爺爺作文精華(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的爺爺作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
爺爺今年七十有五,高高的身材,硬朗的腰板,鬢發(fā)被無(wú)情的歲月鏤刻得早已斑白,深深的皺紋也爬滿(mǎn)額角,唯有那一雙深邃的雙眸依然澄澈透亮、炯炯有神。
爺爺愛(ài)給我講講過(guò)去的事情,我百聽(tīng)不厭。爺爺自打十來(lái)歲學(xué)農(nóng)活,一干就是一輩子。他有著一雙布滿(mǎn)老繭的手,溝壑縱橫、迎風(fēng)皸裂,可就是這一雙手支持著一個(gè)家。生活的艱辛和磨難沒(méi)有擊垮爺爺?shù)募贡。每一個(gè)故事都是那么精彩感人,爺爺侃侃而談,我似有所悟:那是爺爺?shù)男穆暎抢锩嬗兴淖院篮万湴痢昂昧,不說(shuō)了,不說(shuō)了,‘好漢不提當(dāng)年勇’嘛!”
爺爺是我的榜樣,他不僅樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)還非常好學(xué)。
爺爺常說(shuō),“活到老,學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”。生不逢時(shí),在那個(gè)動(dòng)蕩的年代里,鬧饑荒,何談學(xué)習(xí)?可就是在這種條件下,爺爺通過(guò)自學(xué),認(rèn)識(shí)了不少字,家里珍藏著幾本老“古董”呢,那是幾本《中醫(yī)學(xué)理論》,別看書(shū)頁(yè)已泛黃,陳舊不堪,可那是爺爺?shù)腵“命根子”。閑時(shí),爺爺翻開(kāi)仔細(xì)看來(lái),就像端詳自己的寶貝。聽(tīng)奶奶說(shuō),爺爺自學(xué)成才,學(xué)會(huì)了針灸,還曾給一位重癥患者下針,把他救活了呢。近幾年?duì)敔敻浅闪嗣逼鋵?shí)的“書(shū)迷”。茶余飯后,他便捧起一本書(shū)來(lái)看一看,《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……爺爺講起里面的故事來(lái),那可頭頭是道,我自嘆不如,看來(lái)好好讀書(shū)己迫在眉睫,要不青出于藍(lán)怎能勝于藍(lán)呢?“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!币稽c(diǎn)也不假,我會(huì)向爺爺學(xué)習(xí),讓自己也成為一個(gè)“小書(shū)迷”。那時(shí),我們祖孫倆再共議書(shū)中的故事,那定是讓人羨慕的祖孫倆呀。
爺爺不僅愛(ài)讀書(shū),而且多才多藝呢。我學(xué)畫(huà)畫(huà),爺爺就跟著我學(xué),你別說(shuō),畫(huà)得還真不賴(lài)。我學(xué)唱歌,爺爺也跟著學(xué)起來(lái),那也是學(xué)有所成的,爺爺嗓音高亢嘹亮,一首《北國(guó)之春》被他唱絕了,憑著這首歌爺爺還登上了綜藝海選的大舞臺(tái)呢!爺爺真是活力四射,精神充沛。
這就是我的爺爺,一位樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的爺爺,一位積極好學(xué)的爺爺。我以這樣的爺爺為榜樣!
