【實(shí)用】冬天的陽(yáng)光作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的冬天的陽(yáng)光作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
冬天的陽(yáng)光作文 篇1
在這個(gè)寒冷的冬天里,在我的家里卻有一縷溫暖而又特殊的陽(yáng)光,這縷特別的陽(yáng)光便是爸爸對(duì)我濃厚的愛(ài)。
幾天前,老媽到韓國(guó)出差七天,在這七天里,我只能和爸爸在一起渡過(guò)。老爸每個(gè)月都會(huì)把自己的大部分錢(qián)上交給老媽?zhuān)依锏呢?cái)政大權(quán)都由老媽掌管,可老爸身上卻只有一丁點(diǎn)錢(qián),真的好可憐呀。
就在老媽出差的`第二天晚上,我六點(diǎn)鐘補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后,回到家,發(fā)現(xiàn)老爸居然不在,心想:“咦?老爸不是五點(diǎn)下班嗎?怎么不在家里呢?”我看到茶幾上爸爸的電腦上亮著屏保,便能斷定老爸剛出去不久。到了晚上七點(diǎn),老爸回到家里都快成了雪人,手里拿著許多的狗肉火鍋的食材。我這才明白,早上老爸剛為我的雜志費(fèi)交了三百元,手上的錢(qián)已經(jīng)不到二百元了,可老爸居然頂著鵝毛大雪,徒步走到很遠(yuǎn)的一家狗肉館買(mǎi)來(lái)了狗肉料。
廚藝不好的老爸為了在這幾天里能夠讓我吃好,不惜身體和所剩無(wú)己的錢(qián)去買(mǎi)好吃的。我連忙跑到衛(wèi)生間里拿來(lái)一條毛巾為老爸擦掉身上的水,突然看到在老爸額頭兩鬢上多了幾根白發(fā)。這幾根白發(fā)在老爸烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上顯得格外扎眼。我頓時(shí)眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn),感覺(jué)小小的屋子里多了一縷縷溫暖的陽(yáng)光。
平時(shí)不要看爸爸總是默默無(wú)聞,一言不發(fā),其實(shí)他每天都在為了我們而努力工作,努力掙錢(qián)。老爸頭上的一絲絲白發(fā)都是為了我們操碎了心才長(zhǎng)出來(lái)的。爸爸才是我們心中那個(gè)最最偉大的人物。老爸,我愛(ài)你!
冬天的陽(yáng)光作文 篇2
時(shí)間在一分一秒的流逝,我們卻在慢慢地長(zhǎng)大?墒请S著年齡的增長(zhǎng),我們青少年與父母間的代溝也越來(lái)越深。有些時(shí)候,我們都認(rèn)為自己是對(duì)的,可往往父母不這么想,他們總要在耳邊嘮叨個(gè)一時(shí)半會(huì)兒。于是,戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
“來(lái),把這些衣服洗一下,我沒(méi)時(shí)間!眿寢屢贿叴┲路贿呎f(shuō)道!拔也幌胂,我也沒(méi)時(shí)間。”我立馬反駁道!昂!你哪里沒(méi)有時(shí)間了,你每天都在那蕩來(lái)蕩去,整天都不做什么,快,自己的事情自己做。如果照這樣下去,以后該怎么辦呀!我真為你感到擔(dān)心……”
我非常不情愿得拎著那臟衣服的一角,把它丟進(jìn)了盆里,把那臟衣服揉成了一團(tuán),一邊揉一邊心里還抱怨:我真的不想洗。】墒亲罱K還是洗完了。
就這樣,一直到了晚上,我坐在床上看電視,看著看著竟睡著了。這時(shí),媽媽正好回來(lái)了,她拿了一件大衣披在了我的身上。我這時(shí)迷迷糊糊的,想:媽媽進(jìn)來(lái)干什么,而且又匆匆的出去了,我很疑惑。接著,媽媽又進(jìn)來(lái)了,只是手上多了一杯熱騰騰的牛奶,“睡前喝一些牛奶,晚上會(huì)睡得舒服,今天忙的也累了吧!快喝這杯牛奶!蔽医舆^(guò)溫暖的杯子,身上披著那溫暖的大衣,喝一口牛奶,里外都是熱的`。這種感覺(jué)就像是寒冷的冬天里,突然出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光照耀著你,暖暖的,就不會(huì)感到寒冷了。喝完牛奶,我漸漸地睡著了。
