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音樂(lè)考試作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的音樂(lè)考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)考試作文1
這周五，我們剛剛進(jìn)行了音樂(lè)考試，現(xiàn)在回憶起來(lái)，依舊格外的有趣。
隨著上課鈴響起，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師緩緩地走上講臺(tái)，我們坐在位子上，像往常一樣期待著這節(jié)音樂(lè)課�？衫蠋焻s說(shuō)：“今天這節(jié)課考試一會(huì)兒是一組上臺(tái)進(jìn)行表演�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都慌了神，“怎么還要上臺(tái)��？”我心里想。
老師點(diǎn)著名字，我在第二組，可我覺(jué)得越靠前越好，這樣就可以早點(diǎn)考完試�？粗懊嬉唤M同學(xué)不慌不忙地唱著，我也漸漸沒(méi)那么緊張了。
到我上臺(tái)考試了。我自信地走上講臺(tái)，并與同學(xué)們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準(zhǔn)備唱《少年中國(guó)書(shū)》。這使我更加自信了，因?yàn)檫@首詩(shī)我最拿手的一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼兒。
見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都安靜下來(lái)，我微微張開(kāi)嘴，“少年智，則國(guó)智”這時(shí)全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我不知所措，場(chǎng)面一度尷尬。這時(shí)我立即唱了起來(lái)，其他同學(xué)也隨著我都唱了起來(lái)，我炯炯有神的.目光注視著前方捏，嘴里念念有詞。終于，我們考完了，心里的一塊兒石頭也落下來(lái)了，后面只管“看戲”了。
老師在最后讀分時(shí)，念到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分?jǐn)?shù)。
音樂(lè)考試作文2
星期五的時(shí)候，我們有一節(jié)音樂(lè)課。這節(jié)音樂(lè)課是口風(fēng)琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂(lè)老師早在幾個(gè)星期前就教過(guò)我們的，而且也讓我們?cè)诩液煤镁毩?xí)的。
可是，在這節(jié)音樂(lè)課口風(fēng)琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當(dāng)老師叫到我考試的時(shí)候，我心里非常的緊張，因?yàn)槲冶緛?lái)口風(fēng)琴考試就不怎么好，在以往的口風(fēng)琴考試中，我都很差的，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實(shí)是練過(guò)了的，可我就是對(duì)音樂(lè)似乎沒(méi)有什么樂(lè)感，老是彈不好。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了音樂(lè)老師的面前。老師說(shuō)：“你可以開(kāi)始彈了�！蔽揖烷_(kāi)始彈奏了，可是才剛開(kāi)始，老師就說(shuō)：“你可以不用彈了�！庇谑牵谖业某煽�(jī)登記欄里寫(xiě)了個(gè)“0”分，我垂頭喪氣的.回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？
還沒(méi)下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過(guò)，老師還是給了我們一個(gè)重新補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我得好好把握這次機(jī)會(huì)。
音樂(lè)考試作文3
昨天晚上，我所在的“愛(ài)樂(lè)”舉行了一場(chǎng)音樂(lè)考試。
首先，是四人一組的考試，看著同學(xué)緊張的樣子，我也在心里為他（她）捏了一把冷汗，但是聽(tīng)著他們標(biāo)準(zhǔn)的高音，我的`心也放了下來(lái)，好像，在考試的人是我，而不是別人，第一組唱完，看見(jiàn)他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時(shí)候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！
第二組是一個(gè)叫陳毅的小胖子，只見(jiàn)陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來(lái)，1、2、3他開(kāi)始唱了，悅耳的鋼琴聲伴著他的歌聲，正在他要唱完的時(shí)候，一個(gè)響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說(shuō)了聲：“繼續(xù)！”大家這才停了下來(lái)，當(dāng)陳毅將最后一段唱完了的時(shí)候，老師說(shuō)道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！
我像十八個(gè)水桶—七上八下，可旁邊那個(gè)叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個(gè)不停，“預(yù)備，開(kāi)始！”在老師的一聲令下，我唱了起來(lái)，老師靜靜地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，“呀，終于唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過(guò)了！
雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過(guò)了！我對(duì)未來(lái)的路更是充滿(mǎn)信心！
音樂(lè)考試作文4
今天的最后一節(jié)課改成了音樂(lè)課。這一節(jié)音樂(lè)課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時(shí)復(fù)習(xí)，有時(shí)學(xué)新課，有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂(lè)小考試。瞧，我寫(xiě)到這，就忍不住緊張得出了一背的冷汗��！
我們走進(jìn)了音樂(lè)教室，坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天考試�？荚嚨膬�(nèi)容是《鈴兒響叮當(dāng)》和《小白船》兩首任選一首，形式是報(bào)歌名、唱兒歌、放書(shū)本。下面報(bào)到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)。”朱老師話(huà)音剛落，考試就正式開(kāi)始了。
朱老師按照學(xué)號(hào)的順序一個(gè)一個(gè)報(bào)下去，還說(shuō)靠墻壁站成一豎列。過(guò)了一會(huì)兒，有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準(zhǔn)、還有的歌詞唱錯(cuò)了。
在考試中，令我印象最深刻的`是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累的進(jìn)步會(huì)得到成功，就像韓愈所寫(xiě)的那樣：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑�(dāng)朱老師報(bào)到有我學(xué)號(hào)的這一組時(shí)，我像被閃電擊中以一般，嚇了一跳。
等我前面的同學(xué)唱完之后，我走上臺(tái)，唱的歌曲是《小白船》，我面對(duì)大家開(kāi)口唱，唱出來(lái)的聲音自己也覺(jué)得很好聽(tīng)，后來(lái)越唱越起勁，身體也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)，唱完之后把書(shū)放好。等其他同學(xué)唱完了，考試也就結(jié)束了。
朱老師總結(jié)了一下，就下課了。我心中自喜，下節(jié)課不用再考試了。
音樂(lè)考試作文5
今天上午，我們班級(jí)里的同學(xué)進(jìn)行了音樂(lè)考試。考的很順利！昨天是我和趙梓同當(dāng)評(píng)委，今天是陳祉伊她們當(dāng)評(píng)委，我們組唱的歌是：《稻草里的火雞》，我和趙梓同很快的把譜子背完，我們等待著別的小組唱歌。等到該我們組唱歌的時(shí)候，我和趙梓同先報(bào)了目，然后就開(kāi)始唱歌了：
哎呀不得了！這可真糟糕！我的火雞呀！
躲到哪去了？快點(diǎn)找一找，快點(diǎn)找一找！
原來(lái)，它偷偷跑到菜園里去了。
快來(lái)！快來(lái)！快來(lái)！快來(lái)！
我們同心協(xié)力快把它捉到，
可惜看見(jiàn)我們它又跑到稻草里去了。
我們的歌唱完了，動(dòng)作也做了，其他的`評(píng)委倒給我們組加了三顆星，為什么范雯琪就 偏偏給我們組加一顆星呢？哦！我知道了！那是因?yàn)槲医o她們組加了一顆星吧！范雯琪每次都這樣，我們都習(xí)慣了！好了，不說(shuō)了！總之我們的音樂(lè)考試考得挺成功的！我倒是挺開(kāi)心的！
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