爺爺作文 篇2
爺爺去年才退休,當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)六十歲了。這一年,我覺(jué)得對(duì)于他來(lái)說(shuō),絕不平凡,不只是因?yàn)樗搅嘶,更重要的是,一般學(xué)校的退休年齡,老死不過(guò)50,而爺爺硬是到了60歲才退休。超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)10年中,爺爺雖然把近視眼鏡換成了老花鏡,但十年“電光影”,十年他的學(xué)生高考第一,值得一提的是,他的班在接手前全是倒數(shù)第一。
爺爺從小愛(ài)學(xué)習(xí),不經(jīng)了解,我還不知道他小時(shí)候是一個(gè)“畫(huà)地為紙”,“點(diǎn)樹(shù)成筆”的人。爺爺硬是靠著一股想要當(dāng)老師的“蠻勁”苦讀十幾春秋,一朝成名去了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)。恰逢某名牌大學(xué)一位時(shí)運(yùn)不濟(jì)的大學(xué)生劉也來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在名牌大學(xué)昂扔了四年,畢業(yè)后卻到了小鎮(zhèn)蹲著,難免攢了一腔不平之氣,劉的數(shù)學(xué)課講得散漫隨心,有一堂課竟旁若無(wú)人的拖了二十分鐘,直逼下節(jié)語(yǔ)文課要上課的爺爺敲門(mén)示意,卻毫無(wú)入耳,逼得臺(tái)下學(xué)生偷著笑。剛要下課,爺爺突然一個(gè)手勢(shì),說(shuō):“等一等,你的最后一題方程有問(wèn)題。”然后跨上講臺(tái),接過(guò)粉筆寫(xiě)了起來(lái),半分鐘后,一個(gè)組成的方程躍然板上。爺爺邊講邊寫(xiě),其條理之清楚,算數(shù)之準(zhǔn)確,讓人無(wú)不瞪大了眼睛,講臺(tái)下傳出一片“噢”聲后,爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就連大學(xué)生劉也是一幅慒懂初醒的表情。爺爺隨后轉(zhuǎn)身將粉筆遞給了劉,說(shuō):“臺(tái)下十年功,臺(tái)上三分鐘,講臺(tái)上的時(shí)間是很保貴的!
有人說(shuō)過(guò):“上爺爺?shù)恼n是一種享受,有點(diǎn)兒美好的感覺(jué)。”爺爺并不是“就這論這”,比如說(shuō),一個(gè)公式,例如圓形面積公式,他只會(huì)告訴學(xué)生關(guān)于π的所有東西和“一周內(nèi)全班想通過(guò)有每個(gè)人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”,雖然頭次這樣面臨家長(zhǎng)控訴和教學(xué)進(jìn)度慢的雙重重大問(wèn)題,但當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),爺爺又把禮物一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚送了回去,只說(shuō):“如果真想感謝我,何不給孩子飩點(diǎn)肉,畢竟孩子身體最重要!
爺爺?shù)乃枷胗^念接近現(xiàn)代老師,開(kāi)放、活力中不失嚴(yán)肅。爺爺也教過(guò)語(yǔ)文,追求“愈放開(kāi)愈妙而愈真!币髮W(xué)生時(shí)大膽想象,思想開(kāi)放,就連一篇要想全部通過(guò)必須“滿(mǎn)漿紅”。為此,一個(gè)學(xué)生本子上可能除去標(biāo)點(diǎn)外,每格都有紅印。某學(xué)生的本子上有這么幾句語(yǔ)“春天到了,”爺爺給批語(yǔ),“不確切!贝蛳氯ブ貙(xiě),學(xué)生略略思索,重寫(xiě)一句“春,不淡不重地來(lái)了,花,飽滿(mǎn)深情地笑了!睜敔斶是不滿(mǎn)意,給評(píng)語(yǔ)“花,四季皆盛放!