理解責(zé)任議論文

　　如果有人問(wèn)我什么是責(zé)任？我會(huì)坦白把責(zé)任的含義而且把自己承擔(dān)責(zé)任的'過(guò)程告訴他，回答過(guò)后我會(huì)深深地去琢磨。

　　“責(zé)任”可想而知在學(xué)生時(shí)代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說(shuō)被老師評(píng)選為班干部，有一次在打掃衛(wèi)生打掃的不干凈，或者把窗戶(hù)搞壞了。老師追究起來(lái)當(dāng)然把責(zé)任往同學(xué)身上推，自己卻逍遙法外最后自己還是要擔(dān)負(fù)全部責(zé)任，從那時(shí)就知道什么是“責(zé)任”用什么方式承擔(dān)“責(zé)任”

　　“責(zé)任”不是說(shuō)承擔(dān)起來(lái)對(duì)自己沒(méi)有幫助，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任能讓自己樹(shù)立威望。一個(gè)工人在工廠擔(dān)任倉(cāng)管有一天來(lái)一批貨物卻把貨單批錯(cuò)了，上級(jí)部門(mén)非常重視要追究責(zé)任。倉(cāng)管站起來(lái)坦白交代承擔(dān)起全部責(zé)任，結(jié)果上級(jí)部門(mén)很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見(jiàn)，都是“責(zé)任”這種良好的作風(fēng)在驅(qū)使著。

　　“責(zé)任”在學(xué)生時(shí)代在工人時(shí)代那真是許多東西過(guò)之而不及的好作風(fēng)。你要判斷一個(gè)人優(yōu)不優(yōu)秀那么請(qǐng)看這個(gè)人做事情會(huì)不會(huì)負(fù)“責(zé)任”學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任得到這么多好處何樂(lè)而不為呢。

　　人人都要承擔(dān)責(zé)任，那是亙古不變的規(guī)律啊。