[薦]陽(yáng)光作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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陽(yáng)光作文 篇1
有人說(shuō)，母親像一杯蓮子茶，默默吞下所有的苦；有人說(shuō)，母親像一處避風(fēng)港，默默承受所有的風(fēng)；有人說(shuō)，母親像一場(chǎng)及時(shí)雨，默默滋潤(rùn)所有的痛。而我想說(shuō)，母親像一輪冬日的暖陽(yáng)，默默溫暖著我的身和心。
元旦的畜類(lèi)噼里啪啦打醒冗長(zhǎng)的黑夜。習(xí)慣地，一翻身摸摸睡在枕邊的母親，不出我的意料之外，母親已早早起床，和飯勺打起了交道，為即要上學(xué)的女兒——也就是我，準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐。
梳洗罷，正當(dāng)我要卷起袖子，向桌上的牛奶雞蛋撲去時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子被大腸小腸結(jié)得堵住了胃口。人說(shuō)可望不可即，而我可即而不愿即�？上攵瑖Z叨的母親又會(huì)在我耳旁切切察察個(gè)不停。因害怕耳生繭罷，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃下一片面包，喝了杯牛奶。
抬頭看看墻上的鐘，卻不知是鐘趕時(shí)間韓式時(shí)間趕鐘，一閃眼就八點(diǎn)了。我從沙發(fā)上蹬得跳了起來(lái)。正想收拾我一星期的“口糧”，哪知可愛(ài)的母親早已為我準(zhǔn)備好了！心里一陣酸。只是無(wú)語(yǔ) ……
我背著書(shū)包，手拎著大包小包母親的愛(ài)，沉沉的。母親硬要送我出村口，我一再拒絕，可還是抵不過(guò)母親的堅(jiān)持，就不再拒絕了。一路上，母親和我念叨著：“妹兒，天氣轉(zhuǎn)涼了，衣服多穿！”“跑步出汗后別馬上脫衣！”……我的淚一個(gè)勁兒沖出眼眶，我強(qiáng)忍著，任淚散入風(fēng)中，也不愿讓母親見(jiàn)我抽泣。風(fēng)拂過(guò)母親身旁，掀起她的秀發(fā)，猛然發(fā)現(xiàn)，母親的'頭發(fā)白了！多希望，多希望帶著女兒淚的風(fēng)能夠染黑母親的銀發(fā)。
上車(chē)了，我的心弦依舊不停地?fù)軇?dòng)著。坐在我對(duì)面的是一對(duì)母子，大概也是母親送給孩子上學(xué)。車(chē)廂里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦出的聲響，而我對(duì)面的母親和著摩擦聲對(duì)身旁的兒子說(shuō)道：“伢兒，牛奶帶了嗎？餅干呢？在校別餓著，多吃沒(méi)事兒。不夠打電話(huà)回家，我給你送去！知道了嗎？”“呀，你吵什么嘛！”兒子眉頭皺起了“川”字開(kāi)口大喊說(shuō)，“煩不煩��！真是的！”話(huà)音剛落地，只見(jiàn)這位母親已兩眼汪汪了。此后，這位母親的目光已落在了遠(yuǎn)處，一直保持沉默。見(jiàn)此情此景，我只覺(jué)得車(chē)廂里結(jié)了厚厚的冰，可依舊升起一輪不落的太陽(yáng)！
每次回家，每次離去，我總是肩披一身暖暖的愛(ài)，頭頂一輪不落的太陽(yáng)——是母親！是母親那陽(yáng)光般的關(guān)懷，融化了我心中的寒冰。母親啊，我多想邀來(lái)月宮中的嫦娥與您共舞，喚來(lái)黃昏的一抹煙霞給您上妝，以報(bào)答您那陽(yáng)光般的愛(ài)與關(guān)懷。
陽(yáng)光作文 篇2
是誰(shuí)給了我們寶貴的生命？
是誰(shuí)在我們最無(wú)助的人生路上，給予我們無(wú)私的幫助和依靠？
又是誰(shuí)在我們最寂寞的時(shí)候，給予我們最真誠(chéng)的陪伴？
是母親。
母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱(chēng)呼，也是一個(gè)艱難的角色。母親，就是那個(gè)給予我們生命、溫暖我們一生的人。當(dāng)這個(gè)世界上沒(méi)有了媽媽?zhuān)銜?huì)感到冷嗎？
昨天，你因?yàn)樗龅娘埐穗y吃而耍小脾氣；今天，你因?yàn)樗o你買(mǎi)的衣服難看而丟進(jìn)垃圾桶里；明天，你因?yàn)樗o你的零花錢(qián)不夠花而跟她吵架……或許，你并不知道，那些難吃的蔬菜是她為了省兩塊錢(qián)多跑兩條街買(mǎi)的，那些難看的衣服是斷碼處理的，她的錢(qián)包是空空的。然而，在留守兒童眼里，我們是幸福的。那么，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不是為了別人，而是為了自己今后的幸福生活。