睂W(xué)生想通評(píng)語(yǔ),反復(fù)斟酌推敲,終于寫(xiě)下“當(dāng)寒風(fēng)送走了白雪,綠色便迎來(lái)了春天,這個(gè)偉大的與冬截然相反的季節(jié),在萬(wàn)物生發(fā)的天地間,濃裝淡抹綻放了!边@次沒(méi)了評(píng)語(yǔ),只有一個(gè)大紅圈。可是,高考他的.學(xué)生卻從來(lái)沒(méi)滿(mǎn)分,老師批下來(lái),“病句”,“不貼合實(shí)際”?就這樣,爺爺只能在禁區(qū)外高二候著,手中的爛漫花朵,一進(jìn)禁區(qū)迅速枯萎。
爺爺為此曾不止一次找過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“硬性抹殺孩子的創(chuàng)新思想,我們搞教育的就是罪人!”領(lǐng)導(dǎo)也只會(huì)說(shuō):“我以前聽(tīng)過(guò)您的課,深知您的課是茶中君山,酒中茅臺(tái),這高三您如果不滿(mǎn)竟可以換數(shù)學(xué),畢竟,高三那兩位教學(xué)老師快退休了,您以前給李上的那堂課至今我還歷歷在目,您還有什么事嗎?沒(méi)有的話(huà)我去給上級(jí)匯報(bào)工作去了!本瓦@樣,爺爺如一個(gè)世外高人一般,在禁區(qū)外看著別人不能理解的君山、茅臺(tái)。
爺爺是在學(xué)校里唯一被稱(chēng)為“先生”的人,可能就是“先生”這句尊稱(chēng),補(bǔ)償爺爺三十多年來(lái)湮滅的本該特別的歷史。
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,爺爺從教三十多年,榮譽(yù)證堆起來(lái)有半人高,銅制獎(jiǎng)?wù)掠?斤重。但是相對(duì)應(yīng)的,爺爺有幾十本各方面的書(shū)籍,退休之前一小部分柴火來(lái)自用了N遍草稿紙,三十多年來(lái)攢下的新本子可以保守估計(jì)幫一人度過(guò)小學(xué)三學(xué)期。
我問(wèn)過(guò)爺爺,既然他在那得不到認(rèn)可何不另找別處,爺爺說(shuō):“一天為人師,終生為人師,這種感覺(jué)在一個(gè)沒(méi)有真正當(dāng)過(guò)老師的人身上是永遠(yuǎn)體會(huì)不出的!
爺爺作文 篇3
在我的家里,有著一位特別“糊涂”的人,他就是我的爺爺。
我的爺爺今年七十六歲,四方臉,高鼻梁,大腹便便,胡子和頭發(fā)都斑白了。雖然他看上去很機(jī)智,但實(shí)際上,他已經(jīng)是位“老糊涂”了!
去年暑假的一天早上,當(dāng)我揉著惺忪的睡眼起床時(shí),只見(jiàn)爺爺正在家里急匆匆地翻找東西。我一邊打著哈欠,一邊問(wèn)爺爺:“爺爺,您找啥呢?瞧把您急的,頭上都出汗了!睜敔斠贿吚^續(xù)找,一邊皺著眉頭回答:“找剪刀。奇怪了,剛才還在桌子上,怎么一會(huì)兒就不見(jiàn)了呢?不可能長(zhǎng)翅膀飛了吧!”我一聽(tīng),頓時(shí)來(lái)了精神,這可是一個(gè)“百年不遇”的偵探機(jī)會(huì)呀!于是,我趕緊熱火朝天地找起來(lái)。咦,奇怪!窗臺(tái)上沒(méi)有,沙發(fā)下面沒(méi)有,床下面沒(méi)有,廚房也沒(méi)有……莫不是那剪刀真長(zhǎng)翅膀飛啦?“不可能!不可能!”我在心里嘀咕著,再找一遍,我就不信找不到它!天哪,還是沒(méi)有!這下,我可著了慌,看來(lái)這剪刀真找不到哩!正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí),突然瞧見(jiàn)在客廳來(lái)回走動(dòng)的爺爺,手里似乎拿著什么東西,有刀刃,把手是紅色的'。難道剪刀在爺爺手里?我不相信?蓽惿锨耙豢,我不禁嗤笑起來(lái)。你們猜怎么著?原來(lái)剪刀真的握在爺爺手里!我指著爺爺?shù)氖终f(shuō):“爺爺,您瞧!”他低頭看到手里的剪刀,自嘲地笑道:“唉!爺爺真是老糊涂嘍!”
我的爺爺,是不是一位特別“糊涂”的人呢?
