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藝術(shù)周小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的藝術(shù)周小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
一年一度的藝術(shù)周又來(lái)臨了，我參加不少項(xiàng)目，其中最讓我難以忘懷的就數(shù)“跑壘”了。
“加油！加油！”操場(chǎng)上的叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。哦！原來(lái)是一群“啦啦隊(duì)”在聲嘶力竭的喊著呢！“嘟”一聲清脆的哨聲，我們班和六（3）班的“殊死搏斗”拉開(kāi)了帷幕。首先我們派出了身手敏捷的張華濤，剛上陣就得了個(gè)好成績(jī)，可好景不長(zhǎng)，被人逆轉(zhuǎn)乾坤，我們趕緊叫夏雪披掛上陣。六（3）班的一看，一個(gè)個(gè)下的”魂飛膽散”，連最簡(jiǎn)單的球都沒(méi)守住，這樣，夏雪成功地到達(dá)了第一壘。眼看就要輪到我了，我的心提到了嗓子眼兒，我暗自叮嚀“別緊張，別緊張”可是，我的心還是不聽(tīng)使喚地跳個(gè)不停。
轉(zhuǎn)眼間，該我上場(chǎng)了，我使勁拉著衣服的袖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著拋球手把球拋過(guò)我頭，瞬間，我把所有的力量都積到了手上，伸出拳頭用力打去。可是由于太過(guò)緊張，球一下就被守球員接住了。我垂頭喪氣地走出了場(chǎng)地。緊接著是潘文寧，她深吸了一口氣，便舉起右手臂擊球，也不知道她哪來(lái)的這么一股力量，球就像離弦的箭一樣“飛”到了好遠(yuǎn)的地方，守球員也不禁贊嘆起來(lái)。夏雪和潘文寧便趁此機(jī)會(huì)跑完了全壘，給我們隊(duì)加了分。趁著這個(gè)大好形勢(shì)我們班的健兒們輪番上陣都取得了好成績(jī)。可唯一一個(gè)遺憾：游昊成和陳枝航同時(shí)跑到了第四壘，按規(guī)則每個(gè)壘上只能有一個(gè)人，所以兩人都出局，這給六（3）班很大的優(yōu)勢(shì)。最后還是悲慘的結(jié)局，六（3）班以以大欺小的優(yōu)勢(shì)贏了我們。
但我仍不灰心，因?yàn)槭∧顺晒χ钢�，因�(yàn)槲覀兞昙?jí)的時(shí)候，五年級(jí)的人就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了！