我的母親是個(gè)餐館里的老板娘，她每天過(guò)著起早貪黑、含辛茹苦的生活。雖然我們家并不富裕，她沒(méi)讓我住上別墅，但是我每天都能看見(jiàn)她，陪伴著她，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很幸福了。她常常告訴我，她不愛(ài)吃肉，買(mǎi)很多很多的`肉，都是給我吃的�？墒怯幸惶�，我竟在廚房里發(fā)現(xiàn)她在吃我剩下的魚(yú)骨頭！長(zhǎng)大后才明白，世界上最溫情的謊言是爸爸媽媽說(shuō)的：我不吃，我不餓。
當(dāng)你看見(jiàn)她頭上有了第一根白發(fā)，那是她逐漸衰老的體現(xiàn)。我們?yōu)楹我徽湎c她在一起的時(shí)光呢？其實(shí)，我們每個(gè)人要感謝的，不僅僅是我們的祖國(guó)，更要報(bào)答的是生我們、養(yǎng)我們、育我們的母親��！
旭日陽(yáng)光，因?yàn)槟笎?ài)。
陽(yáng)光作文 篇3
20xx年11月，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)我小學(xué)生涯中難忘的第一次的“陽(yáng)光科技體育節(jié)”。這次的藝術(shù)節(jié)特別隆重，不僅家長(zhǎng)到場(chǎng)了，學(xué)校還邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校參觀呢！
這一天的早上，我們雖然都很期待“陽(yáng)光科技體育節(jié)”的到來(lái)，但還是努力的學(xué)習(xí)了半天。午睡醒來(lái)，同學(xué)們?cè)诰o張、忙碌地準(zhǔn)備著。有的同學(xué)換服裝，有的同學(xué)抓緊時(shí)間排練，有的同學(xué)幫忙搬道具……
下午2:30，我們終于盼來(lái)了我校的“陽(yáng)光科技體育節(jié)”的開(kāi)幕。首先是民族鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)代表我校迎接各位嘉賓的到來(lái)。在我們儀仗隊(duì)的帶領(lǐng)下，班級(jí)表演開(kāi)始了。每個(gè)班的同學(xué)都顯得特別的神采奕奕，笑容滿(mǎn)面��！每個(gè)班的同學(xué)也都將自己的.特色、實(shí)力和活力全都秀了出來(lái)！班級(jí)表演結(jié)束后，我校的梁校長(zhǎng)就致辭，并宣布“陽(yáng)光科技體育節(jié)”正式開(kāi)幕，頓時(shí)，全校一片沸騰和歡呼。
接下來(lái)當(dāng)然是“觀眾們”盤(pán)腿而坐，看表演。小主持人踏著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)，他們用簡(jiǎn)潔的話(huà)說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，我們便用熱烈的掌聲迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目:健康歌。小演員們穿著統(tǒng)一搞笑的小丑服，上場(chǎng)了。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，最讓我難以忘記的是，老師跳押韻操，那整齊的動(dòng)作，令人發(fā)出贊嘆。……
看完表演，當(dāng)然是要玩游戲了。最令我難忘的是“夾波珠”游戲。當(dāng)時(shí)我排隊(duì)的時(shí)候，看到其他的小孩輕而易舉的把獎(jiǎng)品穩(wěn)穩(wěn)的拿到手，真是羨慕極了！終于到我了，我拿起筷子，小心臟一直在“砰砰砰”的跳躍著，心想：真后悔，當(dāng)初沒(méi)有安撫好自己的思想，弄得現(xiàn)在手忙腳亂的樣子。結(jié)果可想而知——輸了，雖然輸了，但我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)教訓(xùn)，不能緊張過(guò)度。
