一年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-27 09:34:54 一年級(jí)作文我要投稿

一年級(jí)作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文集錦八篇

一年級(jí)作文篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們都興奮地坐在位子上。你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎？因?yàn)槲覀冞@節(jié)課要做“水果拼盤(pán)”啦！可惜的是我忘記帶水果來(lái)，只好呆呆的看著別人做。

　　開(kāi)始展示了，林若旋做的水果拼盤(pán)叫“水果樂(lè)園”看上去就像真的一樣；駱貝君做了一個(gè)與眾不同的“西瓜花籃”；王瀚興做的是“水果之鄉(xiāng)”……好看極了！品嘗大會(huì)也開(kāi)始了，我先去品嘗王瀚與眾不同興的葡萄，啊，真甜。今天我可太開(kāi)心了，因?yàn)榭梢孕蕾p到同學(xué)的作品，還可以吃到美味的水果。

一年級(jí)作文篇2

　　星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的是已經(jīng)發(fā)生了……

　　我緩緩地睜開(kāi)眼睛，咦？不是小家燕被撞到了么，這怎么是只老家燕呢？原來(lái)，在小家燕被撞到的一剎那，老家燕用迅雷不及掩耳之勢(shì)用翅膀把小家燕推到了馬路邊，而自己呢，卻被冷漠無(wú)情的大貨車(chē)車(chē)主撞得早已飛到了黑暗的地獄之中。她還活著么？要不他還把頭微微的抬了抬，張了張嘴巴？可他為什么又躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)呢？這時(shí)，路邊的小家燕箭一樣的飛過(guò)來(lái)，“嘰嘰”個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳�！這里危險(xiǎn)！”可他的媽媽早已經(jīng)離開(kāi)了“鳥(niǎo)世”，再也回不來(lái)了。他更急了，不停地?fù)]動(dòng)翅膀卷起了一股小旋風(fēng)，卷起了媽媽的幾根羽毛！它以為母親活了，不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)煨研�，您答�?yīng)帶我去吃蟲(chóng)寶寶呀！您可不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呀！”在那一瞬間，他仿佛知道了什么，默默地走了……

一年級(jí)作文篇3

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。

　　我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書(shū)寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的青春。

　　藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥(niǎo)兒能飛？

　　常常仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著頭，指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西，問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁�？它好漂亮��！�?/p>

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì)飛的動(dòng)物，鳥(niǎo)有翅膀�！焙髞�(lái)，我對(duì)此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了在“鳥(niǎo)”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颉?/p>

　　“媽媽?zhuān)B(niǎo)兒，那里有鳥(niǎo)兒�！�

　　“噢，孩子，那不是鳥(niǎo)，是雞，鳥(niǎo)能在天上飛！”

　　我對(duì)此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過(guò)后，我看見(jiàn)了一只巨大的“鳥(niǎo)”，我興沖沖地去找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)�，好奇怪的鳥(niǎo)”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)�！�

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥(niǎo)兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國(guó)度里自由飛翔。

　　生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？

　　上初中那會(huì)兒，我對(duì)作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語(yǔ)文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺(jué)生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫(xiě)了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對(duì)那個(gè)老師恨之入骨，從來(lái)不去翻閱老師給我的作品的評(píng)定與評(píng)語(yǔ)。

　　直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，想到這一切來(lái)之不易，我輕輕地翻開(kāi)了作文本，紅色筆跡的評(píng)語(yǔ)映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……

　　原來(lái)，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢(qián)？

　　權(quán)利，金錢(qián)，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠(chéng)也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。

　　正當(dāng)我考慮著是否熬夜來(lái)解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來(lái)，笑盈盈地沖我說(shuō)道：“才放學(xué)啊！都這時(shí)候了！”面對(duì)著突如其來(lái)的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰(shuí)？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠(chéng)的笑，絕對(duì)不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過(guò)之后，立刻覺(jué)得神清氣爽，走起路來(lái)也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺(jué)今天的路燈也格外亮。

　　原來(lái)，心靈與心靈的距離不等于金錢(qián)，真誠(chéng)也不只存在于美好的記憶中。真誠(chéng)才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗(yàn)