有時(shí)候,一句普普通通的話(huà),一個(gè)平平凡凡的動(dòng)作,都可能會(huì)讓人心中充滿(mǎn)溫暖,就像這冬天里的一縷陽(yáng)光,溫暖著人們的心房。
其實(shí),我們還要體諒父母,他們工作很辛苦,回到家又要照顧我們,我們也應(yīng)該幫助他們做一些力所能及的事情,也來(lái)溫暖一下他們的心。
冬天的陽(yáng)光作文 篇3
刺骨的寒風(fēng),一陣陣的吹了過(guò)來(lái);冬天大多是寒冷的,但偶爾仍可看到太陽(yáng)露出了笑容,來(lái)溫暖大地。
當(dāng)太陽(yáng)將暖和的`金色顏料,灑在人們的身上時(shí),頑皮的孩子便快快樂(lè)樂(lè)的在草地上打滾兒,老人則坐在藤椅上曬太陽(yáng),回憶彩色的童年,冬日里的陽(yáng)光,使人高興,它把冬天的煩惱趕走,大家都?xì)g迎它,像歡迎老朋友一樣。
溫暖、可愛(ài)的陽(yáng)光,帶給我喜悅。陽(yáng)光像同學(xué)們的友誼,像老師的教誨,又像父母親的愛(ài)心,給我加油、鼓勵(lì),指引我走出嚴(yán)冬,邁向那朝氣蓬勃的春天。這些友誼和關(guān)愛(ài),溫暖了我的心?吹搅岁(yáng)光,就像看到了春天,在我失敗時(shí),那些親情,也和陽(yáng)光一樣可愛(ài)!
冬天到了,許多花草樹(shù)木,都凋落了,但陽(yáng)光并沒(méi)有忘了這個(gè)世界,還時(shí)常的給予他生機(jī);當(dāng)我們遇到挫折時(shí),親情和友誼,也像冬日里的陽(yáng)光那樣扶持著我們,讓我們一步步的走向坦途。
冬天的陽(yáng)光作文 篇4
冬天似乎總是那么清蕭。瑟瑟的寒風(fēng)吹得人直哆嗦,不由得縮了縮脖子。就算吹不到寒風(fēng),不動(dòng),卻依然感到寒冷。即使嚴(yán)寒,我們卻依然按捺不住即將迎來(lái)寒假與春節(jié)的喜悅,但對(duì)那期末的考試又不由得頭疼起來(lái)了—考不好咋辦,這年肯定就不好過(guò)了。正欲抱怨幾聲,卻又不禁想起了前幾天回家路上看到的那一幕。
那天與爸爸上街買(mǎi)了些東西回家。摩托車(chē)緩緩向前,陣陣刺骨的寒風(fēng)刮在臉上,不免感到寒冷。偶然轉(zhuǎn)頭,不經(jīng)意的一瞥,卻不知怎的就看到了他—一個(gè)普普通通的農(nóng)民工,正費(fèi)力地在路邊的建筑工地上收拾著什么,似乎撿起了什么,又似乎在敲打著什么。他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中微微搖晃,兩鬢有著許多白發(fā),夾雜在黑色的頭發(fā)中,卻又是那般的星羅棋布,顯得短小而又精干。他身上的棉襖松垮垮的,洗的略有些褪色,卻又是那般干凈;蛟S是春節(jié)將近,許多與他一樣的農(nóng)民工都已經(jīng)回家過(guò)年了,只有他一個(gè)人孤零零的在風(fēng)中走動(dòng)。他卻依然那般認(rèn)真的,負(fù)責(zé)的做著自己手頭的.事。雖然邊上馬路上的人員,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕,嘈雜聲不斷,他卻一直低著頭,忽略了一切。不知什么時(shí)候,天邊的太陽(yáng)早已滑下了日端,一縷金色的陽(yáng)光將他籠罩在了光輝里。是啊,他是那般的平凡而又不平凡,卑微而又不卑微,他用自己的努力換取明天的輝煌,即使明天的世界是一片黑暗,但至少我曾經(jīng)努力過(guò),我曾為自己的未來(lái)拼搏過(guò),又何必為明天而祈禱,為明天而悲哀呢,我依然可以為自己撐起一片光明!
天邊的太陽(yáng)不知什么時(shí)候升上了天際,金色的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù),灑落在我們身上。抬頭望了望周?chē)暮糜。她們都在努力地?fù)習(xí)著。是啊,冬天我們不怕明天我們也不怕,今天才是正事,即使卑微又如何,平凡又如何,明天依然得過(guò)!