時(shí)間在美好的一天中總是過(guò)得很快，我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光科技體育節(jié)”在夜幕降臨的時(shí)候結(jié)束了，雖然美好的一天已經(jīng)過(guò)去了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這美好的一瞬間。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽(tīng)著清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。
小學(xué)時(shí)，我在夜晚常常會(huì)失眠，凝視著窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時(shí)間在我的指尖流過(guò)，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來(lái)覆去的身上掠過(guò)。
我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)樯险n犯困，還經(jīng)常因此被老師訓(xùn)斥。從此，我的脾氣變得越來(lái)越暴怒無(wú)常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來(lái)越沉默寡言。我心里的那個(gè)小角落逐漸被陰影籠罩。
又是一個(gè)不眠夜……
毫無(wú)睡意的我無(wú)所事事，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)某個(gè)音樂(lè)軟件，我開(kāi)始亂點(diǎn)，點(diǎn)在哪首歌便聽(tīng)哪首歌。
忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說(shuō)著古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺(jué)我只能用一句詩(shī)來(lái)形容：此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞！
長(zhǎng)達(dá)十四分鐘的音樂(lè)，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結(jié)束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。
一顆從浮躁變?yōu)槠届o的`心，一個(gè)依舊安靜的夜晚，一曲《清明上河圖》……
一個(gè)名叫“純音樂(lè)”的小芽在我的心中逐漸發(fā)芽……
我愛(ài)上了笛子的清脆，愛(ài)上了二胡既能悲又能歡的悠揚(yáng)，愛(ài)上了古箏與琵琶亦柔亦剛的多情，愛(ài)上了鋼琴的悅耳……
在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長(zhǎng)，在《牧民新歌》中，我聽(tīng)到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉(zhuǎn)眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》！
我的失眠不知不覺(jué)地好了，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著純音樂(lè)，不自覺(jué)就會(huì)安靜，不自覺(jué)就漸漸地入睡。
純音樂(lè)救贖了我，純音樂(lè)就像是暖暖的陽(yáng)光……不，她就是！她就是一縷陽(yáng)光！她照亮了我的黑暗！
陽(yáng)光作文 篇5
那人，猶如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)黑暗的心窗，照亮整塊心田。
——題記
被烏云遮住的太陽(yáng)在遠(yuǎn)方微笑，努力散發(fā)著光芒，想將烏云驅(qū)散。
這么一個(gè)普通的日子里，我像往常般進(jìn)入知識(shí)的世界，踏上漫漫求學(xué)之路。剛進(jìn)入教室，就看見(jiàn)黑板上幾個(gè)醒目的大字——“長(zhǎng)跑考試即將開(kāi)始！”我望向天空，真想大喊一聲：“蒼天��！大地啊！”再看看本班同學(xué)，個(gè)個(gè)也都愁眉苦臉的模樣。唉！沒(méi)辦法，這條坎還得跨。
放下書(shū)包，就隨著同學(xué)們排著秩序井然的隊(duì)伍向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”后，就看見(jiàn)一圈圈深紅色的跑道，猶如刀子般，把我的心扎得鮮血淋漓。我的大腦一片空白，眼神空洞。
