我的音樂(lè)夢(mèng)作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的音樂(lè)夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文1
“月兒呀，風(fēng)兒呀，樹葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)，總比那新月兒深……”
我環(huán)著你的脖子，看著你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。
我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長(zhǎng)大……
從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優(yōu)雅的樂(lè)器那澄澈、明凈的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短幾年的鋼琴學(xué)習(xí)沒(méi)能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛(ài)上了這笨重的樂(lè)器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……
我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。
我常一個(gè)人唱起歌來(lái)。那歌聲蕩進(jìn)風(fēng)里，卷入發(fā)絲。風(fēng)兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節(jié)拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動(dòng)，指揮著風(fēng)的旋律，雨的節(jié)奏。
嘀嘀，噠噠，嘀嘀……
我常在路上唱起歌來(lái)。那歌聲飄進(jìn)陽(yáng)光里，嵌在葉里。葉輕輕唱和，陽(yáng)光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟著陽(yáng)光的`節(jié)奏在大地的琴鍵上跳躍。
沙沙，沙沙，沙沙……
音樂(lè)吻著我的臉，貼著我的耳，揉著我的發(fā)，它抱著我，它緊緊抱著我在云間躍動(dòng)。飛越池塘，飛越鄉(xiāng)村，飛越丘陵，飛越大地……
我倚在它的肩上，我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前后搖擺；衣著襤褸的稻草人依舊望著天傻笑；潔白的裙擺蕩在風(fēng)里；嘴角的巧克力有些尷尬……
一切無(wú)聲地回放著，笑著，動(dòng)著，只聽(tīng)見(jiàn)你輕輕唱起：
“月兒明，風(fēng)兒清，樹葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”
我的音樂(lè)夢(mèng)作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想；遠(yuǎn)大的或渺小的，近期的或貫以終身的，與他人分享的或深藏于內(nèi)心的；在夢(mèng)想中，我們總是化身為充滿魔力的主角，或有指點(diǎn)江山的激昂氣魄，或有談古論今的淵博知識(shí)，或有心懷天下的博大胸襟，但我們有沒(méi)有留意，在夢(mèng)想中，是否有其他的主角或者配角，我們夢(mèng)想的初衷又是什么？
阿里巴巴集團(tuán)主席兼ceo馬云所說(shuō)的：“幫別人賺錢，就是幫自己賺錢�！眽�(mèng)想也是如此。我們想要實(shí)現(xiàn)它，首先要問(wèn)自己：這個(gè)豐滿自己的夢(mèng)想，能否能也能幫助他人，福澤社會(huì)？只有當(dāng)我們的夢(mèng)想與他人的期待，與社會(huì)發(fā)展，與“中國(guó)夢(mèng)”相呼應(yīng)時(shí)，夢(mèng)想才算是接了地氣，才有了實(shí)現(xiàn)的可能。
作為一名初中生，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。音樂(lè)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，有限的'曲調(diào)卻演繹著無(wú)窮的情感，盡抒人世間的悲歡離合。當(dāng)我開心，難過(guò)，心情低落的時(shí)候，我都把音樂(lè)當(dāng)做我的朋友，我熱愛(ài)音樂(lè)。有時(shí)，偶爾一次的忘情歌唱，會(huì)令我忘乎所以，心潮澎湃。功夫不負(fù)有心人，我的歌聲征服了我的老師的同學(xué)們，開主題班會(huì)，同學(xué)們邀請(qǐng)我領(lǐng)唱，我高心極了。
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想都是色彩斑斕的，藍(lán)天，白云，青草，鮮花，一切美麗而美好的東西，都在我的音樂(lè)里。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文3
夢(mèng)想不論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。我的音樂(lè)夢(mèng)就像一粒種子，在不經(jīng)意中，悄悄的埋在了我的心底。我相信，它總有一天，會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵！