默默低頭,心情大好!
冬天的陽(yáng)光作文 篇5
20xx年已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn),一直期盼著的雪啊,直到年末也沒(méi)能把它盼來(lái),就在20xx元旦過(guò)后的這幾天,雪算是達(dá)成了期待者的愿望,洋洋灑灑地下了起來(lái)。
早晨起來(lái),第一眼望向了窗外,我看到了,雖然天是蒙蒙灰色。但那確是雪,暗夜余灰下的雪,現(xiàn)在還不能算作白色的?梢韵胂螅谀侨f(wàn)籟俱寂的夜里,她緊裹寒風(fēng),默默地下著,唯恐驚醒了人們甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)吃過(guò)早飯,打開(kāi)門(mén)一看,整個(gè)世界,一片潔白,被寒冷凍著的身子,立時(shí)會(huì)舒展了開(kāi),一顆心也隨之亮堂了起來(lái)。禁不住會(huì)走出門(mén)在雪地里來(lái)回走,聽(tīng)著嘎吱嘎吱的踏雪聲,仿佛又回到了童年,撿回了早已遠(yuǎn)去的童趣。
這時(shí),心里要有兩種選擇,怎么去學(xué)校呢?坐車(chē)還是騎車(chē)?電話(huà)里同事剛勸過(guò),雪下得大,路滑,別騎車(chē)了。風(fēng)雪夜歸人,獨(dú)釣寒江雪,大雪壓青松,青松挺且直,不賞雪怎知雪之美麗,不觸雪怎知雪之溫柔,騎上車(chē)子,注意安全就是。于是乎這條路上又多了一條能看得見(jiàn)的.轍痕,正是雪驗(yàn)證了道路上這條轍痕是否正直。
片片雪花,飄飄灑灑地下著。切莫憑欄,不禁憑欄。可以欣賞她的美麗,也可以思考他的憂(yōu)傷。雪花片片隨風(fēng)舞,寒枝點(diǎn)點(diǎn)梅花香。白雪皚皚如粉黛,涂抹著大地,點(diǎn)綴著萬(wàn)物。一切是那么白,那么潔,那么靜,陶醉于其中。伸手采集一片于手心,感覺(jué)著她慢慢融化,感覺(jué)著她的溫度,沁人于心脾。遠(yuǎn)處的雪花飄呀飄,混沌了天地,浪漫了人間。憑欄望雪,最易泛相思。有那么一種相思,只與雪有關(guān)。廣袤的天空中,那片片柔軟的雪花宛如一只只蝴蝶舞呀舞著,纏纏綿綿片片飛,在這從天入地短暫的一生中,只愿與你比翼,只愿與你相生相守,即使最終化作了水。這或許就是它不能如雨滴般那么熱烈,只能與她相舞一生的原因吧。一生雖短暫卻美麗了一世,美麗中滲透著淡淡的憂(yōu)傷。
萬(wàn)物蕭條肅殺的季節(jié)里,雪花不僅帶來(lái)了潔白的色彩,也勾起了童年里的快樂(lè),更訴說(shuō)了人生的真諦。北方無(wú)雪的冬天是不完整的,人生的境遇亦是如此,不經(jīng)歷悲歡離合、風(fēng)霜雨雪,如何能品得其中的滋味。曾有人談及人生,慨嘆歲月匆匆,如果沒(méi)有經(jīng)歷,哪能成長(zhǎng);如果沒(méi)有經(jīng)歷,哪能感悟人生的真諦。人生是短暫,為何不能像雪花般美麗自己的一生呢?