這時(shí)，她來(lái)到了我的身邊，猛地拍了我一下，把我從萬(wàn)丈深淵中拉了回來(lái)。她的.到來(lái)猶如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾。她朝我古靈精怪地笑了一下，調(diào)侃我道：“哎呀呀！你這次長(zhǎng)跑肯定又不能過(guò)啦！”說(shuō)完就跑，還不忘轉(zhuǎn)頭朝我戲謔地一吐舌頭。我真的又氣又急，被她這么一激，我反而下定決心：這一次長(zhǎng)跑一定更要過(guò)關(guān)。
即將上跑道了，我活動(dòng)了一下筋骨，擦干手心因緊張而滲出的汗珠，平復(fù)一下心情，又深呼吸一口氣。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我更加有信心，相信自己一定能成功。
隨著一聲“預(yù)備——跑”，我如脫韁的野馬沖了出去，我一邊給自己加油打氣，一邊增快自己的速度。跑著跑著，耳旁的風(fēng)聲呼呼作響，眼前一片模糊。眨眼間，我領(lǐng)先別人許多。
可是好景不長(zhǎng)，由于我前面的用力過(guò)度，漸漸的便沒(méi)有了力氣，腳步漸漸放慢了下來(lái)。又要不合格了，我懊惱地想。突然，耳畔響起一句熟悉的話(huà)語(yǔ)：“快跑呀！加油！我相信你！”我回頭一看，是她。她猶如一縷陽(yáng)光，照亮我那灰暗的心田，頓時(shí)散發(fā)出耀眼的光芒。我加快腳步，在她的鼓勵(lì)聲中，跨向終點(diǎn)。
此時(shí)，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。
望著她跳躍的身影，我想，這一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)消散，永遠(yuǎn)灑向我的心田，永遠(yuǎn)照亮我的生命。
陽(yáng)光作文 篇6
窗外明亮的陽(yáng)光斜射進(jìn)房間，溫暖舒適。但是我忙于一個(gè)物理問(wèn)題。
看著主題，拿起筆看著主題。唉，這個(gè)話(huà)題對(duì)于這么一大串單詞來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單�！爱�(dāng)S關(guān)閉時(shí)，小燈泡將正常發(fā)光……”完成考試并開(kāi)始用筆畫(huà)電路圖太復(fù)雜了，就像迷宮一樣。我就像一艘在茫茫大海中沒(méi)有方向的'帆船，四處游蕩。試試這條線(xiàn)路，開(kāi)關(guān)S，燈泡L，電壓表，不，這個(gè)燈泡怎么能和電壓表串聯(lián)？我想知道這個(gè)電路圖是否錯(cuò)了。如何解決這個(gè)問(wèn)題？再試試這條路，電源，開(kāi)關(guān)，平行燈泡。已經(jīng)出汗，心悸，再看看這個(gè)電路圖，如果開(kāi)關(guān)s關(guān)閉，這不是電源短路嗎？無(wú)論我如何絞盡腦汁，它都不會(huì)“在幕后開(kāi)花”。
無(wú)助。別無(wú)選擇。
“不要放棄，肯定有很多人不會(huì)放棄。”心中暗暗嘀咕�！罢f(shuō)什么，堅(jiān)持什么就是勝利！容易屈服不是我的風(fēng)格。堅(jiān)持住，不要和別人比較。”我又想起來(lái)了。
不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不。一只手拿著書(shū)，另一只手拿著筆。睜大眼睛，逐字逐句地讀。把不相關(guān)的項(xiàng)目剪下來(lái)，在你把它們清理干凈后，看看電路圖�！澳惝�(huà)的畫(huà)是你的。我的照片屬于我�！笔堑模阕约寒�(huà)，先畫(huà)出電源，然后在它旁邊標(biāo)出電源電壓，然后把電壓表和電流表放在一邊作為電線(xiàn)，這樣電路就更清楚了。每個(gè)小問(wèn)號(hào)都附有電路圖，并標(biāo)在上面。是的。"對(duì)于電力來(lái)說(shuō)，最好使用用戶(hù)界面。"是的，使用P=用戶(hù)界面。拿出草紙，在上面計(jì)算一下。漸漸地，問(wèn)題解決了。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上，如此溫暖。
陽(yáng)光作文 篇7
小學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽(yáng)光》，是我最喜歡的廣播體操，因?yàn)樗梦璧男问奖憩F(xiàn)出來(lái)。能反映出來(lái)我們小孩子活潑開(kāi)朗、歡樂(lè)的天性。