記得小時(shí)候，我很喜歡彈鋼琴，于是，媽媽就給我買了一個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個(gè)小小的、五顏六色的琴鍵，按出一些“美妙的樂(lè)曲”。
長(zhǎng)大了，我對(duì)鋼琴越來(lái)越感興趣，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。一開始，我還興致勃勃，每次看著老師嫻熟地彈著一支支優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，心里充滿了羨慕。然而，鋼琴老師讓我自己彈時(shí)，我卻手指生硬，錯(cuò)音不斷。頓時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，失去了信心。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開始學(xué)，當(dāng)然不熟練，只要你努力，也能像我這樣熟練的！”老師的話讓我信心倍增。于是，我一遍又一遍的`練習(xí)，終于可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會(huì)的曲子越來(lái)越多！
老師簡(jiǎn)單的一句話，在我的學(xué)琴生涯中，一直縈繞在我的耳畔，陪伴我一直到現(xiàn)在，讓我意志堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的走下去。
一個(gè)人可以很清貧、困頓、低微，但不能沒(méi)有夢(mèng)想！我相信：只要堅(jiān)持努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)！
我的音樂(lè)夢(mèng)作文4
我從小有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)音樂(lè)家。因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，離開了音樂(lè)就會(huì)覺(jué)得生活很空虛。于是我就開始想著如果有一天我成為了音樂(lè)家會(huì)怎么樣。
在20xx年我正式成為了一位知名的音樂(lè)家。我創(chuàng)作了成百上千個(gè)樂(lè)曲，有小提琴樂(lè)曲，有鋼琴樂(lè)曲，還有薩克斯樂(lè)曲……當(dāng)然，鋼琴的樂(lè)曲多一些，因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因?yàn)橛性S許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng)作的樂(lè)曲，這樣的人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng)作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng)作，是他們使我永不放棄！！
如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大�。�
因?yàn)槲沂且晃恢囊魳?lè)家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè)的人，因?yàn)樗麄冎档米屛覀魇冢僬f(shuō)了我是一位大音樂(lè)家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當(dāng)然，我應(yīng)該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè)愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)后也能成為跟我一樣的大音樂(lè)家呢！
我無(wú)數(shù)次被我所創(chuàng)作的`曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲……它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì)到了彈鋼琴的享受！
我認(rèn)為當(dāng)音樂(lè)家不只是滿足自己，最重要的是讓別人體會(huì)到音樂(lè)之美！
當(dāng)然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我的音樂(lè)夢(mèng)作文5
昨天，我爸答應(yīng)讓我去學(xué)吉它了。
他說(shuō)，既然你想學(xué)就去學(xué)吧，多一項(xiàng)特長(zhǎng)何嘗不是一件好事，只是別把學(xué)習(xí)落下就行。
其實(shí)很早我是想學(xué)鋼琴的。聽(tīng)著歌里的鋼琴伴奏，那動(dòng)聽(tīng)的`音韻行云流水般瀉出，我想我喜歡上了鋼琴。
“媽媽，我想學(xué)鋼琴。”我考慮了很久，有一天終于鼓足勇氣對(duì)我媽說(shuō)。
媽媽愣了片刻，問(wèn)“很苦的，你受得了嗎？”
我滿懷信心點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想我既然有興趣就一定能堅(jiān)持下去。以前媽媽給我報(bào)圍棋班、書法班、舞蹈班、奧數(shù)班、素描班，至今我只有一個(gè)素描班堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)橹挥羞@才是我真正有興趣的。鋼琴，太令我著迷了，我有足夠的信心去學(xué)習(xí)，我想我能堅(jiān)持下來(lái)。