憑欄望雪,不禁感慨,心念千千,不會(huì)言表,敲下些許文字慰籍我心……
冬天的陽(yáng)光作文 篇6
一件讓人感到無(wú)比溫馨的,就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣,無(wú)阻溫暖。
下午,我去參加了學(xué)校的活動(dòng)。結(jié)束時(shí),早已放學(xué)了,干完值日的同學(xué)早已將教室那冰冷的門(mén)鎖上了。
老師走了,同學(xué)走了,我那粉色的書(shū)包便待在了寂靜的課堂。沒(méi)有書(shū)包,我怎么寫(xiě)作業(yè)呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,在整個(gè)校園里漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去,想找到個(gè)熟悉的同學(xué)問(wèn)一問(wèn)自己的滿(mǎn)腹疑問(wèn),并試著找到分管鑰匙的老師。
但我沒(méi)有任何收獲。我疲倦地走進(jìn)傳達(dá)室,想跟媽媽聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò),可我一進(jìn)去,一個(gè)粉色的大書(shū)包映入了眼簾,我忘記了“旅途”的.勞倦,又驚又喜地?fù)溥^(guò)去。當(dāng)我在書(shū)包上看見(jiàn)“王玥萌”三個(gè)字時(shí),我仿佛沉入了一片驚喜的海洋。
快樂(lè)、驚喜的同時(shí),我其實(shí)更想知道是誰(shuí)幫助了我。我拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈,一張白色的作業(yè)紙飛了出來(lái),我抓過(guò)來(lái)一看,上面用漂亮的楷書(shū)記上了作業(yè),并細(xì)心地標(biāo)明了試卷在書(shū)包第幾層、作業(yè)要家長(zhǎng)簽字等備注,最后,還畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。
我看著眼前的一切,感動(dòng)極了。我喜極而泣,即便沒(méi)有在這個(gè)寒冷的冬天穿上保暖的羽絨服,我也同樣感受到了久違的溫暖。
我站在那,就像一縷陽(yáng)光照著我,一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。
冬天的陽(yáng)光作文 篇7
在冬日縷縷陽(yáng)光的照耀下,我顯得懶洋洋的。在這溫暖的早上,漫步在鄉(xiāng)間小路無(wú)一不是一種享受,但直到那天。
我像以往一樣,漫步在鄉(xiāng)間小路上。當(dāng)走到一處拐角處,一群人涌現(xiàn)在我眼前,我走進(jìn)一看,原來(lái)是一群負(fù)責(zé)路旁樹(shù)木的人在為樹(shù)木添上暖和的衣服。只見(jiàn)一個(gè)身材微胖、皮膚黝黑的中年男人手上捧著一大捆稻草,把它們一根一根往一棵粗壯的大樹(shù)上綁著,他的眼神集中在這棵大樹(shù)上,旁若無(wú)人地在那邊為大樹(shù)保暖,神態(tài)嚴(yán)肅。終于稻草綁完了,他深深地呼了一口氣,整個(gè)人都放松下來(lái)了。
其他人見(jiàn)他早已綁完一棵樹(shù),也不甘示弱地行動(dòng)起來(lái)。見(jiàn)到這一情景,我不禁疑惑起來(lái):這群人怎么都在為樹(shù)穿衣服?它們又不是人,怎么會(huì)怕冷呢?
帶著心中的疑惑,我走到那個(gè)中年男人身旁一問(wèn)才知道。原來(lái)。∷麄兪沁@附近的居民,因?yàn)閾?dān)心樹(shù)木冬天怕“冷”,就來(lái)為它們添上件衣服。有居民宣稱(chēng):“這幾年來(lái)溫室效應(yīng)加強(qiáng),樹(shù)木會(huì)吸收二氧化碳,放出新鮮的空氣,它們是我們的功臣,我不希望它們?cè)谶@寒冷的冬天凍死!甭(tīng)了這番話(huà),我的'心上好似泛起了一圈漣漪,久久無(wú)法平息。是!古今中外有幾人會(huì)像他們一樣關(guān)心幾棵樹(shù)的死活,沒(méi)有人會(huì)想要去保護(hù)它們,只知道像它們索取,像它們無(wú)情地砍伐,而它們卻從不會(huì)向我們抱怨,只會(huì)奉獻(xiàn),為我們獻(xiàn)上清新的空氣。想到這里,我也上去為一棵樹(shù)穿上了一件衣服。此時(shí),我總感覺(jué)樹(shù)木們?cè)谙蛭冶б晕⑿Γ诳鞓?lè)地歌唱。
