愛創(chuàng)造出力量議論文

　　25年前，有位教社會(huì)學(xué)的大學(xué)教授，曾叫班上學(xué)生到巴爾的摩的貧民窟，調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來的發(fā)展做一評(píng)估，每個(gè)學(xué)生的結(jié)論都是他毫無(wú)出頭的`機(jī)會(huì)。

　　25年后，另一位教授發(fā)現(xiàn)了這份研究，他叫學(xué)生做后續(xù)調(diào)查，看昔日這些男孩今天是何狀況。結(jié)果根據(jù)調(diào)查，除了有20名男孩搬離或過世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔(dān)任律師、醫(yī)生或商人的比比皆是。

　　這位教授在驚訝之余，決定深入調(diào)查此事。他拜訪了當(dāng)年曾受評(píng)估的年輕人，跟他們請(qǐng)教同一個(gè)問題，你今日會(huì)成功的最大原因是什么?結(jié)果他們都不約而同地回答：因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?/p>

　　這位老師目前仍健在，雖然年邁，但還是耳聰目明，教授找到她后，問她到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地?

　　這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：其實(shí)也沒什么，我愛這些孩子。

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