媽媽搖頭：“鋼琴要從小就學(xué)，五六年級(jí)才學(xué)已經(jīng)晚了，更何況鋼琴要天天練，你在學(xué)校有什么時(shí)間練？還是先把素描學(xué)好了吧。”
我還是不服氣，過(guò)一段時(shí)間就又跟我媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴�！�，但每次都以失敗告終。
我的鋼琴之夢(mèng)是被大鎖鎖著了。
總得學(xué)成一樣樂(lè)器。最近幾天一直有這個(gè)想法。我喜歡聽(tīng)歌，雖然自己唱得走調(diào)沒(méi)法聽(tīng)，但我還是有事沒(méi)事哼歌給自己聽(tīng)。學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器，可以給自己伴奏，自彈自唱一定很享受。鋼琴不行，就學(xué)吉他吧。
我有一個(gè)挺瘋狂的想法，等學(xué)會(huì)了彈吉他，以后自己可以背個(gè)吉它流浪去，或者找個(gè)安靜的地方，自己寫點(diǎn)歌，一遍遍彈給自己聽(tīng)，多好。
這是我心里的一個(gè)秘密。
好吧，現(xiàn)在爸爸終于答應(yīng)了，那我就努力把它學(xué)好，為自己心中的那個(gè)秘密奮斗。
我相信我可以的。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文6
小時(shí)候媽媽就給我聽(tīng)輕音樂(lè)。貝多芬，莫扎特等一些名人的名字，已深深地刻在腦子里。
小學(xué)時(shí)，他送我去補(bǔ)習(xí)班，學(xué)合唱。每當(dāng)老師教完一首曲子時(shí)，所有人敞開嗓門大聲的合唱，看著老師在空中指揮的手不停地上下擺動(dòng)，鋼琴里也彈出了個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，所有人沉浸在音樂(lè)的節(jié)奏中左右擺動(dòng)，暫時(shí)拋開了生活中的一切煩惱。
為什么我那么喜歡音樂(lè)呢？爸爸媽媽每個(gè)星期見(jiàn)到我時(shí)，在回家的途中我都在聽(tīng)著音樂(lè)。“如果學(xué)習(xí)也像這樣那么爭(zhēng)分奪秒就好了�。 泵看胃改付歼@樣感嘆，其實(shí)每次聽(tīng)音樂(lè)的感受都是不同的，聽(tīng)到某個(gè)片段時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)每個(gè)時(shí)段不同的回憶。有時(shí)我聽(tīng)這一首歌心情很舒暢，那么到最后再次傾聽(tīng)這首歌時(shí)，一些煩惱和雜念則揮之而去，也許正是因?yàn)槊渴赘钑?huì)帶給我不同的`感覺(jué)，才會(huì)讓我想聽(tīng)下去，喜歡上它吧！
初中，學(xué)校似乎與小學(xué)的構(gòu)造變化較大，在一樓的一個(gè)小角落里擺放著一架黑色的鋼琴，晚飯后時(shí)常有同學(xué)來(lái)彈奏幾曲。我沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，也許對(duì)愛(ài)鋼琴的人來(lái)說(shuō)這也是一種喜愛(ài)音樂(lè)的方式吧，有時(shí)音樂(lè)老師也會(huì)在這彈上幾曲，聽(tīng)著這舒緩典雅的鋼琴曲，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下心情也會(huì)輕松許多。
如今的我，想努力學(xué)習(xí)，就是想獲得更好的教育環(huán)境讓我之后追尋音樂(lè)之路變得寬敞起來(lái)。只要現(xiàn)在不斷的努力一點(diǎn)，終將努力的汗水匯入成功的海洋之中。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文7
我很想成為一名音樂(lè)家，吹響夢(mèng)幻，為這美麗的校園譜一段最壯麗的樂(lè)章；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這美麗的校園拍下精彩的輝煌；我想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出對(duì)學(xué)校的感恩�？桑疫�是一株未長(zhǎng)成的嫩苗，只能拿起笨拙的筆勾勒出五彩畫卷，寫下贊美之歌。
喜愛(ài)她。
因?yàn)樗蒙衩氐乃{(lán)色，為我們儲(chǔ)藏了蔚藍(lán)的建設(shè)家園夢(mèng)，夢(mèng)幻與神秘，激勵(lì)了我們向著那塊兒新大陸前進(jìn)，一個(gè)未知的地方飛去，任憑暴風(fēng)驟雨的洗禮，任憑孤獨(dú)的莫惆悵隨。
感謝她。
因?yàn)樗弥腔鄣膹V為我們珍藏了許多人生的哲理，富含智慧與誠(chéng)信的財(cái)富。那深邃迷人的目光，透徹我的心扉，指引我們?nèi)ふ夷菞l叫做勝利的小河。
贊美她。
因?yàn)樗么笞匀坏木G為我們記錄下最甜美的夢(mèng)想，這里洋溢著青春的舞曲，讓我優(yōu)美的舞姿陶醉在人生的舞臺(tái)。
難忘她。
