēng)暖和了，碧水蕩起了金鱗……城市醒了，睜開(kāi)了朦朧的睡眼。在陽(yáng)光的催促中，城市興奮起來(lái)、動(dòng)起來(lái)了！看那靜靜的公路上，出現(xiàn)了川流不息的車輛；那幽靜的公園綠地中，被賦予了朝氣。城市的新一天，開(kāi)始了……
不錯(cuò)，早晨的城市，繁忙得讓人不能慢下腳步。也許，有人不會(huì)注意身邊的景色，更不用說(shuō)那陽(yáng)光了。人們?nèi)狈ι钪械拿�。的確，事業(yè)和學(xué)習(xí)很重要，人們一路奔波，就為了快些到達(dá)自己的崗位。心情被緊張的氣氛占據(jù)……一年里，三百多個(gè)早晨都如此勤勞，確實(shí)不容易呀。
仔細(xì)想想，其實(shí)夏日的陽(yáng)光也很勤勞，每個(gè)凌晨都最早醒來(lái)，并緊張地用自己的熱量給涼了整整一夜的城市加熱，但是，他同時(shí)也熱情地用金燦燦的陽(yáng)光，給城市賦予美的感覺(jué)。
有人說(shuō)，夏日的太陽(yáng)不過(guò)是勤勞地為城市提供足量的光和熱。其實(shí)不一樣，要想只做到這一點(diǎn)，那悶熱的陰天早晨，太陽(yáng)不也是在勤勞地為城市提供足亮光和熱嗎？但是，如果問(wèn)你，陰天早晨和晴空早晨，更喜歡哪一個(gè)，相信你更喜歡后者吧！
如果你是夏日的太陽(yáng)，那么就在勤勞地照亮城市的同時(shí)，也把自己特有的熱情、美麗和生機(jī)都一同送給別人吧！不要讓烏云遮住了自己可愛(ài)的面孔。如果能這樣的話，豈不是更加完美嗎？
艷既然陽(yáng)光能夠給城市美麗，那么為什么我們就不能呢？勤勞的城市人，不要讓“烏云”，遮住自己心靈的陽(yáng)。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂(lè)的心情，希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的一詞一般是用來(lái)代表有太陽(yáng)的天氣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要一天都有快樂(lè)的事發(fā)生，就是陽(yáng)光燦爛的。
快要思維考試了，因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)考試考砸了，所以心里緊張得像一只兔子在跳動(dòng)。有了那次慘痛的.教訓(xùn)，我痛定思過(guò)，認(rèn)真讀題認(rèn)真檢查，最終取得了好的成績(jī)。
當(dāng)老師表?yè)P(yáng)念到我的名字時(shí)，心里甜滋滋的，全班同學(xué)還為我鼓掌呢。老師給我88張獎(jiǎng)券和一盒35元的樂(lè)高，在同學(xué)們的尖叫聲中，我拿著獎(jiǎng)品回到座位上。這一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是陽(yáng)光燦爛的日子。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。我們?nèi)嘈睦锒荚谙耄哼@次一定要聽(tīng)祁老師的指揮，絕對(duì)不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，把自己身上的勁兒都使出來(lái)了�？删褪前尾贿^(guò)來(lái)。
在祁老師的啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們發(fā)飆了，滿臉通紅，最終取得了好成績(jī);第二回合是穿衣接力賽，我們男生就像奔馳一樣快，女生就像普通拖拉機(jī)一樣的，要不是別班跑得慢，我們恐怕就要輸了呢;第三回合是……
我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長(zhǎng)宣布，我們拔河第三名，穿衣接力賽第二名，穿山洞第一名，摸石頭過(guò)河也是第一名。這一天對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，就是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂(lè)的心情，我希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光作文 篇7
一縷金燦燦的陽(yáng)光從窗戶的縫隙悄悄擠進(jìn)來(lái)，輕輕爬上她的頭發(fā)，剪一縷青絲漂成淺棕色。她的頭發(fā)毫不在意地那么垂著，微微卷曲著，十分好看。她的'眸子像是裝著星辰大海，渾身上下都散發(fā)著燦爛的耀眼的陽(yáng)光的氣息。
她是我的同桌——小葉。
“三十九號(hào)被扣分了，三十九號(hào)是誰(shuí)？”老師皺著眉，好看的杏眼里滿是怒氣。從她如雷貫耳的嗓音中可以看出，她的心情很不好。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)。不出我所料，老師罰我今天打掃衛(wèi)生。哎呀！我暗暗叫苦，我得打掃到什么時(shí)候呀！
“小一，你今天不是要上鋼琴課嗎？”小葉一如既往的溫柔，軟軟的聲音里滿是擔(dān)心，“五點(diǎn)上課，遲到怎么辦呀？”
我更是心亂如麻。對(duì)呀，遲到了，可怎么跟鋼琴老師交代？小葉很體貼地說(shuō)：“小一，你先走吧！我?guī)湍愦驋吆昧�。我今天沒(méi)事。晚點(diǎn)回家沒(méi)事�！�
她沖我微微一笑。那是怎樣的微笑�。∷穸绽锏囊坏篮币�(jiàn)的暖陽(yáng)，它像一場(chǎng)綿綿的春雨，令人感到暖心。那是多么深厚的友誼促成的這個(gè)決定�。�
“怎么能讓你一個(gè)人單獨(dú)干了呢？我們應(yīng)該一起才對(duì)呀！”我的心里一陣溫暖。我拿起掃把，遞給她一個(gè)，自己拿一個(gè)。
“沙沙”的掃地聲竟是如此的歡快�；蛟S，歡快的，是我們的心！陽(yáng)光，似乎又暖了幾分……
陽(yáng)光作文 篇8
如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì)如此記憶猶新。如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì)繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去。
這天，我迷迷糊糊的坐在公交車座上，因?yàn)槲业男倪�沉睡在夢(mèng)境之中。車?yán)锇察o極了，仿佛每一個(gè)人的細(xì)胞都停止了活動(dòng)。
“妞兒，快上車找座位去。”一個(gè)顫顫巍巍的聲音傳進(jìn)了我的.夢(mèng)里。我張開(kāi)眼睛，看到了一位老奶奶和她的孫女�？纯蠢夏棠瘫成铣恋榈榈臅�(shū)包，再看看我背上的。唉！頓時(shí)，我猶豫起來(lái)，我到底讓還是不讓呢？我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始打起架來(lái)。我想了又想：你看，老奶奶和他孫女兒一共是兩個(gè)人，而且是一老一少。我嗎？已經(jīng)長(zhǎng)大了，好了，犧牲一下自我，體會(huì)別人的感受。
我用親切的語(yǔ)言對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐著吧！”“不用，”奶奶說(shuō)“你自己坐吧！”“沒(méi)事，我喜歡站著，舒服。”說(shuō)完，奶奶無(wú)話可說(shuō)了，就帶著自己的孫女坐下來(lái)。坐好了之后，奶奶說(shuō)：“妞兒，快……快謝謝這位姐姐�！边@個(gè)叫妞兒的小姑娘并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)謝謝，只是輕輕的對(duì)我微笑了一下。
從此，這個(gè)小姑娘的微笑和她的樣子留在我的心田里。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
這件事讓我懂得了，每一個(gè)人所付出的愛(ài)，就一定會(huì)有回報(bào)的。
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