這一學(xué)期的體育課，我們多在學(xué)做廣播操。每節(jié)體育課，我們多興致勃勃。我們頂著火辣辣的太陽(yáng)練啊練。老師要求非常嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作多要做到位，不能有一點(diǎn)馬虎。不一會(huì)，有的同學(xué)頭頂冒汗，老師才讓大家休息一下。不過(guò)一分鐘又開(kāi)始練了，老師一個(gè)個(gè)檢查，不過(guò)關(guān)的再練10遍呢。終于挨到下課了，老師還不知我們?cè)谄綍r(shí)相互練，每節(jié)要過(guò)關(guān)。
就這樣我們一天天的.訓(xùn)練，我們也習(xí)慣了，不練反而覺(jué)得閑著無(wú)事心里慌呢。
學(xué)校要舉行廣播操比賽了。大家都想得第一名。那天，我們一進(jìn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)面帶笑容，踏著整齊有力的步伐，精神飽滿(mǎn)�？茨鞘直叟e起了，像一朵朵綻開(kāi)的蓮花；看那腳提的多高，像大樹(shù)剛抽出的枝條；我們以整齊的動(dòng)作、飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的氣勢(shì)及優(yōu)美的姿勢(shì)，贏得了評(píng)委們的嘖嘖稱(chēng)贊。在旁邊觀賽的大哥哥大姐姐也不停地拍手叫好。
比賽結(jié)束了，廣播宣稱(chēng)我們是全年級(jí)第一名，“吖——”！教室里沸騰了，我們個(gè)個(gè)開(kāi)心得的猶如一道道七彩陽(yáng)光照射在臉上。
陽(yáng)光作文 篇8
今天媽媽向我推薦了一篇文章——《種蘋(píng)果樹(shù)》，媽媽叫我用心地多讀幾遍。
這篇文章很短小，但是講的故事真耐人尋味。有一位農(nóng)夫，他朋友送給他一棵小蘋(píng)果樹(shù)，他不知道種在哪兒好。他想：如果把樹(shù)栽在路邊，行人會(huì)偷蘋(píng)果；如果栽在自己的某塊地，鄰居會(huì)偷蘋(píng)果；如果栽在房子旁，孩子們會(huì)摘蘋(píng)果。最后，他把樹(shù)栽在了沒(méi)人能看見(jiàn)的林子里�？墒且�?yàn)闆](méi)有充足的陽(yáng)光和肥沃的泥土滋養(yǎng)，樹(shù)沒(méi)多久就枯了。
媽媽指著文章最后一段話(huà)問(wèn)我懂不懂。“如果一味地怕別人收益而不愿給予，最終受害的不是別人而是自己。要想散布陽(yáng)光給別人，自己心里得先有陽(yáng)光，而這陽(yáng)光便是對(duì)自己的最大惠及�！蔽矣肿x了一遍這段話(huà)，覺(jué)得不太懂。媽媽笑著說(shuō)：“那你先回答我一個(gè)問(wèn)題：如果你有一棵蘋(píng)果樹(shù)，你會(huì)把它種在哪兒？”“如果是我，我會(huì)把蘋(píng)果樹(shù)種在某塊地里，讓它曬到充足的陽(yáng)光，有肥沃的'泥土滋養(yǎng)。我的樹(shù)肯定會(huì)長(zhǎng)得又高又大，秋天時(shí)樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果！我會(huì)把這些蘋(píng)果給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，送給我的好朋友，過(guò)路的人口渴了也可以吃�！眿寢尳又鴨�(wèn)：“那么多人可以分享你的蘋(píng)果，你開(kāi)心嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
噢，我懂了！小朋友，我們要學(xué)會(huì)散布陽(yáng)光給別人，讓自己也開(kāi)心幸福。可不要學(xué)這農(nóng)夫太小氣了，最后，什么都沒(méi)得到。
陽(yáng)光作文 篇9
冬天到了，每天的氣溫都是二十度以下，常常會(huì)下雨，所以天氣都濕濕冷冷，讓人覺(jué)得很不舒服，有時(shí)候看新聞會(huì)看到有人因?yàn)樘渌詢(xún)鏊懒�。真是令人感到一陣鼻酸，這個(gè)時(shí)候便令人格外想念溫暖的太陽(yáng)。
太陽(yáng)除了給我們?nèi)岷偷墓饩�(xiàn)外，也是人類(lèi)生活的必要條件之一。真是難以想象，沒(méi)有太陽(yáng)的話(huà)，地球會(huì)變得很冷很黑暗，植物沒(méi)辦法生存，也沒(méi)辦法行光合作用，那人類(lèi)要怎么生存呢?但如果太陽(yáng)太強(qiáng)烈的話(huà)，就會(huì)造成很多災(zāi)害，例如：干旱、有人熱死等。