是她用冷靜的心來(lái)安撫我們這浮躁的心靈，帶給我們護(hù)身的'光環(huán)，讓我們向更高處攀爬。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，也許已經(jīng)步入夕陽(yáng)紅的暮年，但，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)有著悠久歷史、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)的學(xué)校，正當(dāng)花樣年華。
老師們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了自己的青春，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園。
校園，它流彩在畫卷中的一草一木，一磚一瓦，在我幼小的心靈留下了深深地烙印。
人生走天涯，走不出母校的懷抱。
學(xué)習(xí)走海角，走不出心中的家園。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)吧，努力去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，建設(shè)心中的家園。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文8
每當(dāng)看見(jiàn)電視上那些音樂(lè)演員展示他們的才華時(shí)，我就下定決心：以后，我一定要成為一名出色的音樂(lè)家。
從那以后，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。放學(xué)回到家，我一寫完作業(yè)就開始練。老師說(shuō)過(guò)我基本功不扎實(shí)，所以我要練習(xí)得更賣力。
有一次，快到音樂(lè)考試的時(shí)候了，我的心一直在不停地“噗噗噗”跳動(dòng)。老師見(jiàn)我有所進(jìn)步，就給我選了一首節(jié)拍比較難掌握的曲子，我就更緊張了。
記得那是一個(gè)下雨天，我去老師那里問(wèn)問(wèn)題，順便讓老師聽(tīng)聽(tīng)我練的怎么樣。
“你一定，一定不要緊張，你這首曲子節(jié)拍掌握得很好，如果你緊張了，這幾天的努力就白費(fèi)了。你一定要記住，那些有音樂(lè)夢(mèng)想的'人站在舞臺(tái)上都是充滿自信的。他們站在舞臺(tái)上有手抖的嗎？有嘴抖的嗎？如果你站在臺(tái)上發(fā)抖，那就不配做個(gè)真正合格的音樂(lè)人！”
回到家，我顧不上休息就開始練習(xí)。這次，我練了三個(gè)小時(shí)。媽媽在旁邊一直催：“哎呀！你先別練了，吃飯了，趕緊吃飯了�！薄凹渭危∧阆葎e練了！吃飯了！趕緊吃飯了！”
“媽，您放心，我明天一定是最棒的！”
“好好好！快吃飯去，快吃飯去�！�
第二天，我滿懷自信地奔赴考場(chǎng)。馬上就要輪到我上場(chǎng)了，我深呼一口氣，不住地給自己打氣：“我是最棒的，我是最棒的！”我想起老師的那句“你這首曲子節(jié)拍掌握得很好”，心里頓時(shí)輕松了很多。對(duì)，我一定會(huì)成功的！
到我了，我挺起胸來(lái)，自信地走上舞臺(tái)，靜靜地坐好，手撫琴弦，一串串美妙的音樂(lè)從我的指間流淌出來(lái)，飄向考試的老師，我看到評(píng)委老師漏出了難得的笑容。
過(guò)了一周，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你通過(guò)了！你通過(guò)了！”我開心地跳了起來(lái)，我太開心了。我想，只要我不懈地努力，未來(lái)的我一定會(huì)成為一名出色的音樂(lè)家。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文9
我心中有一份小天地，藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著像棉花糖一樣的云朵。那就是我心中的夢(mèng)！
“一個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)，臺(tái)下一片片激烈的掌聲，還有觀眾們傳來(lái)的贊揚(yáng)的眼神�！蔽以啻芜@樣幻想過(guò)：站在舞臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)杯，享受著掌聲鼓掌，那是多么美好的事��！
是的，我心中的夢(mèng)就是當(dāng)一名歌手。很多人可能認(rèn)為當(dāng)歌手并不偉大，并不崇高，他們心中的夢(mèng)可能是當(dāng)一名教書育人的老師，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名護(hù)家衛(wèi)國(guó)的警察……但是我卻喜歡唱歌，因?yàn)�，我喜歡音樂(lè)的多姿多彩。至少，音樂(lè)可以使我在憂傷的時(shí)候變得快樂(lè)。每當(dāng)我遇到什么傷心事，我總喜歡聽(tīng)一些歡躍的歌曲，這樣我的`煩惱就會(huì)煙消云散，而我也會(huì)變得開心快樂(lè)。音樂(lè)還可以使我找到創(chuàng)作的靈感，有時(shí)候，我需要寫一些東西，卻怎么也不會(huì)寫。在這個(gè)時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，從中找到一絲靈感的火花�？傊�，我喜歡音樂(lè)，我很想成為一名歌手，我想站在舞臺(tái)中央，盡情歌唱，我想隨時(shí)隨地把快樂(lè)的心情帶給全世界。