爺爺作文 篇4
中秋節(jié)快到了,大人們忙著做過(guò)節(jié)的準(zhǔn)備。但我對(duì)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日卻是一頭霧水、茫然不知,只知道全家人在一起吃月餅看月亮。 今年我上三年級(jí)了,應(yīng)該是個(gè)“文化人”了吧?不能太無(wú)知了。于是我就央求爺爺給我講中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。 爺爺說(shuō):中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,除漢族外還有部分少數(shù)民族以及受中國(guó)文化影響的日本、韓國(guó)、越南等國(guó)家也有這個(gè)節(jié)日。西方國(guó)家是沒(méi)有這個(gè)節(jié)日的。 爺爺說(shuō):中秋節(jié)在我國(guó)歷史是非常悠久的。早在《周禮》中就有記載。是帝王祭天、祭地、祭日、祭月活動(dòng)中的一項(xiàng)。后來(lái)傳入民間,溶入了人們很多美好的'心愿,添加了許多美麗的傳說(shuō),如“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等,使中秋節(jié)日漸隆重起來(lái),活動(dòng)內(nèi)容也逐漸豐富起來(lái)。 爺爺說(shuō):總體來(lái)說(shuō)中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓喜慶的節(jié)日。按傳統(tǒng),全家人無(wú)論遠(yuǎn)近都應(yīng)該趕回家,聚在一起吃團(tuán)圓飯。即使實(shí)在不能趕不回家的,家里人也要給他留一份。晚上全家人圍在一起,邊賞月、邊吃月餅、邊聊天。婦女和小孩子們還要拜月,許下自己的心愿,直到深夜人們才散去。 爺爺說(shuō):中秋節(jié)的月亮又大又圓,格外明亮。望著這姣潔如鏡的一輪浩月,人們不僅暇想無(wú)限。歷史上不少文人墨客留下了許多優(yōu)美的詩(shī)句。如:“海上升明月,天涯共此時(shí)!薄暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟! 聽(tīng)了爺爺講的中秋節(jié)知識(shí),使我深受到了一次中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。感受到中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講人性、重情感、求和諧的民族。我愛(ài)我的民族,我愛(ài)我的祖國(guó)!
荊門(mén)市紅旗小學(xué)三(5)班 王逸嫻
20xx年9月11日
爺爺作文 篇5
一想到過(guò)春節(jié),我就非常高興。想著能吃到美味的飯菜、香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢(qián),越想越高興,興奮得我一夜都沒(méi)睡。
農(nóng)歷正月初一一大早,我就被噼里啪啦的鞭炮聲吵醒了,接連不斷的爆竹聲奏響了新一年的開(kāi)場(chǎng)曲。推開(kāi)窗戶(hù),刺鼻的爆竹味兒迎面撲來(lái),整個(gè)城市都洋溢在過(guò)年的喜慶中。
快到中午吃飯的'時(shí)候了,我和爸爸媽媽一起來(lái)到飯店。我們家可是個(gè)大家庭,光爸爸的兄妹就有六個(gè),自然我的兄弟姐妹們也是一大堆,我們這一大家在一起過(guò)年也是相當(dāng)熱鬧!
剛坐到位子上沒(méi)多久,哥哥就提議我們一起給爺爺拜個(gè)年,而且還要給爺爺敬個(gè)禮。一聽(tīng)到要去拜年還要敬禮,我就有點(diǎn)不好意思了。雖然是自家人,但是這么多雙眼睛看著我,著實(shí)會(huì)有點(diǎn)害羞。不過(guò),我一想到爺爺手里的人民幣,就禁不住誘惑,答應(yīng)了哥哥的提議。于是,我們四個(gè)人跟著哥哥來(lái)到爺爺面前。哥哥 首先對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我們來(lái)給您拜個(gè)年。”說(shuō)完,輕聲數(shù)了三個(gè)數(shù),之后我們齊聲說(shuō):“爺爺,新年快樂(lè)!”然后在哥哥的帶領(lǐng)下,我們向爺爺敬了一個(gè)軍禮。
爺爺那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上露出了燦爛、持久的微笑。
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