如果沒(méi)有太陽(yáng)或太陽(yáng)太熱的話(huà)，都很可怕，而一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，能夠有很多好處。例如：讓人們覺(jué)得很舒適，讓萬(wàn)物欣欣向榮;尤其在歷經(jīng)寒冬的.摧殘之后，溫暖的太陽(yáng)就像種子發(fā)芽般，給人無(wú)限的希望。
對(duì)于這些有善心喜歡幫助人的人，他們就像溫暖的太陽(yáng)，照耀著受幫助的人，給予他們溫暖與希望，讓他們可以適時(shí)的發(fā)芽與茁壯，我希望我可以成為照耀別人的溫暖太陽(yáng)。
陽(yáng)光作文 篇10
背向陽(yáng)光，靜靜地享受爬滿(mǎn)脊背的陽(yáng)光。不必在意眼前的那方陰影，那是陽(yáng)光的影子，那是光與影的旋律，是永遠(yuǎn)與你我相伴隨行的苦難的力量。
背向陽(yáng)光，只是為了有勇氣直視心中的陰影。陰影下的磨礪孕育著成功。當(dāng)霍金因患“漸凍癥”，而被禁錮在輪椅上時(shí)，他又何曾逃離現(xiàn)實(shí)，自暴自棄？他微笑著坐在輪椅上，華麗轉(zhuǎn)身，直視那方陰影，用輪椅搖出了一個(gè)個(gè)宇宙和科學(xué)的神話(huà)。驚嘆于他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格魅力，卻也更嘆服他背向陽(yáng)光的智慧和坦然直視陰影的勇氣。也許有那么一點(diǎn)恐懼和寂寞，但那又何妨，科學(xué)的陽(yáng)光一直在擁抱著、溫暖著、觸摸著他，透過(guò)脊背，一點(diǎn)一點(diǎn)，傳到心里，溫暖全身。
背向陽(yáng)光，只是為了暫時(shí)躲開(kāi)喧囂的塵世，用優(yōu)雅的姿態(tài)靜靜思考，潛心研究。正如農(nóng)民劉石增，本有一份尚可的工作，村民歆羨，家庭和睦。但繁忙的工作，轟鳴的車(chē)輛帶給他的`，僅僅是心靈的空虛和浮躁。一個(gè)轉(zhuǎn)身，背向陽(yáng)光，背向家人，背向自己的鐵飯碗。鋪天蓋地而來(lái)的嘲笑和質(zhì)疑，以及日益凸顯的經(jīng)濟(jì)困境。在這位農(nóng)民面前，形成了一片鋪天蓋地的陰影。但他感到的，并不是無(wú)邊無(wú)際的黑色和懊惱，而是慶幸自己有了潛心研究的時(shí)間�；ㄙM(fèi)40年心血，續(xù)寫(xiě)了《資本論》，而研究書(shū)作的充實(shí)和成書(shū)的快樂(lè)，不也是來(lái)自文學(xué)的陽(yáng)光的吻觸嗎？
背向陽(yáng)光，只是為了避開(kāi)陽(yáng)光耀眼燦爛的光芒。正如漢代的張良，在鴻門(mén)宴里已體現(xiàn)出不卓之才，又有勸諫劉邦撤出秦宮，籠絡(luò)韓信，封賞雍齒等佳話(huà)。甚至受到了劉邦“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的高度評(píng)價(jià)。功成名就之時(shí)，群臣爭(zhēng)功。唯有他，覺(jué)察到了陽(yáng)光的刺眼，感受到了雙眼的灼痛。權(quán)勢(shì)功名的陽(yáng)光在眼簾前歡快地跳躍著，也唯有他，擁有了背向陽(yáng)光的智慧。他說(shuō)“今以三寸舌為帝者師，封萬(wàn)戶(hù)，位列后，此布衣之極，于良足矣�！彼f(shuō)“不敢當(dāng)三萬(wàn)戶(hù)”而稱(chēng)病杜門(mén)不出，他“愿棄人間事，欲從赤松子游”。正因?yàn)槟潜诚蜿?yáng)光的智慧，他在韓信被殺，蕭何被囚的情況下，卻始終毫毛未損。是的，背向陽(yáng)光，避開(kāi)那太過(guò)尖利的鋒芒，背轉(zhuǎn)過(guò)身，讓溫暖柔和的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地爬滿(mǎn)脊背。不要太過(guò)喧囂的陽(yáng)光，不要太過(guò)耀眼的光芒——那會(huì)使人窒息。只要一點(diǎn)點(diǎn)的小溫暖，一個(gè)小擁抱，一個(gè)小吻觸，就夠了。
背向陽(yáng)光，是一種直視陰影的勇氣，是一個(gè)靜靜思考的姿態(tài)，是一種激流勇退的大氣和智慧。更重要的是，背向陽(yáng)光的你我從未被陽(yáng)光拋棄，始終在我們的身后，在我們最孤絕無(wú)助的時(shí)候，給我們一個(gè)溫暖的擁抱。
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