但是，我知道當(dāng)歌手并不容易，當(dāng)歌手需要刻苦練習(xí)和音樂(lè)天賦。當(dāng)我在練習(xí)時(shí)，遇到困難就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)我看到在比賽中得到的獎(jiǎng)狀時(shí)，又激發(fā)理我的信心，我沒(méi)有放棄，朝這夢(mèng)想繼續(xù)努力。
每一個(gè)有夢(mèng)想的人，他的夢(mèng)想也總是決定著那個(gè)人的未來(lái)，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是它們都有自己的理由。所以，我們一定要為自己的夢(mèng)想奮斗，堅(jiān)持那顆心！讓我們共同為夢(mèng)想奮斗吧！
我的音樂(lè)夢(mèng)作文10
在很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲铱吹搅四切┖臀乙粯佑型粋�(gè)夢(mèng)想在一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)上唱著自己的。
從那以后，我就開始不斷的去聽(tīng)歌，最出開始聽(tīng)”周董“周杰倫的歌。開始我就一直聽(tīng)《稻香》這首歌，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要做一件事要先做到胸有成竹所以我就一直聽(tīng)聽(tīng)了連我自己都不知道多少遍，后面我已經(jīng)將這首歌已經(jīng)連伴奏都會(huì)唱了，這就是生中走出的第一步。
后來(lái)我就要開始走我的第二步之前我又遇到了新麻煩，就在我要走第二步之前，我想先試一試我的第一步，我就到了我的學(xué)校正好有一個(gè)藝術(shù)節(jié)正確一個(gè)人去表演才藝，不假思索的就報(bào)了名，過(guò)了幾天我期盼已久的.藝術(shù)節(jié)到了，在彩排的時(shí)候我輕松的過(guò)去了，我就來(lái)到了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，我不知為什么突然感覺(jué)有一些緊張，可能因?yàn)樽约旱谝淮握驹谝粋�(gè)屬于自己的舞臺(tái)上唱歌，還有就是臺(tái)下有上百個(gè)觀眾，所以有些緊張，當(dāng)伴奏想起我開始交腳軟了，開好長(zhǎng)了，剛開始看似順利可是到后面我就忘詞了，在這尷尬的場(chǎng)面——臺(tái)下的人哈哈大笑。我就跑了出去，跑到家里，發(fā)生了這件事后，給了我很大的打擊。
這件事以后我一直沒(méi)唱歌了，直到后面我看了一本書是周杰倫寫的，我看到了他也有我這樣的經(jīng)歷就是寫出來(lái)的歌沒(méi)人要，你們知道為什么周杰倫能有今天，是因?yàn)樗麤](méi)有像我一樣就放棄，臺(tái)球是勇敢面對(duì)，他一次不成功就做第二次，所以他就成功了，這件事后給了我很大的幫助讓我明白，做什么時(shí)都不要放棄。
后來(lái)我又開始了我的音樂(lè)之路，后來(lái)我成功了，我要告訴大家做什么是都不能放棄，要堅(jiān)持，才能成功！
我的音樂(lè)夢(mèng)作文11
我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們?cè)谫┵┒勊麄冮L(zhǎng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當(dāng)宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當(dāng)畫家，畫遍祖國(guó)每一寸山河；還 有的說(shuō)想當(dāng)一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的.我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè)教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè)老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識(shí)到了稀奇古怪的樂(lè)器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開始萌芽，如果我將來(lái)也能當(dāng)上音樂(lè)老師，那該有多好�。〗衲晡矣行页蔀楹铣獔F(tuán)的一員，我感到無(wú)比的興奮和自豪，同時(shí)更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。
如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè)老師，我會(huì)讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè)，比如，氣息寬闊的蒙古音樂(lè)，渾厚深沉的藏族音樂(lè)，洗練典雅的古典音樂(lè)等等，還 會(huì)讓她們認(rèn)識(shí)品種繁多的樂(lè)器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們?cè)谡n余生活都能盡情的享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，把樂(lè)曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè)中無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大……想著想著，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。