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過(guò)每一個(gè)陰冷的日子。

　　因?yàn)槲抑�，雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。

　　昨天的.遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來(lái)的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。

　　我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

一年級(jí)作文篇4

　　暑假的一天，我跟媽媽去丹尼斯買(mǎi)東西。

　　我們來(lái)到丹尼斯，直接向水果區(qū)走去，我們看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著蘋(píng)果500克2元，桃子500克1元，香蕉500克3元，荔枝500克8元，西瓜500克3元，菠蘿500克3元......媽媽買(mǎi)了1千克香蕉，500克西瓜，1千克菠蘿，媽媽讓我算一算20元夠不夠買(mǎi)。我想了想，算了算說(shuō)：“20元夠了”。媽媽又問(wèn)：“售貨員阿姨應(yīng)找回多少元”。我又算了算說(shuō)：售貨員阿姨應(yīng)找回5元錢(qián)。媽媽高興地翹起大拇指說(shuō)：“浩浩真棒”。

一年級(jí)作文篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光晴朗的下午，我們來(lái)到操場(chǎng)上參加一年級(jí)小同學(xué)升二年級(jí)一年一度的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，我們站好排，我看到右面有一些一年級(jí)的小同學(xué)站著整整齊齊的隊(duì)伍，左面是六年級(jí)的大哥哥和大姐姐，他們每人都拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們學(xué)校一年級(jí)到六年級(jí)都拿出隊(duì)旗，讓打頭的一個(gè)學(xué)生拿著，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)：“升國(guó)旗，唱國(guó)歌�！彪S著音樂(lè)，有四個(gè)同學(xué)走到了升旗臺(tái)，把國(guó)旗掛上，我們就開(kāi)始唱國(guó)歌了，國(guó)旗緩緩的上升，唱完國(guó)歌，上來(lái)一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“戴紅領(lǐng)巾�！眱蓚€(gè)隊(duì)伍插到了一起，隨著一聲令下，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐把紅領(lǐng)巾戴到了一年級(jí)小朋友的脖子上，在那一刻，讓我想起了我二年級(jí)時(shí)大哥哥和大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我是那么的自豪，因?yàn)槲页闪松傧汝?duì)員了，我正想的出神，我旁邊的的同學(xué)碰了我一下，我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生上來(lái)了，看他是那么的自豪，他明顯的有一點(diǎn)兒緊張，說(shuō)了一半就有一點(diǎn)兒記不住臺(tái)詞了，我們?cè)谙旅婀笮�，最后，我們進(jìn)教室了。

一年級(jí)作文篇6

　　我想發(fā)明一種新功能課桌。

　　它的材料是金屬做成的。

　　你用了我發(fā)明的新功能課桌，你就會(huì)每天都想用我發(fā)明的新功能課桌。

　　它的功能是;有一個(gè)很大的文具盒，上面都有筆和鋼筆還有像皮擦，你筆有點(diǎn)兒粗可以削筆，我們一看，上面還有削筆刀呢，把筆插下去，那個(gè)削筆刀就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，上書(shū)法課的時(shí)候，要用毛筆，文具盒就自動(dòng)拿出毛筆，要洗毛筆的時(shí)候，可以通過(guò)語(yǔ)言，一喊，一個(gè)東西就出來(lái)了，一打開(kāi)那個(gè)東西，就會(huì)噴出水來(lái)，毛筆就可以在那個(gè)東西里洗。你看，有這樣的課桌，你們想不想要�。�

一年級(jí)作文篇7

　　我們都希望有s一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園，可是，我們周?chē)沫h(huán)境卻越來(lái)越差。當(dāng)你走在碧綠的草地上時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小草在哭泣。當(dāng)你在樹(shù)上刻字時(shí)，你有沒(méi)有看到大樹(shù)在皺眉。當(dāng)你把垃圾扔在地上時(shí)，你有沒(méi)有看見(jiàn)大樹(shù)在搖頭流淚。當(dāng)我們聽(tīng)到或看到這些現(xiàn)象時(shí)，我覺(jué)得大家一定都很羞愧。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，是我們大家的共同責(zé)任，我們作為一名小學(xué)生，一定要以身作則，從身邊的每一件小事做起。不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要節(jié)約用水用電。