今天,我又在這縷縷陽(yáng)光地照耀下散著步,看著這群樹(shù)熠熠生輝地站在道路的一旁,抵御著寒風(fēng)的侵蝕,我的心里充滿(mǎn)了幸福感,愿它們?cè)诙贞?yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
冬天的陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)窗,打開(kāi)就有太陽(yáng)。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),編織著無(wú)形的網(wǎng)。那透過(guò)窗欞的一縷陽(yáng)光,
讓窗眸中充盈著亂色的異樣?释,一種心情的釋放。
黒影就像葉片層層堆積,沉淀了,另一種形狀。觸目可尋。穿梭的游絮,浸入真空的回憶。
剎那如針的一顫,刺破漂弋的`氣泡。哪怕是飛擺的絲,都在窗前游過(guò)去。觸手可及。
光影間游走的風(fēng)塵不忍拂拭。窗框琉璃般通透的碎片沉淀著默然的腳印。不是一味渲染的理由,
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),把一切看進(jìn)眼里。窗縫除了陽(yáng)光,只會(huì)接納黑白的秘密。
空氣還剩下什么顏色?無(wú)色,無(wú)味?瞻椎牡窨,連陽(yáng)光都通通地反射。這窗也不知道,
為何陽(yáng)光沒(méi)有固定居住的地方?展開(kāi)它的意向,與窗扉形成的夾角究竟是多少?請(qǐng)教絹帛的綿軟,
照進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光,漫游的伏筆為誰(shuí)埋下?亦會(huì)成為積壓窗戶(hù)臉龐的尋覓著的憂(yōu)傷。
趁著時(shí)間的悄然,挪移的旋轉(zhuǎn)。幾方小小的太陽(yáng)圍攏了窗。所有窗前半空的旅塵,再也無(wú)法游回原點(diǎn)。
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),念想著做個(gè)死結(jié),繃皺著收尾。窗,關(guān)上不見(jiàn)太陽(yáng)。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),等待著明日窗開(kāi)。那最后逃逸的一縷陽(yáng)光,讓窗扉里殘留了美麗的吟唱。
冬天的陽(yáng)光作文 篇9
一抹初陽(yáng),一杯清茶,一本閑暇時(shí)會(huì)看的書(shū),我想這些是冬日最?lèi)芤獾陌閭H了。
可是,翻到《傷逝》,不由得又覺(jué)得冬天還是冷的——“如果我能夠,我要寫(xiě)下我的悔恨和悲哀,為……”
初讀一遍,我覺(jué)得,曾經(jīng)相愛(ài)的人,因?yàn)樯,因(yàn)楸疾,感情也麻木了呢?/p>
我嘆息,為子君,為“我”……
茶涼了,書(shū)也翻過(guò)最后一頁(yè),我腦海中仿佛映出曾經(jīng)柔和微笑著的子君,而后又出現(xiàn)了臉色灰黃的子君。
我合上書(shū)頁(yè),躺在冬日的陽(yáng)光下,我想起一首屬于冬天的`歌。
《且聽(tīng)風(fēng)吟》,樸樹(shù)在唱:燈火已隔世般闌珊。還有這首歌,混合著雪后的寒意。但,那冬日的陽(yáng)光,讓我不禁斷了想這首歌的念想。
陽(yáng)光依舊,我瞇起眼兒,看著這因?yàn)槎斩淖兊木跋蟆N蚁驑窍峦,依舊有孩童在這幢與那幢樓之間串動(dòng),尋找伙伴的身影。這讓我發(fā)覺(jué)自己已是離開(kāi)小學(xué)三年的人了。我不禁羨慕起來(lái)。
那年冬天的午后,坐在天臺(tái)上,樓下有人在唱:季節(jié)匆匆來(lái)去,好好抓住片刻驚喜。我就在這一瞬發(fā)現(xiàn)了驚喜,湖邊的柳條舒展出非常非常嫩的綠!呵,現(xiàn)在想來(lái),我當(dāng)時(shí)腳晃在天臺(tái)上,差點(diǎn)兒興奮地跌下去。
在冬天的陽(yáng)光里,我們這些孩子,能感受到的可以很多,也可以純真的不知道那些。
正如許多歌聲,在冬日里,不必深切而清晰地記得。只是在一些恰好的氣氛里,我處在某個(gè)心境時(shí),忽然想起,再迅速忽略。
原來(lái),我沒(méi)有必要記住子君灰黃而暗淡的臉,讓子君在我腦海里,從始至終都是一個(gè)瘦瘦的,卻帶有柔曼似水的笑的女子。
為子君,為自己,遺忘是我們對(duì)記憶的保護(hù)方式。
某一個(gè)冬天,某一個(gè)平凡的日月……我用這樣的文字來(lái)記敘簡(jiǎn)單的生活。
那是一杯清茶,那有飄浮在空氣中的茉莉香。
那是無(wú)須等候的幸福,因?yàn)槲以诙斓年?yáng)光里。
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