讀《牽手陽光》有感作文400字

　　這個(gè)暑假我讀了吳然爺爺?shù)纳⑽募�《牽手陽光》，了解了很多民族知識(shí)，感受很深。

　　吳然爺爺?shù)纳⑽募�《牽手陽光》，給我們介紹的是我們云南不同民族的文化、風(fēng)景和特點(diǎn)，里面由154個(gè)小故事組成。這些故事中使我印象最深的是巴坡小學(xué)。

　　巴坡小學(xué)位于云南省最邊遠(yuǎn)的西北邊，西靠與緬甸接壤的擔(dān)當(dāng)力卡山的獨(dú)龍江邊，這里有半年的時(shí)間大雪封山，與外界來往很難。不但如此，那所學(xué)校沒有玻璃窗，教室很窄小，里面光線也很暗，課桌好多也是壞的。就連教師也只有五人，一位教師要上幾個(gè)班的課，還要自己敲鐘，真的辛苦！雖然條件如此惡劣，但是那里的孩子卻十分努力學(xué)習(xí)！

　　讀完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤了。是啊，我們所在的地方交通四通八達(dá)，所在的學(xué)校有寬敞的教室，明晃晃玻璃窗，潔白的墻，有嶄新的桌椅，有很多專業(yè)教師，還有少年宮……這么優(yōu)越的條件，我們更應(yīng)該珍惜幸福的童年時(shí)光，譜寫牽手陽光的新篇！

　　簡評：小作者通過對《牽手陽光》的概述，緊扣巴坡小學(xué)與自己所在學(xué)校條件的對比，情真意切地書抒發(fā)了祖國花朵的心聲。

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