放學(xué)回家我來(lái)不及放下書包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽對(duì)我輕輕一笑，眼里滿是鼓勵(lì)。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)的！
我的音樂(lè)夢(mèng)作文12
中國(guó)——十三億人，每個(gè)人心中都懷著夢(mèng)，但被一把鎖封閉著，只等待那把奮斗的鑰匙，解開成功之大門。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有的話，那么這個(gè)人就活得沒(méi)有方向，生活就沒(méi)有顏色。我的夢(mèng)，從小到大一直就沒(méi)有動(dòng)搖，就希望自己長(zhǎng)大后，能像張惠妹、楊坤、庾澄慶那樣，成為一位知名的歌手，最好自己還能建立一個(gè)屬于自己的樂(lè)隊(duì)，像“小虎隊(duì)”那樣。
一次，我去了游樂(lè)廳玩，看見(jiàn)一個(gè)人玩“架子鼓”敲擊的那種闖關(guān)游戲。被架子鼓那種使人全身充滿激情四射的力量所吸引，有一個(gè)字形容那真叫一個(gè)“帥”字。我便興奮 的沖了上去，飛一般的坐在了椅子上，拿起兩根木棒 ，慢慢的敲擊與音符對(duì)應(yīng)的.那個(gè)“鍵”。敲了半天，終于有了三分熟，并“演奏”了一首周杰倫的《本草綱目》，由于第一次試玩，技術(shù)不怎么熟練，連第一關(guān)都沒(méi)有過(guò)，在當(dāng)眾人面前除了洋相。但這并沒(méi)有打擊我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是兩次、三次、四次、五次 …… 最后我終于打通了關(guān)，在記錄榜上排第二。
曾經(jīng)一次去大伯家，他家里有一把他兒子留下來(lái)的吉他。因?yàn)楫?dāng)時(shí)不懂事，跑過(guò)去拿起來(lái)亂彈一曲，難聽(tīng)得要命，還邊唱著周華健的《朋友》，那場(chǎng)面錄在了我媽的手機(jī)上，至今我看了都讓我開懷大笑，原來(lái)我小時(shí)候是那樣的有“范”。那把吉他大伯送給了我，現(xiàn)在已經(jīng)斷掉三根弦了，可我還是仍然有滋有味地“演奏”著。
不管我面前有多少的“絆腳石”，即便絆倒了，也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持我的音樂(lè)夢(mèng)。我決定了，如果今后真有一天我建立成了樂(lè)隊(duì)，我一定要成為隊(duì)里的鼓手或者主唱，一定有開出自己的一片藍(lán)天，不讓從小至今的努力白費(fèi)，俗話說(shuō)“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。
現(xiàn)在，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好才能打好成功的基礎(chǔ)。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文13
我想象著，在光彩奪目的舞臺(tái)上，在萬(wàn)人面前，用鼓點(diǎn)傾泄著心中的激動(dòng)，傾聽(tīng)雷鳴般的掌聲……
喜歡上架子鼓，并不是媽媽要求的，是我自愿學(xué)的。從小，我就對(duì)音樂(lè)很感興趣，經(jīng)常翻出家里的舊口琴吹《小星星》和不成調(diào)的音樂(lè)，把自己喜歡的'玩具當(dāng)大鼓打。幼兒園中班時(shí)，媽媽給我報(bào)過(guò)一個(gè)葫蘆絲班。課上久了，我發(fā)現(xiàn)自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話說(shuō)：太過(guò)僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒(méi)有學(xué)葫蘆絲的天賦。我想學(xué)一種夠大方、夠帥氣、更有節(jié)奏感的樂(lè)器。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都應(yīng)付著“打卡”上葫蘆絲課。我曾經(jīng)多次向媽媽提出不想繼續(xù)學(xué)葫蘆絲，但她希望我有一技之長(zhǎng)，逼著我堅(jiān)持下去。直到有一天，我在電視上看見(jiàn)樂(lè)團(tuán)里豪放的架子鼓手，頓時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學(xué)。
媽媽很支持我的新想法，于是給我報(bào)了架子鼓學(xué)習(xí)班。這一學(xué)，我就再也停不下來(lái)了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。這三年的學(xué)鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級(jí)、五級(jí)和七、八級(jí)證書。已經(jīng)長(zhǎng)大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢(mèng)想：我喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)架子鼓，以后要當(dāng)一名鼓手——搖滾鼓手，還要當(dāng)作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。
要成為一個(gè)好鼓手和作曲家，首先得錘煉自己，提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要更專心學(xué)好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應(yīng)當(dāng)積極參加各種比賽，鍛煉音樂(lè)方面的能力。
雖然我現(xiàn)在還小，樂(lè)理知識(shí)不全面，基本功也算不上很扎實(shí)。但我相信，只要我為夢(mèng)想努力奮斗，我的音樂(lè)夢(mèng)終會(huì)沖破阻礙，長(zhǎng)成一棵大樹。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文14
希望，是前進(jìn)的動(dòng)力，希望，是進(jìn)步的空間，希望，是夢(mèng)想的第一步。德國(guó)的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“人類因有夢(mèng)想而偉大�！蔽蚁�，每一個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)想要完成的夢(mèng)想吧！當(dāng)然我也不例外，我小小的心靈蘊(yùn)藏了一個(gè)夢(mèng)想，讓大家猜猜看，我的夢(mèng)想到底是什么呢？
我的夢(mèng)想是成為一位家喻戶曉、循世無(wú)聞的音樂(lè)家，五歲時(shí)，媽媽就把我送到音樂(lè)班，學(xué)習(xí)如何彈鋼琴？學(xué)習(xí)如何拉小提琴？學(xué)習(xí)如何吹長(zhǎng)笛？讓我把“音樂(lè)”的基礎(chǔ)打好。
以前，小時(shí)候的.每個(gè)晚上，媽媽不會(huì)唱搖籃曲給我聽(tīng)，媽媽會(huì)放許多音樂(lè)家所演奏的交響曲，例如：貝多芬的“田園交響曲”、“命運(yùn)交響曲”，柴可夫斯基的“天 鵝湖”、“胡桃鉗”、“睡美人”和威爾第的“善變的女人”、“夜幕低垂”……等。因此，我對(duì)音樂(lè)有了初步的認(rèn)識(shí)，以前我總是想：“為什么媽媽要我學(xué)音樂(lè)呢？學(xué)音樂(lè)又不好玩�！遍L(zhǎng)大后，我才了解媽媽讓我學(xué)音樂(lè)的用意，原來(lái)媽媽想要讓我初中時(shí)讀音樂(lè)班，媽媽的一片用心讓我十分感動(dòng)，所以，成為音樂(lè)家這個(gè)夢(mèng) 想從此進(jìn)入了我的夢(mèng)想。
我們每一個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想，這樣，我們才不會(huì)努力了好久，卻一直在原地打轉(zhuǎn)，一事無(wú)成。所以，為了回報(bào)媽媽的苦心，我必須努力學(xué)習(xí)“音樂(lè)”這個(gè)無(wú)形的東西，讓我的音樂(lè)更上一層樓。
我的音樂(lè)夢(mèng)作文15
每個(gè)人都擁有自己的愿望，而我最想實(shí)現(xiàn)的愿望，就是當(dāng)一位家喻戶曉的藝人。
小時(shí)候我喜歡唱歌，只要聽(tīng)?zhēng)妆橥{就能朗朗上口，在幼兒園時(shí)，我還曾因?yàn)樯险n時(shí)唱歌而被老師寫聯(lián)絡(luò)簿呢！等漸漸長(zhǎng)大才懂得控制，不過(guò)有時(shí)候還是會(huì)不由自主的唱出來(lái)。
當(dāng)時(shí)唱歌只是興趣，但這個(gè)興趣現(xiàn)在卻變成我的愿望。因此為了訓(xùn)練唱歌技巧，我毅然決然參加合唱團(tuán)，果真，我的唱歌技巧在老師的辛勤指導(dǎo)下突飛猛進(jìn)，為我的愿望踏出第一步。
升上六年級(jí)的暑假，音樂(lè)老師出了一個(gè)前所未見(jiàn)的功課，就是上臺(tái)唱歌，等到開學(xué)時(shí)驗(yàn)收，這讓我可以嶄露頭角，也讓我初次體驗(yàn)獨(dú)自上臺(tái)唱歌的.感覺(jué)。當(dāng)我站在臺(tái) 上時(shí)，臺(tái)下出奇的安靜，這樣的臨場(chǎng)感反而讓我心里有一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安，但我還是順利的把它唱完了，這真是一個(gè)很特別又令人難忘的體驗(yàn)。
另外，升上六年級(jí)后我不用再上培訓(xùn)班，多出了許多的課余時(shí)間，讓我有更多的機(jī)會(huì)安排其他活動(dòng)。因此，媽媽幫我報(bào)名鋼琴班，讓我有機(jī)會(huì)多接觸不同樂(lè)器，同時(shí) 能提升音樂(lè)素養(yǎng)，這對(duì)我達(dá)成愿望有很大的幫助。所以，我十分認(rèn)真的練習(xí)，希望有朝一日，能和鼎鼎大名的周董一樣，在音樂(lè)世界中神采飛揚(yáng)。
雖然，我的愿望現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但是，相信有了精進(jìn)的歌唱技巧、上臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，再加上演奏樂(lè)器的功力，多多練習(xí)，假以時(shí)日，一定能達(dá)成我的愿望。
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